二0一四年度職業(yè)學校工作意見

1、二 0 一四年度職業(yè)學校工作意見二 0 一四年度作業(yè)校園作業(yè)意見 2014 年，是我校爭創(chuàng)省級 要點作業(yè)技術(shù)校園的要害一年，咱們要舉全校之力，全校發(fā) 動，一起盡力，以黨的十八屆三中全會精力為教導，以創(chuàng)立 省級要點作業(yè)技術(shù)校園為方針，以變革立異、質(zhì)量強校為導 向，以加強本質(zhì)教育為抓手，以深化教育教育變革為動力， 以強化校園各項辦理為內(nèi)容，全面進步我校辦學水平，展現(xiàn) 我校辦學特征，爭創(chuàng)省級要點作業(yè)技術(shù)校園。為此，做好本 年度的作業(yè)，含義嚴重，影響深遠。為了仔細貫徹執(zhí)行校園 2013 至 2014 學年作業(yè)要害，確保各項作業(yè)方針的完結(jié)，結(jié) 合我校的實踐情況，特擬定本作業(yè)意見。一、創(chuàng)德育品牌， 探究學

2、生辦理新思路。 依據(jù)市教育局關(guān)于展開 “立異德育品牌 活動的要求，我校要以展開德育品牌創(chuàng)立為動力，進一步加 強對德育作業(yè)的領(lǐng)導，加強本質(zhì)教育，探究學生辦理作業(yè)新 思路，新辦法，以活動為途徑，構(gòu)建全員育人的德育辦理機 制。實在把 “處處育人，人人育人，人人都是德育作業(yè)者 ”的 觀念落到實處。加強班主任隊伍建造。班主任是展開德育教 育活動，加強學生辦理的重要力氣，要進一步加強班主任隊 伍建造。人員上要配齊，辦理上要加強，作業(yè)上要支撐，辦 法上要立異。學生處要樹立班主任規(guī)范化辦理機制，嚴厲執(zhí) 行班主任作業(yè)責任 、班主任辦理準則等規(guī)章準則。強 化班主任全日制辦理及學生處全面統(tǒng)籌的力度。 實施 “日查看

3、、 周發(fā)布、 月查核 ”，不斷完善對班主任的查核準則。 規(guī)范和加 強班主任作業(yè)，活躍展開德育研討、培育、訓練、演示、帶 動活動。執(zhí)行班主任 “四個一 ”的要求，即：每學期完結(jié)一篇 班主任作業(yè)論文，參加一次班主任作業(yè)經(jīng)驗溝通會，安排一 次主題班會，編撰一篇德育教育事例。班主任做好深入細致 地學生思維作業(yè)，做到 “招得進、教得好、效勞佳、留得住、 分得出、安穩(wěn)好 ”。要將學生的整體安定率進步在 85%以上。 加強學生辦理。學生處會同團委、學生會分工負責一起做好 學生辦理作業(yè)。廣泛展開各種社團和 “第二講堂 ”活動，寓教 于樂。在加強對學生干部教導培育的根底上， 創(chuàng)始學生自治、 自理的辦理局勢，不斷

4、進步德育作業(yè)水平。依據(jù)學生的具體 特色，緊跟形勢，結(jié)合時令、節(jié)慶，有方案規(guī)劃和展開各項 主題教育活動，餞別社會主義中心價值觀，豐厚熱愛祖國、 感恩校園、誠篤守信、吃苦學習、勤儉節(jié)約、尊師重教、樂 于貢獻為主要內(nèi)容的教育內(nèi)在。充沛使用宣揚欄、校園之聲 等載體和國旗下的說話、 早讀、主題班會、 演講會、報告會、 軍訓、入學教育、系列比賽、文藝演出等方式對學生進行多 方式、全方位教育。各項活動要搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，每月規(guī)劃一 個教育主題，每周斷定一個教育側(cè)要點，加強對學生的愛國 主義教育、法制教育、心思教導等。不斷增強學生的感恩認 識、法制觀念、紀律觀念、學習認識、安全認識。以養(yǎng)成教 育為要點，進一步細化

