晨鷹教育高段閱讀訓練選題

1、晨鷹教育高段閱讀訓練選題選題一：購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上

2、帝的價格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_?！卑畹舷渤鐾?將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的。幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特普魯?shù)牟?。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在

3、是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：_2. 給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。3. 在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。4. “醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說？_小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。你認為“真正的上帝”指的是_。5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？_選題二：紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

4、的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿，花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開，下面的待放，顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條

5、紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時日以來一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

6、開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了光輝燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中我不覺加快了腳步。1根據(jù)下面句子的意思，在短文中找出相應的詞語填在括號里。（1）光輝燦爛。（ ）（2）多而且密。（ ）（3）忍不住笑。（ ）（4）孤獨，沒有依靠。（ ）2、請你照樣子再寫兩個詞語。深深淺淺（AABB）：輕輕地（AAB）：3、“這里春紅已謝，沒有賞花

7、的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?！蹦隳苷諛幼佑蒙霞狱c詞再寫一個句子嗎？_4、“從未見過開得這樣盛的藤蘿只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極?！边@個比喻句描繪的景象是：5、讀完短文，你對下面一句話是怎樣理解的？_它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了光輝燦爛的流動的瀑布。_選題三：塑料袋的故事    一百多年前奧地利科學家馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，這在當時無異于一場科技革命。（         ）塑料袋具有成本低

8、廉、性能良好、便于攜帶等好處，（              ）很快就被廣泛地應用于包裝的各個領域，到處都可以見到它的身影。    塑料袋的發(fā)明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負面影響遠遠超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示

9、，每年我國超市的塑料袋用量達40萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結構穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)：（           ）采取焚燒處理的方式，（              ）會產(chǎn)

10、生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境；而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。    人們逐漸認識到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規(guī)定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。1在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。 (1) 使用塑料袋的優(yōu)點是_，帶來的危

11、害是_。(2) 文中所說的塑料袋的“永生”意思是_。3文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是（    ）。 打比方 舉例子       舉例子  作比較 列數(shù)字 舉例子  打比方  作比較4請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。_選題四：仰視的理由我記得，那時我剛剛升入中學，正是把友誼看得比什么都重要的年紀?？善议L得太引人注目了：我的個子太高了，要比身邊所有的同齡人都高得多。身高常常讓我備感孤獨，畢竟，有誰愿意一直仰著頭和朋友說話呢？為了不讓同學們過于注意我的高個

12、子，甚至為了不讓有些人取笑我是“傻大個”，我加入了羅克斯的小幫派。我們的目標與樂趣就是盡可能地給隊伍以外的所有人都安上又損又搞笑的綽號。為了能在隊伍中顯得“出色”，我甚至給別人起過一些侮辱性的綽號。起初，那些同學仰起臉來狠狠瞪我的目光就像鞭子一樣抽在我的心上，但在死黨們的吹捧和贊揚下，我也就漸漸麻木甚至洋洋得意起來。直到有一天我當面侮辱了班吉明。這個小個子男生連看都沒有看我一眼，冷笑著從我身邊走過。我聽見他輕輕地對我說  因為鄙視  我懶得抬頭  我惱羞成怒地轉過身去咒罵他  卻看見了站在不遠處的我的父親  我的臉一下子變得煞白父親對我的管教一

13、直非常嚴格。從小他就教育我，要像對待自己的兄弟姐妹一樣與伙伴們真誠而友善地相處。我以為父親會狠狠地教訓我，然而，父親卻只是走到我面前，十分嚴肅地對我說了兩句話，說完便拍拍我的肩膀走了。那天我一直呆呆地站在那里，好久才發(fā)現(xiàn)自己哭了。第二天，我非常堅決地退出羅克斯的幫派，我不在乎他們的不解與嘲弄：我真誠地向自己過去傷害過的每一個人道歉，包括我的父親；我申請加入了?；@球隊，一年后，我當上了隊長光陰荏苒，很多年過去了。我一直都是非常高的個子。從當初那個青澀的男孩到現(xiàn)在略顯啤酒肚的大叔，我永遠要比同齡人高出許多。但個子不是問題，真的。我的麗友們很喜歡和找聊天，他們常常仰起臉來對我露出會心的微笑。我兒子個子也很高，當這個小家伙開始為自己的高個子煩惱時，我就會一遍又一遍地告訴他兩句話，也就是父親當年敲醒我的那兩句話：“你只有尊重別人，才會得到別人的尊重。既然大家都要仰頭和你說話，請給他們一個仰視你的理由?！?結合上下文解釋詞語：綽號：_  光陰荏苒：_2從文中找出下列詞語的近義詞：欺侮（&#