01用溫度計(jì)測(cè)量溫度

1、初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度科目初中物理實(shí)驗(yàn) 名稱用溫度計(jì)測(cè)水的溫度實(shí)驗(yàn) 目的1. 會(huì)估測(cè)物體的溫度；2. 會(huì)利用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度；實(shí)驗(yàn) 器材溫度計(jì)（0-100 C）、燒杯（250ml） 3只、適量熱水和冷水、 鐵架臺(tái)、細(xì)繩實(shí)驗(yàn) 步驟1估測(cè)冷水的溫度；2. 用溫度計(jì)測(cè)出冷水的溫度并記錄數(shù)據(jù)；3. 估測(cè)熱水的溫度；4. 用溫度計(jì)測(cè)出熱水的溫度，記錄數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)記錄水估計(jì)溫度（C）實(shí)測(cè)溫度（C）冷水熱水表2初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校 學(xué)生姓名得分實(shí)驗(yàn) 名稱用溫度計(jì)測(cè)水的溫度實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn) 記錄初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 名稱用溫度計(jì)測(cè)水的溫度實(shí)

2、驗(yàn) 步驟 （16 分）1. 估測(cè)冷水的溫度；（4分）2. 用溫度計(jì)測(cè)出冷水的溫度并記錄數(shù)據(jù)；（4分）3. 估測(cè)熱水的溫度；（4分）4. 用溫度計(jì)測(cè)出熱水的溫度，記錄數(shù)據(jù)；（4分）實(shí)驗(yàn) 記錄 （14 分）水溫情況估計(jì)溫度C）實(shí)測(cè)溫度（C）冷水（3分）（4分）熱水（3分）（4分）初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度學(xué)生操作評(píng)分表學(xué)校 學(xué)生姓名 得分評(píng)分內(nèi)容評(píng)分細(xì)則分值得分情況記錄檢查器材有檢查實(shí)驗(yàn)器材的意識(shí)和動(dòng)作往燒杯中倒入冷水，將手指插 入燒杯中的冷水中，估計(jì)水的 溫度用溫度計(jì)測(cè)量冷水的溫度將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水 中，使溫度計(jì)的玻璃泡與冷水 充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn) 疋10視線與溫度計(jì)液柱的上

3、表面相 平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)記錄此時(shí)燒杯中冷水的溫度10往燒杯中倒入熱水將手試觸燒 杯杯壁，估計(jì)杯中熱水溫度用溫度 計(jì)測(cè)量熱 水的溫度將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水 中，使溫度計(jì)的玻璃泡與熱水 充分接觸；待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn) 疋視線與溫度計(jì)液柱的上表面相 齊平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)10整理器材記錄此時(shí)燒杯中熱水的溫度10實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材監(jiān)考老師簽名： 日期：初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)校教師姓名 得分實(shí)驗(yàn) 名稱用溫度計(jì)測(cè)水的溫度實(shí)驗(yàn) 目的實(shí)驗(yàn) 器材實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)反思初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)名稱用溫度計(jì)測(cè)水的溫度實(shí)驗(yàn) 目的（2分）1. 會(huì)估測(cè)

4、物體的溫度；2. 會(huì)利用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度；實(shí)驗(yàn) 器材（2分）溫度計(jì)（0-100 C）、燒杯（250ml） 3只、適量熱水和冷水、 鐵架臺(tái)、細(xì)繩實(shí)驗(yàn) 步驟（6分）1估測(cè)冷水的溫度；（1分）2. 用溫度計(jì)測(cè)出冷水的溫度并記錄數(shù)據(jù)；（2分）3. 估測(cè)熱水的溫度；（1分）4. 用溫度計(jì)測(cè)出熱水的溫度，記錄數(shù)據(jù)；（2分）實(shí)驗(yàn) 記錄（6分）水溫情況估計(jì)溫度（C）實(shí)測(cè)溫度C）冷水（1分）（2分）熱水（1分）（2分）實(shí)驗(yàn)反思（4分）初中物理實(shí)驗(yàn)1用溫度計(jì)測(cè)水的溫度教師操作評(píng)分表學(xué)校教師姓名得分評(píng)分內(nèi)容評(píng)分細(xì)則分值得分情況記錄檢查器材有檢查實(shí)驗(yàn)器材的意識(shí)和動(dòng)作往燒杯中倒入冷水，將手指插 入燒杯中的冷水中，估計(jì)水的 溫度用溫度計(jì)測(cè)量冷水的溫度將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水 中，使溫度計(jì)的玻璃泡與冷水 充分接觸，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn) 疋10視線與溫度計(jì)液柱的上表面相 平，讀出溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)記錄此時(shí)燒杯中冷水的溫度10往燒杯中倒入熱水將手試觸燒 杯杯壁，估計(jì)杯中熱水溫度用溫度 計(jì)測(cè)量熱 水的溫度將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水 中，使溫度計(jì)的玻璃泡與熱水 充分接觸；待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn) 疋視線與溫度計(jì)液柱的上表面相