我當班主任的一年

1、我是這樣當班主任的四川省江安縣大井中心小學(xué)校 趙敏 我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。三年前（2007年9月）才轉(zhuǎn)正的，以前一直搞民辦幼兒教學(xué)。在這三年里，除了當班主任以外，還要擔任本班的語數(shù)英以及另一個班英語的教學(xué)。經(jīng)過一年多的努力，   我們班在2009年6.1被評為校優(yōu)秀班集體。2010年六一，今年被評為縣級優(yōu)秀班級體。在這三年里，學(xué)校的老師們領(lǐng)導(dǎo)們給了我很大的幫助，我在此對他們表示深深的感謝。并且我還要著重談?wù)劷衲晡耶敯嘀魅蔚慕?jīng)驗總結(jié)。第一、認真分析了班級情況。   當好一個班主任，的確需付出很多。除了上好課以外，首先我去了解學(xué)生們的家庭。比如有多少留守兒童

2、，多少單親家庭，多少高危兒童等等。第二、所采取的策略及效果 1、培養(yǎng)學(xué)生對班級的集體榮譽感，增強班級凝聚力 結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動，發(fā)動全班同學(xué)搞好紀律、衛(wèi)生等所檢查的內(nèi)容。要求每日的值日生認真做好值日，并在做完值日后，由小組長檢查，小組長檢查后，我再檢查一次，然后值日生才可以去做其他的事情，但我發(fā)現(xiàn)，值日剛做完時，教室的確十分干凈，但卻不能夠保持，往往一節(jié)課后，地上就全是垃圾，有廢紙，也有吃下的零食包裝紙等，所以剛開始的幾個星期，我們班的的成績很糟，和同年段的班級差很多很多，根本別想拿到流動紅旗。針對這種現(xiàn)象，我每天在晨間談話時間里，和同學(xué)們講，希望每個星期都可以

3、比上一個星期有所進步，把自己班級的成績一點一點的提高，縮短和其他班級的距離。每次在談話中，我都可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們其實也很希望拿到紅旗，但是卻沒有辦法用行動來證明，所以我就提出了一些要求：不可以在教室里吃零食；每位同學(xué)自己準備一個垃圾袋，把自己的垃圾都放在那里；值日生和值日干部下課時要檢查地面。        在星期一的晨間談話時間里，我都會結(jié)合值周老師剛剛宣布的結(jié)果和大家一起說一說，這星期我們要怎么做，不去批評他們，而是表揚大家，比上一個星期有了進步，終于本學(xué)期第四周，我們班拿到了一面流動紅旗，當那面紅旗掛在教室門上時，我發(fā)現(xiàn)

4、我們班的同學(xué)都很興奮。        在班會課上，讓同學(xué)們聊聊自己對班級的希望，聊聊自己可以為班級做什么事情。從點滴之處開始積累學(xué)生對于班級的熱愛之情，慢慢的改變學(xué)生對于班級的認知。2、認真教育培養(yǎng)班干部        因為本班的班干部發(fā)揮不了他們應(yīng)有的作用，所以在本學(xué)期我注重培養(yǎng)班干部的能力，首先明確每位班干部的職責范圍，要求他們做好他們應(yīng)該做的事情，同時，還要在班級里幫助班干部樹立屬于他們的威信，這樣有助于他們開展工作。我經(jīng)常教育班干部樹立為集體服務(wù)的

5、光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。要求他們先從自己開始，嚴格要求自己，管好自己之后，再開始在班級里管理其他同學(xué)。在每天的晨讀，眼保健操，打掃衛(wèi)生的時間，每位值日班干部都要和值日生一起完成，確保每天所做的事情井然有序。此外，我定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，班干部犯了錯，在明確責任之后，要有重于其他學(xué)生的懲罰，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。 

6、60;  這樣做之后，可以發(fā)現(xiàn)我們班的晨讀紀律在不斷的進步！孩子們都學(xué)會了自覺學(xué)習(xí)和自我評價。3、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風   在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感之后，還要同時重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。   為了在班級里形成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風，我從以下幾個方面入手： 有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo)等來形成學(xué)生的是非觀。 運用典型事例，進行表揚和批評。 運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。 組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課