北師大版英語八年級下冊Unit 4 Lesson 10 Problem Page 教案

1、教育精選Unit 4 Dealing with Problems Lesson10 Problem Page教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版英語八年級下冊Unit 4 Dealing with Problems Lesson10 Problem Page部分內(nèi)容。教學(xué)目標(Objectives)：1.確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。2.學(xué)習(xí)使用本單元重點句型及表達（To use the typical sentences to express）。3.鼓勵

2、學(xué)生大膽發(fā)言及表達（To encourage the students to express bravely）。4.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣（To make the students interest in English learning)。5.增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。教學(xué)重點（Key Points)： 在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)

3、，交際意向和課外拓展為重點。教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)難點： 學(xué)生處于初中階段，對英語有了初步了解，有了一定的詞匯儲備，對于八年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點是在會讀會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進行簡單溝通交流。教學(xué)準備： 課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具。 教學(xué)設(shè)計： Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Warm-up Question Look at the key words. Write P(positiv

4、e) or N(negative) beside the words. Use them to describe the people in the photos.Feelingsangry( ),bored( ),excited( ),glad( )satisfied( ),scared( ),upset( ), worried( ).Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）1. Words Learning!1) 老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2) 教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)

5、一些新單詞。2.Pronunciation Part!1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓(xùn)練：Can you pronounce the key words in this lesson? Read them aloud and communicate with your classmates!.3. Vocabulary Part!Complete the sentence! 1. Theysellbooks_也newspaper.2. Theyellowrivermainlygoesthrou

6、gh_華北3. Thelady_穿長大衣looksverybeautiful. 4.Listening Part!請聽對話材料，完成書中所附聽力練習(xí)！課后請認真朗讀所聽過的聽力材料！5. Reading Part!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。1. I find it hard to control my dad moods. I have them a lot. I try but I cant seem to cheer myself up. Do you have any advice?2. I always get nervous before tests. I study

7、 hard, but when the test starts, I forget everything. I feel so stupid. What can I do?.教師向同學(xué)解釋對話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。Listen to the tape, and read aloud these sentences!6. Grammar Part!1)教師引入本單元重點語法現(xiàn)象：條件狀語從句！狀語是句子的重要修飾成分。狀語是謂語里的另一個附加成分,它附加在謂語中心語的前面,從情況,時間,處所,方式,條件,對象,肯定,否定,范圍和程度等方面對謂語中心進行修飾或限制。用來說明地點、時間、原因、目的、結(jié)果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。1.副詞一般在句子中做狀語He speaks English very well. 他英語說得非常好.中的very是程度副詞，用來修飾well。very well是修飾speak的程度狀語。.2) 鞏固訓(xùn)練。7. Speaking