一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案模板(具體方案)

1、 龍文學(xué)科知識(shí)測(cè)評(píng)一 對(duì) 一 個(gè) 性化 輔 導(dǎo) 方 案姓 名余振洋性 別女出生日期年 級(jí)三年級(jí)所在學(xué)校擬補(bǔ)習(xí)科目語(yǔ)文聯(lián)系電話補(bǔ)習(xí)科目語(yǔ)文當(dāng)前成績(jī)80多分學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué) 習(xí) 階 段 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間課時(shí)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)輔導(dǎo)預(yù)達(dá)目標(biāo)2011-10-15至2012-6-20100課時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)/查缺補(bǔ)漏： 學(xué)情分析;余濤是個(gè)很聰明而且很有活力的學(xué)生，他性格開(kāi)朗，尤其是對(duì)自己感興趣的事物，他的熱情和積極性特別的高，但是因?yàn)槟挲g的原因，或許還有以前學(xué)習(xí)習(xí)慣的不科學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)情況不是很理想，針對(duì)他的現(xiàn)狀，我覺(jué)得首先是幫他培養(yǎng)好一種科學(xué)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要有三點(diǎn)：第一：讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，充分地調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)

2、積極性，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。包括對(duì)獨(dú)立解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練，比如獨(dú)立識(shí)字的能力。加大他的課外讀物閱讀量，詩(shī)詞積累等。第二：對(duì)他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，因?yàn)槟挲g和性格的關(guān)系，他的自制力不是很強(qiáng)，針對(duì)這種情況有必要在現(xiàn)階段通過(guò)一些獎(jiǎng)懲制度對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)格要求，讓他更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法。第三：對(duì)寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成，從一句話日記開(kāi)始，從語(yǔ)言表達(dá)能力加強(qiáng)，讓他樹(shù)立起學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而快速提高語(yǔ)文成績(jī)其次，對(duì)二年級(jí)上下冊(cè)的字詞的復(fù)習(xí)鞏固，每天一復(fù)習(xí)一部分，掌握一部分，從而提高字詞的積累量。我會(huì)通過(guò)一些多媒體課件，從網(wǎng)上下載一些有聲讀物，通過(guò)多種方法達(dá)到讓他掌握新的字詞的目的。還有就是對(duì)語(yǔ)言組織能力的培養(yǎng)，讓他多讀

3、，多聯(lián)想。并且讓他養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)方法源于課本，高于課本，通過(guò)一些身邊的實(shí)際例子，讓他更快更有效的掌握課本的內(nèi)容，讓他自己多讀多背多體會(huì)。（1）靈活教學(xué)，不僅僅局限在言語(yǔ)的教學(xué)范圍，比如第二課就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓他看一些黃山風(fēng)景區(qū)的視頻，提高學(xué)習(xí)的興趣，從而有效長(zhǎng)久的掌握課文內(nèi)容。（2）多讓他自己解決問(wèn)題，老師僅僅做一個(gè)引導(dǎo)者，讓他自己多體會(huì)解決問(wèn)題的成就感。教學(xué)措施：教學(xué)規(guī)劃：周一至周五 （1）每天下午五點(diǎn)半到九點(diǎn)左右。（作業(yè)輔導(dǎo)） （2）一個(gè)小時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)。（3）休息十分鐘后完成語(yǔ)文練習(xí)和作業(yè)。（一個(gè)小時(shí)） （4）半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期字詞，半個(gè)小時(shí)背誦一首詩(shī)。（5）練習(xí)半個(gè)小時(shí)

4、字周日 （1）早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半。（2）對(duì)字詞的測(cè)試，理解的測(cè)驗(yàn)。（3）作業(yè)的完成，校改。（4）對(duì)一周學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)復(fù)習(xí)，（5）本周詩(shī)句，詞語(yǔ)的掌握情況的考察。學(xué)習(xí)目標(biāo)1在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育；在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。2認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1300個(gè)字。3會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)

5、立識(shí)字能力。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字、用毛筆描紅。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。10初步培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。11開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。12講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。13結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。備 注小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的能力要求有很高的要求，學(xué)生除了掌握課本要求的內(nèi)容外，需要在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)總結(jié)自覺(jué)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)會(huì)相關(guān)聯(lián)知識(shí)的串聯(lián)，另一方面要不斷積累。語(yǔ)文屬于文科知識(shí)，平時(shí)需要多積累，做好課后的復(fù)習(xí)，及時(shí)完成老師安排的課后練習(xí)；