《小學升旗儀式實施方案》

1、小學升旗儀式實施方案 小學升旗儀式實施方案1 升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走近國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，內(nèi)容豐富，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體實施方案如下：一、實施辦法1升旗中隊。升旗儀式由德育處總把關。46年級各中隊輔導員負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流組織。升旗中隊負責推薦旗手、訓練主持、檢查旗繩、準備國旗下講話等相關事宜。2旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗的任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，

2、同時，也可以是為中隊為學校爭得榮譽的隊員。3主持。升旗儀式的主持人由升旗中隊負責推薦、培訓。要求主持人普通話標準，主持沒有差錯，同時要熟悉升旗儀式的全部過程。4國旗下講話：由升旗中隊準備。負責升旗儀式的中隊可以利用國旗下講話的這段時間，采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。國旗下講話的內(nèi)容要緊跟時代步伐，符合少年兒童的特點。升旗中隊提前一周準備風采展示的內(nèi)容，由德育處審查后展示。如遇臨時情況可更改升旗主題。5考核獎勵。每學期末，由德育處根據(jù)各中隊升旗準備、領唱國歌、主持人風采、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選出“優(yōu)秀升旗中隊”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發(fā)榮譽證書，并納入

3、中隊考核分。二、升旗中隊要求1中隊入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；2升旗中隊介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，中隊口號和中隊目標要整齊，聲音洪亮；3唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊禮標準到位；4各中隊國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-5分鐘。5每次升旗儀式結束后，各中隊輔導員要認真總結升旗儀式中的得失，并及時將稿件交到德育處。6負責升旗儀式的中隊，要有高度的責任感，在本中隊組織升旗儀式之前，要做好各方面的準備工作。如：在準備過程中有不清楚的地方，及時向德育處匯報，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導員的帶領下，在做好各

4、項升旗準備工作后，進行一次實地操練等。三、升旗儀式班級評比記分細則：（附1）四、升旗儀式程序范稿：（附2）五、升旗儀式班級周次安排表：（附3）一、 (整隊)：全體立正、稍息、立正。二、親愛的老師、同學們，大家早上好！今天的升旗儀式由我們 年級 班組織，我是主持人 ，擔任本周升旗手的是 。下面我把擔任本周升旗儀式的班級向大家作以下介紹：（包括班級口號，班級目標）三、舉行升旗儀式。主持人：全體立正！Xx小學第 周升旗儀式現(xiàn)在開始！第一項：出旗（用升調(diào)朗讀）第二項：升國旗，奏唱國歌。（表情嚴肅，神態(tài)莊重，朗讀語氣要莊嚴）禮畢！第三項：國旗下的講話。有請 中隊的 同學（或者有請 中隊的 輔導員）進行國

5、旗下的講話。大家歡迎！第四項：下面有請 中隊的 同學介紹升旗手事跡（或才藝展示）。第五項：本周升旗儀式到此結束，請各中隊有序退場。 小學升旗儀式實施方案2 升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校實行中隊組織升旗儀式制度，具體方案如下：一、實施辦法1.升旗中隊。升旗儀式由少先隊大隊部總負責46年級各班級負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持。升旗班級推薦旗手、主持、負責國旗下講話。2.旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗任務，

6、是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，旗手所在班級負責填寫旗手事跡，大隊部負責旗手培訓（由各中隊推薦選舉升旗手兩名，護旗手兩名組成國旗班，每學期組建一次，定時組織訓練。），旗手應按時升旗、降旗，周一至周五若下雨及時降旗，國旗由升旗手負責保管。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。3. 主持。升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標準，主持沒有差錯。安排一人指揮唱國歌。4. 國旗下講話：由升旗班級承擔。負責本周儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。內(nèi)容要符

7、合時代氣氛，符合少年兒童的特點。風采展示準備工作在一周前完成，由大隊部審查。如遇臨時情況可更改升旗主題。二、升旗中隊要求1班級入場隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；2升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致（升旗中隊的輔導員參與升旗），副升旗手甩旗動作標準規(guī)范，護旗手動作簡潔迅速；3升旗班級介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，班級口號和班級目標要整齊，聲音洪亮；4唱國歌聲音要洪亮、整齊，指揮標準到位；5.各班在班級風采展示這一時段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng)意的形式（如演講、朗誦、課本劇、集體朗誦等表演形式，盡量擴大學生的參與面），結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。

8、風采展示時間控制在5-6分鐘。6.每次升旗儀式結束后，各班班主任要認真填寫“升旗檔案”，并及時交到少先隊大隊部。7.在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作。如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向少先隊大隊部及時匯報，以便做好配合工作。（負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，請在輔導員的帶領下在7：50前做好各項升旗準備工作，并進行一次實地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。 小學升旗儀式實施方案3 升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下

9、講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：一、實施辦法1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責培訓，旗手應按時升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。3.主持人。升旗儀式的主持人本學期由吳淑通、張衡兩位同學輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應熟悉升旗過程，普通話標準，主持沒有差錯。4.國旗下講話：由升

10、旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的準備。演講稿內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過方可上臺演講。班主任指導演講技巧。5.升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協(xié)助。每周五早操結束后，擔任下個周升旗儀式的班級的班主任帶領本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導員培訓升旗。6.音樂播放。由廣播室管理員負責音樂播放。根據(jù)主持人的指令播放音樂。7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽證書。學期末，要為主持人頒發(fā)榮譽證書，給予獎勵。榮譽證書由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績效補貼。二、升旗要求1全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負責整理好隊伍。2出旗隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；3國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標準；4.國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。5.負責升旗儀式任務的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務。三、升旗儀式程序1