小班公開課美術教案

1、小班公開課美術教案導語：下面是小編為你分享的小班公開課教案美術，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，篇一：小班公開課美術活動在前幾天我給孩子們上了有關“圓形”的活動課，引起了孩子們對圓形興趣。因此我就設計了本次活動：用瓶蓋印畫，想通過本次活動加深孩子們對圓形的認識，同時讓孩子們感受與畫筆繪畫不一樣的一種新的繪畫方式?；顒幽繕耍阂?、嘗試用大小不同的瓶蓋印章在紙上，在教師的提醒下，有換顏色印的意識。二、通過印章的動作，提高手臂力度和靈活性。三、能大膽地印，體驗用瓶蓋印章在紙上留下印跡的樂趣?；顒訙蕚洌阂?、畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。二、收集若干大小不

2、一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。三、小魚游的音樂?；顒舆^程：一、導入，引起幼兒的興趣。師：今天天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧！（播放音樂小魚游）二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1、師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡？幼：波羅波羅師：今天老師帶來一個新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋） 幼：瓶蓋。2、教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來， “波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。問：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎

3、么辦呢？（請個別幼兒說說）引出：可以拿另外沒有蘸顏色的瓶蓋去蘸別的顏色。3、教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， “波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)4、讓個別幼兒上來動手操作，并進一步的加深操作過程。 提問：誰愿意到上面來吐泡泡的？（請個別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？ 幼：蘭色。（請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。）5、教師交代：對幼兒提出作畫時要求：你還想不想吐泡泡呢?（想）。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。（出示范畫） 問：好看嗎？幼：好看。師

4、繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊？ 幼：想。教師提出要求：每個小朋友都有三個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫，印的時候要用點力，每次一個瓶蓋只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用另外一個瓶蓋蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎？（幼兒仔細傾聽）三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫，體驗其快樂。教師播放音樂，巡回觀察指導幼兒操作。四、初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。1、展示幼兒的作品，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作品）2、講評：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡？這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣？（請幼兒自由說說）篇二：小班美術優(yōu)秀教案一、活動目標：1 在

5、兒歌的提示下學畫小鳥，重點在于表現(xiàn)小鳥張開的翅膀。2 嘗試表現(xiàn)向不同方向飛行的小鳥。(學習難點)二、活動準備：1、有簡單背景示意圖的畫紙，彩棒。三、活動過程：一、導入1 師出示樹：這是誰啊，這是一棵樹，它叫樹爺爺，樹爺爺馬上要過生日了，它希望收到很多的禮物。2 教師添畫“圓”：這是樹爺爺收到的第一個禮物，猜猜這是什么禮物呢?3 師：這是一個蛋寶寶，它穿了什么顏色的衣服呢?二、蛋寶寶變形記1 師：這個蛋寶寶很喜歡樹爺爺，樹爺爺也很喜歡它，可是啊，有一天蛋寶寶在不停地動啊動，怎么了呢?它想變個魔術給樹爺爺看。2 師：蛋寶寶想變成什么呢?兒歌：蛋寶寶，篤篤篤，長出尖尖小嘴巴。蛋寶寶，眨眨眨，長出圓圓大眼睛。蛋寶寶，撲棱棱，拍拍翅膀飛起來。3 師：它變成什么了?(變成了小鳥，先長尖尖小嘴巴，再長圓圓大眼睛，拍拍翅膀飛起來了。)4 邊念兒歌邊變蛋寶寶，提示幼兒嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的邊上，往不同的方向飛。(同時可以請孩子上來畫眼睛)5 小結：你看樹爺爺多開心啊，現(xiàn)在有兩個小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請更多