規(guī)范辦學(xué) 提升特色

1、規(guī)范辦學(xué) 提升特色營(yíng)造濃郁書(shū)香培育陽(yáng)光少年-花城小學(xué)2009至2010學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校繼續(xù)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局和街道教育辦的工作部署，堅(jiān)持以人為本，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作思路，順利通過(guò)深圳市規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收，在上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中師生共有122人次獲獎(jiǎng)，逐漸實(shí)現(xiàn)“升辦學(xué)品質(zhì)，打造書(shū)香校園”目標(biāo)，使“陽(yáng)光花季，書(shū)香怡人”文化特色的更上一個(gè)臺(tái)階。主要成績(jī)： 1加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。通過(guò)細(xì)致排查安全隱患，加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)，校園內(nèi)及學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)未發(fā)生安全責(zé)任事故。2抓實(shí)德育工作，樹(shù)立健全人格

2、。以建國(guó)60周年大慶為主題，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、文明、智慧、健康的良好品質(zhì)。龍崗區(qū)“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽中韓文周等4名學(xué)生獲獎(jiǎng)；少先隊(duì)大隊(duì)榮獲2009年“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”稱號(hào)。3教學(xué)常規(guī)更加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，加大教研力度，構(gòu)筑有效課堂，所有學(xué)科教學(xué)成績(jī)都穩(wěn)中有升。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，共開(kāi)設(shè)23項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生特長(zhǎng)得到更好發(fā)展和鍛煉，在上級(jí)教育部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽中學(xué)生共有63人次獲獎(jiǎng)。王薇老師創(chuàng)作和排練的舞蹈神筆俏妞妞參加龍崗區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽獲得二等獎(jiǎng)。4堅(jiān)持科研興校，突顯辦學(xué)特色。音樂(lè)習(xí)字、大量閱讀、立體運(yùn)行課題實(shí)驗(yàn)取得新的成果；省德育課題以積

3、極心理促進(jìn)小學(xué)生“心靈環(huán)?！钡掠Ｊ揭言?月份順利開(kāi)題，并開(kāi)展了扎實(shí)有效研討活動(dòng)，讓師生受益。5倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，創(chuàng)建“書(shū)香校園”。大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，開(kāi)展了“迎新年經(jīng)典誦讀”比賽。學(xué)校被深圳市教育局授予“書(shū)香校園”稱號(hào)，有5位教師在龍崗區(qū)讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參加深圳市“第十屆讀書(shū)月” 學(xué)生美文朗誦比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。6注重教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)水平發(fā)展。校本培訓(xùn)貫徹研訓(xùn)一體化方針，舉行了4次“教師講壇”活動(dòng)，有助于教師的業(yè)務(wù)技能和教育教學(xué)水平的提高。本學(xué)期教師共有59人次在上級(jí)教育部門(mén)組織的競(jìng)賽評(píng)比獲獎(jiǎng)（含論文發(fā)表）。文云階主任參加區(qū)中華誦經(jīng)典美文誦讀比賽獲得二等獎(jiǎng)，趙博老

4、師參加區(qū)青年體育教師基本技能比賽獲得二等獎(jiǎng)，吳海燕老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽獲得三等獎(jiǎng)。另外在校內(nèi)也積極組織老師們進(jìn)行三筆字培訓(xùn)和比賽活動(dòng)。7倡導(dǎo)全民健身，增強(qiáng)師生體質(zhì)。第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了親子比賽項(xiàng)目，使運(yùn)動(dòng)會(huì)更高水平、更有趣味。我校教職工籃球隊(duì)在深圳市"體彩杯"乙級(jí)聯(lián)賽中獲得第六名的好成績(jī)。8加快硬件建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。得到上級(jí)部門(mén)的支持，完成校史榮譽(yù)室、圖書(shū)室和電子閱覽室等功能場(chǎng)室的建設(shè)，順利完成廚房改造，開(kāi)辦了讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心午餐午托服務(wù)。主要措施：一、德育工作德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)

5、展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。 本學(xué)期先后組織了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流、心理教育講座和全校教師到潮州市一所有悠久歷史的學(xué)校參觀等活動(dòng)。通過(guò)講座、參觀、交流等多種形式，讓廣大教教師提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。 （二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1加強(qiáng)師德建設(shè)。