5、辦理進程，大幅度進步辦理作業(yè)的實 踐水平。杰出和強化進程辦理、執(zhí)行各項準則辦理，寓教于 各項辦理之中。 整體教職員工都要樹立 “樹人先樹德、 育人先 育心”的教育理念， 真實樹立 “人人都是德育作業(yè)者 ”的教育觀 念，活躍參加德育教育和辦理。立足本職，將 “教育育人、辦 理育人、 效勞育人、 環(huán)境育人 ”的要求落到實處。 盡力構(gòu)成以 學生處為主體，班主任為中心，任課教師全員參加，干部隊 伍密切配合的全員參加辦理格式和學生自我辦理、自我教育、 自我效勞的杰出機制。 創(chuàng)造性地展開 “兩個創(chuàng)立 ”、“三自教育 ” “四個一工程 ”、 “校園之星 ”等活動。使我校德育品牌創(chuàng)立活 動繪聲繪色，特色明顯。

6、樹立一個完善的自我辦理機構(gòu)，為 學生創(chuàng)設(shè)一個發(fā)揮辦理才干的途徑。經(jīng)過系列活動，將德育 教育提檔晉級、賦予新的內(nèi)在，探究德育教育新辦法，以實 踐舉動創(chuàng)立德育品牌，發(fā)揮重要作用。各班班主任要在學生 處的教導下，按上述要求有方案、有目的地展開合適本班特 色的活動，真實使該活動落到實處，收到實效。 “兩個創(chuàng)立 ” 活動，即 “文明班級和文明睡房創(chuàng)立活動 ”。要充沛發(fā)揮學生 會的作用，采納定時和不定時的方式對各班教室、睡房進行 查看并做好具體記載，每周評選出五個班級和二十個睡房作 為文明班級和文明睡房單位，鄙人周一升旗儀式上進行贊譽， 并別離頒發(fā) “文明班級 ”和“文明睡房 ”流動紅旗獎。 立異 “三自

7、 教育”活動辦法。 持續(xù)展開 “三自教育 ”輪番值周活動， 發(fā)揮“三 自教育 ”在加強學生自我教育和辦理方面的活躍作用。 “四個 一工程 ”是我校加強本質(zhì)教育， 創(chuàng)立德育品牌的重要活動。 今 年市教育局將對各校德育品牌創(chuàng)立活動進行查看和評比，咱 們要活躍展開 “四個一工程 ”活動，拓展思路、立異辦法、將 這一活動同其它各項活動有機結(jié)合起來，相互促進，爭奪取 得市德育品牌優(yōu)異項目獎。二、深化教育變革和立異，加強 教育辦理。依據(jù)作業(yè)教育特色，環(huán)繞進步教育質(zhì)量，進一步 深化教育變革和立異，加強教育辦理。整體教師要結(jié)實樹立 質(zhì)量強校的觀念，以質(zhì)量求生計，促進校園調(diào)和展開。加強 教育研討與辦理，不斷進步

8、教育質(zhì)量。完善教育慣例辦理機 制。教務(wù)處要結(jié)合本校實踐，本著有用、有用的準則，環(huán)繞 “模塊化教育 ”、 “高效講堂 ”、“數(shù)字化授課 ”、“規(guī)范化辦理 ” 等，活躍展開研討和溝通。 改進教育慣例辦理的內(nèi)容和戰(zhàn)略， 優(yōu)化慣例教育的各個環(huán)節(jié)。重視人性化辦理，鼓舞廣闊師生 把作業(yè)做精做細，構(gòu)成 “比學趕幫超 ”的杰出教風和學風。優(yōu) 化教育環(huán)節(jié)，進步慣例教育質(zhì)量。優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教務(wù)處要 本著實效性準則，加大團體備課的力度，鼓舞教師在備課上 作深度考慮。優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。講堂教育要充沛表現(xiàn)學生的主 體位置，教師的引導要當令、適度、適量，要給學生充沛的 考慮時刻，進步自感自悟的質(zhì)量。嚴厲 “崇高四十五分鐘 ”

9、講 堂教育。規(guī)矩考風，嚴厲考紀，樹立考試題庫，逐漸實施 “教 考別離 ”，促進教育質(zhì)量進步。 加大教育變革的力度， 進步講 堂教育作用。以 “模塊化 ”教育作為課程變革的新起點，以方 針查核作為教育變革的突破點，經(jīng)過廣泛的學習和研討，構(gòu) 建有用性和規(guī)范性更強的教育形式。以教研室為根底，以教 師訓練為手法，著力進步教研室的戰(zhàn)役力。各組要在教務(wù)處 的教導下，展開各種教育教育研討活動。校園重視并不斷強 化教研組作業(yè)， 對優(yōu)化教師隊伍建造， 培育名學科、 名教師， 構(gòu)建學習型校園。仔細規(guī)劃展開好 “技術(shù)節(jié) ”活動。以加速培 育社會急需的技術(shù)型人才為方針，以作業(yè)技術(shù)比賽為載體， 表現(xiàn)以人為本的教育思維，

