六年級語文上冊 第8單元 27《蒙娜麗莎之約》課時練習（1）（無答案） 新人教版 試題

1、27蒙娜麗莎之約（1）課文在線那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動。娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含誤傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋

2、味，難以捉摸。達·芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1. 這個語段選自課文_，本文的作者是_；肖像畫蒙娜麗莎的作者是_的_。2. 短文先寫整體，抓住了畫像的 和 來描述；又具體描寫了蒙娜麗莎的_、_、_、_、_等，給人留下生動、深刻的印象。3. 第2自然段主要寫了什么？你從中看到了什么？ 4.聯(lián)系上下文，說說你對這一世界著名的肖像畫產(chǎn)生怎樣的印象？_ _ 段話的結構方式是從_到_，內容表達是先_后_。6.請采用“總分”結構介紹一幅畫，或者一件工藝品。(100字以內)_ _ _ 課外提優(yōu)最有震撼力的語言微笑是人臉上最美麗、最燦爛的

3、花朵。時常展現(xiàn)可親的微笑，人和人之間的距離，就在淺淺的一笑中拉近縮短了。微笑是人與人之間溝通的橋梁。記得一年級入學的那一天，剛進入教室，放眼四望周圍的同學，每一張都是陌生的臉孔，沒有一個是我認識的。我的心中不由得涌起莫名的恐懼。怯生生的，坐立不安，覺得時間好長好長。沒多久，老師掛著微笑走起來，開始點名，每點到一個同學的姓名，老師就給他一個微笑。點到我時，老師也給了我一個可親的微笑，頓時一股溫馨的暖流，流進我的心窩里，融化了我的恐懼感。微笑是最具有震撼力的語言。你看：蒙娜麗莎的微笑，甜美神秘，耐人尋味；兒童的微笑，純潔無暇，天真可愛；父母的微笑，和煦溫馨，情深意重；老人的微笑，慈祥和藹，溫暖可親

4、。微笑是動人的詩篇，微笑是春天的花朵，時常展現(xiàn)微笑，春天就永遠不會離開。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語。莫名：_怯生生：_耐人尋味：_2.第2、3自然段分別是圍繞哪一句話寫的？_這樣的句子叫 句，在文中有什么作用呢？ _3.你認為“最有震撼力的語言”是什么？你是怎么理解的？ 4.短文用了很多比喻句贊美微笑，說微笑是_ _，是_，是_ _，是_ _；我們還可以說，微笑是_，微笑是_。悅讀采蜜本成語大觀園觀眾多(座無虛席)貴賓多(高朋滿座)人很多(摩肩接踵) 人才多(人才濟濟)兵馬多(千軍萬馬)色彩多(五彩繽紛) 類別多(千差萬別) 困難多(千辛萬苦)話兒多(滔滔不絕)讀書多(博覽群書) 見識多(見多識廣) 變化多(千變萬化)走得多(走南闖北)花樣多(五花八門)名句吟誦閣有朋自遠方來，不亦樂乎？ 論語·學而君子成人之美，不成人之惡。 論語·顏淵君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。 莊子格言感悟臺當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。 德威爾科克斯烏云后面依然是燦爛的晴天。 美朗弗羅一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。 美華盛頓27*蒙娜麗莎之約課文在線1. 蒙娜麗莎之約王克難意大利達·芬奇2.大小顏色