6、師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。2加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不留任何"死角"。學(xué)校對(duì)走廊墻面、綠化帶、洗手間等地方進(jìn)行了改造和美化，在適當(dāng)位置都有溫馨提示語(yǔ)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。 3加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。班主任例會(huì)堅(jiān)持每月一次，加強(qiáng)對(duì)班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，使班級(jí)工作更富有實(shí)效；經(jīng)

7、常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫(xiě)法，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，讓他們?cè)谘芯康臓顟B(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。4加強(qiáng)“三位一體”建設(shè)。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。    （1）健全家校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校互訪和家校通等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育

8、和管理。（2）充分借助社區(qū)德育力量。落實(shí)各年級(jí)的教育目標(biāo)，與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展環(huán)保教育、愛(ài)心教育及感恩教育。在參加活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)教育作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。 5加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成學(xué)校德育工作規(guī)章制度匯編，做到德育工作有法可依，有章可循。6加強(qiáng)班級(jí)特色文化建設(shè)。構(gòu)建班級(jí)特色文化將有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、

9、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。提出了班級(jí)特色文化建設(shè)的理念，既充分發(fā)揮和施展了班主任的治學(xué)和育人風(fēng)格，也提高了班級(jí)凝聚力，班級(jí)特色文化建設(shè)將對(duì)校園文化建設(shè)的推進(jìn)起到關(guān)鍵的作用。班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)非常重視，班級(jí)文化內(nèi)涵均有很大的提升，凸顯班級(jí)文化特色。7加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。結(jié)合學(xué)校的德育工作實(shí)踐和基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，啟動(dòng)小學(xué)生“心靈環(huán)?！钡掠Ｊ秸n題研究，有效地開(kāi)展我校的心理教育工作，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭資源開(kāi)展學(xué)生積極心理教育。定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，選好課題組織成員，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的一般方法，每學(xué)期公開(kāi)兩節(jié)心理輔導(dǎo)展示課，一次心理研討交流會(huì)，做好心靈成長(zhǎng)手冊(cè)的填寫(xiě)和

10、反饋，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1開(kāi)展生命安全教育。多層次深入開(kāi)展安全知識(shí)教育，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法等法律法規(guī)教育，深入開(kāi)展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故及安全使用煤氣的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，這學(xué)期舉行兩次安全疏散演練，法制安全主題隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)了法制新的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員給學(xué)生作講座，還組織了部分學(xué)生到深圳禁毒教育基地參觀，提高安全意識(shí)和以自我保護(hù)、自我防范能力。2強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育。積極發(fā)揮少先隊(duì)、德育處的管理職能，進(jìn)一步強(qiáng)化管理

11、中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。3進(jìn)一步開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，將文明行為從學(xué)校向校外延伸，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。另外，要通過(guò)集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，形成正確的輿論導(dǎo)向。抓住教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日契機(jī)開(kāi)展德育活動(dòng)。十二月份組織學(xué)生到明思克航母世界、海洋世界和東部華僑城等地實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從小

12、形成良好的人生觀和價(jià)值觀。二、教學(xué)工作（一）抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)。1強(qiáng)調(diào)常規(guī)教學(xué)的要求，教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)做到備課、上課、改作、輔導(dǎo)、活動(dòng)和考試“六認(rèn)真”。 2改革常規(guī)備課方法，向集體智慧要效率。指定各課時(shí)主備人，至少提前3天把每課時(shí)公共教案按規(guī)定格式編寫(xiě)并通過(guò)“校園網(wǎng)”發(fā)給本組教師，同時(shí)提供相應(yīng)的基本課件。教師根據(jù)本班教學(xué)實(shí)際對(duì)公共教案進(jìn)行增刪調(diào)補(bǔ)，形成各自獨(dú)立的教案。杜絕無(wú)教案或脫離實(shí)際完全機(jī)械照搬公共教案上課的現(xiàn)象。合理使用多媒體教學(xué)手段，自覺(jué)地將現(xiàn)代教學(xué)媒體引進(jìn)課堂教學(xué)，達(dá)到實(shí)用、直觀、高效的目的。3提高課堂管理水平，形成良好學(xué)風(fēng)。創(chuàng)設(shè)有效教育的模式，通過(guò)提高學(xué)生學(xué)科綜合素質(zhì)為途

