小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)表

1、羅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科綜合評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想 我們語(yǔ)文組結(jié)合新課改中改革評(píng)價(jià)的精神，通過(guò)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)的評(píng)價(jià)改革來(lái)對(duì)我們一對(duì)一教學(xué)起到正確的導(dǎo)向作用，從而促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的素質(zhì)化，推動(dòng)我校語(yǔ)文課改的深入發(fā)展。 1、著眼于評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，習(xí)慣、語(yǔ)文能力。評(píng)價(jià)依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，重在考查學(xué)生語(yǔ)文能力達(dá)標(biāo)的程度，評(píng)價(jià)方式體現(xiàn)多元化和階段性。 2、按照現(xiàn)代社會(huì)以及課改對(duì)我們培養(yǎng)怎樣的人，該具有哪些語(yǔ)文基礎(chǔ)素質(zhì)的要求，以及小學(xué)生心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律來(lái)制定考查內(nèi)容。評(píng)價(jià)體現(xiàn)人性化。 二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容圍繞“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和小組合作學(xué)習(xí)、一對(duì)一測(cè)評(píng)等來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 1、識(shí)字、寫(xiě)字

2、 2、閱讀. 3、口語(yǔ)交際（說(shuō)話） 4、作文（寫(xiě)話） 5、綜合性學(xué)力 三、每項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 1、寫(xiě)字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （一、二年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)等：認(rèn)識(shí)常用漢字16001800個(gè)，有主動(dòng)寫(xiě)字的愿望，會(huì)寫(xiě)常用漢字500左右，筆畫(huà)規(guī)范到位，字形端正，結(jié)構(gòu)得當(dāng)，字體大小合適，卷面整潔。 良好：基本認(rèn)識(shí)課標(biāo)要求會(huì)認(rèn)的字，基本會(huì)寫(xiě)課標(biāo)規(guī)定的400個(gè)常用漢字，筆畫(huà)基本規(guī)范，字形基本端正，結(jié)構(gòu)基本得當(dāng)，字體大小合適，卷面干凈。合格：能認(rèn)課標(biāo)中要求的大部分要認(rèn)的字，能會(huì)寫(xiě)課標(biāo)規(guī)定的大部分漢字，筆畫(huà)基本規(guī)范，字形基本端正，結(jié)構(gòu)沒(méi)有嚴(yán)重不符的現(xiàn)象出現(xiàn)，字體大小合適，卷面干凈。不合格：不識(shí)字，筆畫(huà)多有不規(guī)范，

3、字形歪斜不端正，或大小不一，不依照田字格位置書(shū)寫(xiě)，卷面不整潔。 （三、四、五年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)等：累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，有較好的寫(xiě)字習(xí)慣，會(huì)寫(xiě)常用漢字1500個(gè)左右筆畫(huà)規(guī)范流暢，字形端正，結(jié)構(gòu)得當(dāng)，字體大小合適，行列整齊，卷面干凈。能力毛筆臨正楷字貼。 良好：累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字基本達(dá)到2300個(gè)，有良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本會(huì)寫(xiě)1200個(gè)常用漢字，筆畫(huà)基本規(guī)范到位，字形基本端正，字體大小基本合適，行列較整齊，卷面干凈。 合格：會(huì)認(rèn)課標(biāo)中要求的大部分漢字，會(huì)寫(xiě)課標(biāo)中要求的大部分生字，筆畫(huà)無(wú)誤，字形基本端正，字體大小基本合適，卷面基本干凈。不合格：筆畫(huà)有的不規(guī)范不到位，字形歪斜不端正，字體偏

4、大偏小，或大小不一，卷畫(huà)不整潔。 2、閱讀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) （一、二年級(jí)朗讀（背誦）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)良：能用普通話正確，流利有感情地朗讀課文。做到發(fā)音基本正確，口齒清楚，聲音響亮。 合格：能用普通話比較正確，流利地朗讀課文。做到發(fā)音較正確，口齒較清楚，聲音較響亮。 不合格：不能用普通話正確，流利地朗讀課文。 （三、四、五級(jí)閱讀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)良：能用普通話正確，流利有感情地朗讀課文。做到發(fā)音正確，口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方。 合格：能用普通話比較正確，流利地朗讀課文。做到發(fā)音較正確，口齒較清楚，聲音較響亮。 不合格：不能用普通話正確，流利地朗讀課文。 3、口語(yǔ)交際（聽(tīng)說(shuō)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （一、二年級(jí)口語(yǔ)交際（

5、聽(tīng)說(shuō)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)良：能在規(guī)定時(shí)間（半分鐘）內(nèi)，根據(jù)要求說(shuō)幾句話，做到意思明確，口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，態(tài)度大方。 合格：能在規(guī)定時(shí)間（半分鐘）內(nèi)，根據(jù)要求說(shuō)幾句話，做到意思較明確，口齒較清楚，發(fā)音較準(zhǔn)確。 不合格：不能根據(jù)要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)幾句話或說(shuō)出來(lái)的話意思模糊，語(yǔ)氣滯頓，口齒不清。 （三、四、五年級(jí)口語(yǔ)交際（聽(tīng)說(shuō)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)良：能在規(guī)定時(shí)間（1分鐘）內(nèi)，根據(jù)要求說(shuō)一段話，做到意思明確，語(yǔ)氣連貫，口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，態(tài)度大方。 合格：能在規(guī)定時(shí)間（1分鐘）內(nèi)，根據(jù)要求說(shuō)一段話，做到意思較明確，語(yǔ)氣較連貫，口齒較清楚，發(fā)音較準(zhǔn)確。 不合格：不能根據(jù)要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)一段話或說(shuō)出來(lái)的話

6、意思模糊，語(yǔ)氣滯頓，口齒不清。 4、作文（寫(xiě)話）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （一、二年級(jí)（寫(xiě)話）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)良：對(duì)寫(xiě)話很有興趣，能通順地寫(xiě)出自己想說(shuō)的話和想象中的事物。并能正確運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，能正確使用一定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 合格：能對(duì)寫(xiě)話有興趣，基本能寫(xiě)出自己想說(shuō)的話和想象中的事物，樂(lè)于運(yùn)用所學(xué)到的詞語(yǔ)，基本會(huì)使用一定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不合格：對(duì)寫(xiě)話不感興趣，寫(xiě)出的話不通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（三、四、五年級(jí)（作文）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)） 優(yōu)良：能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的記實(shí)作文及想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。 合格：能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的記實(shí)作文及想象作文，內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語(yǔ)句基本通順，會(huì)用一定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 不合

7、格：寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文及想象作文時(shí)，內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語(yǔ)句不通，不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)。 5、綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí) 優(yōu)秀：積極參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)并取得優(yōu)秀成績(jī)。 良好：喜歡參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。 合格：在教師鼓勵(lì)、督促下能參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。 不合格：不喜歡參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐能力較低。 6、態(tài)度、習(xí)慣評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀：主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、踴躍發(fā)言、勇于質(zhì)疑、作業(yè)認(rèn)真、具有創(chuàng)新精神、能與他人合作學(xué)習(xí)。 良好：能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，有時(shí)能思考回答一些問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)。 合格：能在教師督促下參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，基本完成作業(yè)。 不合格：經(jīng)常逃避學(xué)習(xí)活動(dòng)，不愿與他人合作學(xué)習(xí)，常欠交作業(yè)。四、評(píng)價(jià)方式、方法 各項(xiàng)內(nèi)容每學(xué)期兩周一次。分自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、總評(píng)等級(jí),以A（優(yōu)秀）