10、充沛展現(xiàn)全校師生的專業(yè)技術(shù)和 特性專長，盡力營建學習常識、苦練操作技術(shù)的杰出氛圍。 方案在上半年和下半年各舉辦一次 “技術(shù)節(jié) ”活動，增強學生 對專業(yè)根底課和專業(yè)課的學習愛好。進一步推動和加強對學 生作業(yè)才能和歸納本質(zhì)的培育，不斷進步學生的專業(yè)技術(shù)和 文化底蘊，為進步學生實踐才能拓荒一條新途徑。合理安排 教師的授課課時，添加學生的實訓課份額，一年級和二年級 實訓課和理論課的份額要別離到達 1:2 和 1:1 的要求?；钴S 參加市教育局安排的各項技術(shù)比賽活動，仔細抓好各項考證 作業(yè)爭奪取得更好成果。立異校企協(xié)作形式，整體進步校園 辦學水平緩教育教育質(zhì)量，持續(xù)做好勤工儉學作業(yè)，加強畢 業(yè)生實習、實

11、訓、見習、安頓和盯梢動態(tài)辦理。加強校外實 習實訓基地建造，完善畢業(yè)生檔案辦理。三、加強教師隊伍 建造。加強教師隊伍建造，是進步教育質(zhì)量的要害，咱們要 樹立相對安穩(wěn)的高本質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。引進競爭機制，能 進能出，優(yōu)勝劣汰，加強辦理，鼓舞先進，推動教師隊伍建 造變革。做好訓練作業(yè)。依據(jù)專業(yè)、學科的特色，會集與渙 散安排相結(jié)合。根底課杰出教師內(nèi)在本質(zhì)展開，重視教師本 身成才展開，常常安排教師展開講堂教育規(guī)劃評比，說課比 賽，互評溝通等活動，推出好的教法，評出明星教師，促進 教師的事務(wù)進步。專業(yè)課杰出專業(yè)教師實踐技術(shù)訓練，要點 執(zhí)行專業(yè)教師定時下企業(yè)學習和訓練的方案。鼓舞教師宣布 論文，促進教育研討

12、和教育經(jīng)驗溝通，樹立一支結(jié)構(gòu)合理， 勇于立異，專業(yè)水平高，事務(wù)本質(zhì)強的學習型、研討性教師 隊伍。加強校園骨干教師隊伍建造。 調(diào)整教師結(jié)構(gòu)， 進步 “雙 師型”教師的份額， 培育 “學科帶頭人 ”，實施校內(nèi) “職稱聘任 ”， 持證上崗。強化學習認識，大興學習之風。校園將定時舉辦 全校師生的各種學習比賽，教師要持之以恒的讀書學習，把 握科學的教育教育辦法，構(gòu)成杰出的學習習氣，進步整體教 員工的常識水平，然后營建學習型的校園環(huán)境。強化師德師 風建造。 咱們要強化師德師風建造， 倡議校園教師的 “八榮八 恥 ”?；钴S引導廣闊教師斷定 “愛崗敬業(yè)、樂于貢獻、廉潔從 教”的師表風儀。樹立 “以人為本 ”的

13、教育理念。尊重、關(guān)愛學 生，以身作則，育人教育，堅持旺盛的斗志。 增強 “校興我榮、 校衰我恥 ”的憂患認識和 “全部為了學生、為了全部學生、為 了學生的全部 ”的責任認識和質(zhì)量認識， 以崇高的情趣引導學 生德、智、體、美全面展開。四、規(guī)范行政后勤辦理，進步 效勞質(zhì)量。加強行政后勤辦理要科學化、規(guī)范化、常態(tài)化， 樹立長效機制。構(gòu)建 6S 辦理體系，立異辦理辦法，全面進 步教育、學生、后勤、等各方面辦理水平。規(guī)范行政辦理， 嚴厲執(zhí)行校園擬定的各項規(guī)章準則。近年來，校園擬定了一 系列規(guī)章準則，不能只停留在紙上，要制定實施細則，有方 案，有針對性地安排學習，加強查核、催促和查看，把準則 變成師生的自