13、徑，讓學(xué)生良好成績(jī)的取得成為其素質(zhì)提高的必然產(chǎn)物。課堂上要緊緊把握教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂教學(xué)的過(guò)程中主動(dòng)參與，積極思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)新精神。（二）加大教研力度，提高教學(xué)實(shí)效。1教學(xué)研究以教研組為單位，以主題研究為主。一是解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，二是緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究。堅(jiān)持以課堂為中心，力求富有創(chuàng)新性和可行性，有利于培育學(xué)校精神，形成辦學(xué)特色。研究重過(guò)程，遵循“學(xué)習(xí)實(shí)踐反思總結(jié)提高”的研究序列，使教研更具針對(duì)性、實(shí)效性。要求每位教師每學(xué)期上一堂公開(kāi)研討課，加強(qiáng)教師在研究過(guò)程中的學(xué)習(xí)、研討和交流，培養(yǎng)教師的綜合教育智慧和能力，使教師與課改同成長(zhǎng)。2教

14、學(xué)研究全面貫徹花城的育人目標(biāo)：“注重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性、差異性和創(chuàng)造性，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，人人主動(dòng)發(fā)展，個(gè)性充分發(fā)展”。 落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則。積極探索“優(yōu)質(zhì)高效樂(lè)學(xué)”的教學(xué)模式，使教學(xué)研究真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為提升辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。3積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)，語(yǔ)文組協(xié)同學(xué)校抓好“音樂(lè)習(xí)字”課題的實(shí)踐與研究。相關(guān)老師要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，積極探索，大面積提高學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美能力。要全員參與，要求每位學(xué)生每位老師每周上交一幅作品，學(xué)校定期展覽。4教研組注重對(duì)青年教師的幫扶培養(yǎng)，積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)成熟，促進(jìn)師資力量的整體提升。（三）推進(jìn)

15、校本培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。校本培訓(xùn)貫徹研訓(xùn)一體化方針，在工作中學(xué)習(xí)新課程理念，在學(xué)習(xí)中反思教育教學(xué)行為，使工作、學(xué)習(xí)、研究有機(jī)結(jié)合。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。1學(xué)校德育處、教導(dǎo)處組織好校級(jí)培訓(xùn)：學(xué)校組織專題報(bào)告、講座、培訓(xùn)班；組織教師參加十一五課題研究；組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比；每月都對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。2教研組實(shí)行教研與培訓(xùn)相結(jié)合，教研組培訓(xùn)以提高教師教學(xué)能力為主。主要方式：（1）聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。（2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。（3）每教研組每學(xué)期舉行一次參與人數(shù)較

16、多的校本研修公開(kāi)活動(dòng)。3教師能專心學(xué)習(xí)理論，精心鉆研教材備好課，用心鍛煉教學(xué)語(yǔ)言，熱心教好學(xué)生，所有教師除按要求參加學(xué)校培訓(xùn)外，還積極參加繼續(xù)教育以及其他的崗位培訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。個(gè)人自學(xué)也是校本培訓(xùn)的重要途徑之一，主要包括：（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。（2）撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)（反思）、論文、進(jìn)行專題文獻(xiàn)研究。徐達(dá)波校長(zhǎng)論文別讓學(xué)生怕你2009.12在小學(xué)德育上發(fā)表，論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生想象力的培訓(xùn)2009.10在教育科研論壇發(fā)表。尹燕妮老師論文明確“讀”在英語(yǔ)課堂教學(xué)的地位2009.08在教育科研論壇發(fā)表。周小

17、燕老師的德育論文榮獲龍崗區(qū)二等獎(jiǎng)。謝海云老師的將數(shù)學(xué)課上得簡(jiǎn)單、有趣、高效、李道清老師的小學(xué)階段生字教學(xué)研究榮獲龍崗區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)課程。（四）利用資源優(yōu)勢(shì)，凸現(xiàn)教學(xué)特色。1開(kāi)發(fā)校本課程音樂(lè)習(xí)字。寫(xiě)字作為一項(xiàng)語(yǔ)文基本功，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和意志品質(zhì)，弘揚(yáng)祖國(guó)燦爛的文化都是大有裨益。為了保證音樂(lè)習(xí)字的效果，學(xué)校成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。落實(shí)“五個(gè)一”工程。寫(xiě)字教師利用好書(shū)法室和已有的音樂(lè)習(xí)字基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織日常教學(xué)，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)，大面積提高學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美能力。2實(shí)施“大量閱讀、立體運(yùn)行”實(shí)驗(yàn)。積極開(kāi)展“大量閱讀、立

