導(dǎo)師帶徒考核表(附帶徒弟總結(jié))(共4頁)_第1頁
導(dǎo)師帶徒考核表(附帶徒弟總結(jié))(共4頁)_第2頁
導(dǎo)師帶徒考核表(附帶徒弟總結(jié))(共4頁)_第3頁
導(dǎo)師帶徒考核表(附帶徒弟總結(jié))(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上師徒協(xié)議考核表單位: 年 月 日導(dǎo)師姓名 職務(wù)或技術(shù)職稱 師徒協(xié)議期限2013年7月1日起徒弟姓名何磊崗位造價(jià)員2014年6月30日止考核日期自 2013 年 7 月 1 日至 2014 年 6 月 30 日徒弟學(xué)習(xí)小結(jié)  公司為發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化及提高員工凝聚力,于去年7月開展了全公司范圍內(nèi)的“以老帶新”“導(dǎo)師帶徒”的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在全面提高新進(jìn)員工的綜合素質(zhì),以便能更好的勝任本職工作。自2013年7月起,經(jīng)營部部長歐陽斌開始擔(dān)任我的師傅,并于工作及生活方面均予以指導(dǎo)。師傅按照我的職務(wù)及所處環(huán)境要求,對我的工作進(jìn)行相應(yīng)的安排,并對我

2、工作中所出現(xiàn)的問題認(rèn)真耐心地給予指導(dǎo),幫助我在此崗位上能更好更快地完成工作,提高崗位能力。每當(dāng)于工作過程中發(fā)現(xiàn)有自己不確定、拿不準(zhǔn)的問題時(shí)向師傅請教,師傅總會(huì)詳細(xì)并耐心的向我講解,同時(shí)還會(huì)列舉一些其他的例子,以便我日后對其他類似情況能更好的把握與處理。每當(dāng)?shù)皆履┑臅r(shí)候師傅便會(huì)根據(jù)我的工作以及學(xué)習(xí)情況對我進(jìn)行指導(dǎo),我會(huì)把這個(gè)過程中不理解和有困難的問題加以記錄,及時(shí)整理學(xué)習(xí)。師傅會(huì)經(jīng)常與我談心,了解我在工作以及生活中所遇到的困難。在一些工作中,師傅會(huì)培養(yǎng)我獨(dú)立處理問題、溝通協(xié)商、分析及解決問題的能力,在和領(lǐng)導(dǎo)、同事、分包的工作中,充分調(diào)動(dòng)我的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”的工作計(jì)劃,使工

3、作在一個(gè)有序的環(huán)境中予以開展,同時(shí)我在師傅身上可以學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。在此我真心地說一聲師傅辛苦了,謝謝您在工作及生活中對徒弟給予的幫助。通過學(xué)習(xí),在工作的過程中我整理了一些經(jīng)驗(yàn):首先,責(zé)任心是做好任何一項(xiàng)工作的必要保障,不管你學(xué)的是不是這個(gè)專業(yè),有沒有豐厚的工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識(shí)是否過硬,但只要有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心,就一定可以把本職工作做好; 其次,工作一定要細(xì)心,在合同管理及對內(nèi)結(jié)算辦理過程中,一項(xiàng)條款、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的確認(rèn),都牽扯到成千上萬元的公司利益,粗心對于一個(gè)經(jīng)營人員而言是要不得的;再次,就是要虛心,我們在工作過程中,不僅要向領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)我們也要向分包進(jìn)行學(xué)習(xí),他們可以為了本公司的利益,分分秒秒的進(jìn)行追蹤,哪怕是一元錢的分歧也要進(jìn)行到底,這使我認(rèn)識(shí)到公司利益大于一切并非一句空談;最后,就是一定要有堅(jiān)強(qiáng)及韌拔的毅力,由于我的工作經(jīng)驗(yàn)少,專業(yè)技術(shù)還不夠全面,每當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)總會(huì)有點(diǎn)不知所措,心里或多或少的都會(huì)產(chǎn)生壓力,在此,我覺得一定要勇敢的面對,畢竟方法總是比問題要多,我要學(xué)著磨練自己的毅力,同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何釋放內(nèi)心的壓力,只有懂得承受和釋放,我們才能在自己的工作崗位上走的更高更遠(yuǎn),使公司的利益達(dá)到最大化。徒弟簽名:  年 月 日導(dǎo)師傳授小結(jié)        &#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論