14、覺舉動。食堂辦理是后勤作業(yè)的重中之重。以 食品衛(wèi)生安全為榜首要素，為整體師生供給最優(yōu)質(zhì)效勞，避 免 “病從口入 ”，讓咱們吃得定心，吃得滿足。進步效勞、膳 食質(zhì)量；確保食品衛(wèi)生安全，做到 “食品安全，警鐘長鳴 ”。 及時做好維修效勞作業(yè)， 做好 “小修不過夜 ”、“大修不過周 ”， 確保師生學習、日子正常作業(yè)。抓好校園環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)。保 潔員對整個校園每天要進行屢次打掃；隨時保潔。加強校產(chǎn) 辦理，做到 “帳物相符、有條有理 ”。抓好節(jié)水節(jié)電，根絕 “長 明燈、 長流水 ”避免糟蹋和耗費。 關(guān)懷教職員工， 實在處理教 職員工在日子上和作業(yè)上的問題，逐漸進步教職員工的收入 水平。規(guī)范檔案辦理， 為申

15、重做好預備。 校園要生計和展開， 必需要上檔次，上臺階。要用省級要點和國家級要點規(guī)范規(guī) 范咱們的作業(yè)。 加強對各種材料的規(guī)范、 搜集、收拾和存檔。 五、加強思維政治作業(yè)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)役堡壘作用。加強干 部、員工思維建造。大力宏揚正氣，培育干部、員工無私貢 獻的精力， 樹立 “愛崗敬業(yè)、 誠篤守信、 勤奮好學、 無私貢獻 ”的價值觀，樹立學習型團隊，為校園的變革立異供給思維根 底和常識預備。整體教職員工既要加強思維政治理論、作業(yè) 教育理念的學習與研討，又要重視專業(yè)技術(shù)的學習與訓練， 還要重視本身的涵養(yǎng)與訓練，活躍主動地學習新常識，承受 新觀念，構(gòu)成一支思維敏銳、業(yè)精技高的教員工團隊。發(fā)揮 干部的

16、思維引領(lǐng)和模范帶頭作用。黨支部要在思維政治作業(yè) 中發(fā)揮戰(zhàn)役堡壘作用，黨員要發(fā)揮前鋒模范帶頭作用。加強 活躍分子培育，開辦業(yè)余黨校，活躍展開新黨員，活躍展開 “創(chuàng)先爭優(yōu) ”活動，評選 “身邊的優(yōu)異共產(chǎn)黨員 ”。在教員工中 持續(xù)展開 “校園之星 ”評選和贊譽活動，培育和樹立典型，向 先進學習，以典范的力氣引導黨員干部員工進步本身本質(zhì)。 大力宣揚師生中的好人好事， 引導學生崇尚先進， 學習先進， 養(yǎng)成杰出的行為習氣。加強校園文化建造，打造一個有靈魂 的校園。傳承校園前史，進步校園形象，增強校園凝聚力。 完善校園網(wǎng)建造，傳遞正能量，發(fā)揮校園網(wǎng)宣揚喉舌作用。 發(fā)動校園智能作業(yè)途徑，完結(jié)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，進步辦理

17、功率和水 平。優(yōu)化校園環(huán)境，使用教室、走廊、櫥窗、宣揚欄、站牌 宣揚手法，豐厚宣揚作業(yè)內(nèi)在，進步校園環(huán)境品嘗，到達耳 濡目染的宣揚教育作用。 六、2014 年完結(jié)校園提檔晉級的十 項作業(yè)。 1、爭創(chuàng)省級要點作業(yè)技術(shù)校園。2、2014 年招生到達 800 人。 3、樹立校園有線網(wǎng)，每個教室裝備電視機。 4、各專業(yè)實習實訓室的裝備到達省級要點校園規(guī)范。5、講堂教育和實習實訓達 1：1。 6、充分擴建校園圖書室，使 藏書量到達 6 萬冊，報刊到達 100 種。 7、畢業(yè)生就業(yè)率達 96，對口就業(yè)率達 70以上。 8、校企協(xié)作企業(yè)達 20 個， 樹立校外實習基地 10 個。 9、教師、學生在市級獲獎數(shù)量 和質(zhì)量都要有所進步。 10、爭奪德育品牌再獲市優(yōu)