18、體運(yùn)行”實(shí)驗(yàn)。為體現(xiàn)“大量閱讀、立體運(yùn)行”理念，語(yǔ)文組的閱讀、寫(xiě)作活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的“奧數(shù)進(jìn)課堂”，英語(yǔ)組的課外教學(xué)拓展，綜合科的課外知識(shí)的滲透納入“大量閱讀、立體運(yùn)行”實(shí)驗(yàn)范疇。各教研組均在目的有計(jì)劃地開(kāi)辟課程資源，落實(shí)課外閱讀內(nèi)容。各教研組、任課教師將“大量閱讀、立體運(yùn)行”的安排寫(xiě)入計(jì)劃，保障實(shí)施。充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角的作用，以學(xué)科教學(xué)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)推進(jìn)“立體運(yùn)行”實(shí)驗(yàn)。設(shè)置專門(mén)的讀書(shū)筆記本，通過(guò)閱讀指導(dǎo)，閱讀跟蹤與反饋，舉辦讀書(shū)筆記展覽，進(jìn)行讀書(shū)研討交流活動(dòng)等落實(shí)大量閱讀計(jì)劃，打造書(shū)香校園。3突出心理健康教育。我校申報(bào)的課題讓積極心理促進(jìn)小學(xué)生“心靈環(huán)?！保?jīng)廣東省教育廳思想教育

19、處和廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心審核批準(zhǔn)立項(xiàng)，于9月正式開(kāi)題。圍繞課題研究開(kāi)展了兩次心理教育研討活動(dòng)，晏益群教師的找找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和福田區(qū)竹園小學(xué)王霞老師團(tuán)結(jié)合作力量大兩節(jié)心理輔導(dǎo)課讓老師們大開(kāi)眼界，對(duì)心理教育理解更加透徹。這個(gè)學(xué)期又有14位老師主動(dòng)參加班主任心理教育C證培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)促使教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育梳導(dǎo)學(xué)生心理，讓每個(gè)孩子擁有陽(yáng)光快樂(lè)的童年。4開(kāi)辟第二課堂，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。為了讓素質(zhì)教育真正體現(xiàn)在學(xué)校的各種教育教學(xué)工作之中，學(xué)校積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。成立書(shū)法、繪畫(huà)、主持、民樂(lè)、合唱、舞蹈、武術(shù)、田徑、籃球、足球等二十三個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，實(shí)施免費(fèi)培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。興趣特

20、長(zhǎng)班要做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人員，內(nèi)容落實(shí)，效果落實(shí)。輔導(dǎo)教師嚴(yán)格要求，提前備課，保證訓(xùn)練的計(jì)劃性。社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持行政日查制度，期末評(píng)估驗(yàn)收，確保學(xué)生訓(xùn)練的質(zhì)量。（五）、組織學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。1建立常規(guī)的學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文的寫(xiě)字、古詩(shī)積累；數(shù)學(xué)的口算、奧訓(xùn)檢測(cè)；英語(yǔ)的口語(yǔ)、筆試作為每學(xué)期必須開(kāi)展的學(xué)科活動(dòng)。綜合科音樂(lè)、美術(shù)、信息、科學(xué)組織了一次學(xué)科活動(dòng)；體育組織兩次活動(dòng)納入綜合組的活動(dòng)規(guī)劃，作為考評(píng)學(xué)科老師的依據(jù)之一。2組織舉行第五屆校運(yùn)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在前兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，增加親了項(xiàng)目，開(kāi)出更高水平，更有趣味。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)學(xué)校體育、健康教育廣泛深入地開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)積極參與和敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。三、其它工作。 1發(fā)揮工會(huì)服務(wù)職能。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀增強(qiáng)做好新形勢(shì)下工會(huì)工作的使命感和責(zé)任感，