小學(xué)音樂春天來了教案

1、小學(xué)音樂春天來了教案教學(xué)內(nèi)容：聆聽：1、嘀哩嘀哩2、春曉表演：1、大樹媽媽2、郊游編創(chuàng)與活動教學(xué)目的：1.通過聆聽嘀哩嘀哩、春曉，演唱大樹媽媽、郊游表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。4.能在學(xué)會歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。教學(xué)重點：通過各種音樂活動感受春天的美。教學(xué)難點：用不同的方式表現(xiàn)以郊游為主題的歌表演。教學(xué)時間：二課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲郊游并進行歌表演；2、聆聽春曉；3、創(chuàng)編與活動。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶、多媒體、課件、配套光盤教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、播放郊游伴奏音樂，生自

2、由走進教室。2、師生互唱問好歌3、坐下二、春天來了欣賞春景師：小朋友們，老師從你們漂亮的臉蛋上發(fā)現(xiàn)了驚喜的表情，怎么回事啊？生：自由發(fā)言師：是啊，教室里到處都是春天的氣息。桃花盛開，柳樹發(fā)芽，“草色遙看近卻無”，“一枝紅杏出墻來”，只要留心，到處都能感受春天的氣息。春雨沙沙下，小溪丁冬響，蜜蜂嗡嗡叫，布谷報春忙，只要留心，到處都能發(fā)現(xiàn)動聽的樂曲。三、春的趣事師：在這樣美麗的季節(jié)，我真想帶著小朋友們?nèi)ソ加?。誰能來說說郊游的趣事。生：討論郊游的種種趣事。師：遇到有趣的事情可以怎么表示呢？生：自由想象。師：那我們現(xiàn)在就出發(fā)了，請你跟著老師的音樂哼起來吧，老師停下來就表示遇到有趣的事。（自彈自唱郊游）

3、（適當(dāng)滲透保護環(huán)境教育）四、郊游去了出示郊游歌譜。師：誰會念這首兒歌誰就能帶領(lǐng)我們?nèi)ソ加巍Ｉ哼x擇自己喜歡的方式念歌詞（有感情或按節(jié)奏）生念得好的就由他帶領(lǐng)大家邊聽音樂郊游邊律動去郊游。師：讓我們試著唱著歌去郊游。生：學(xué)唱歌曲。拍手唱在長音處加進伴奏演唱表演唱。根據(jù)學(xué)生的情況糾正音準(zhǔn)、節(jié)奏等。五、演繹春天（聆聽春曉）師：春天的美讓許多古代的.詩人也為它贊美。我們一起來欣賞一首唐朝詩人“孟浩然”寫的“潘振聲為他作曲的歌曲。請你閉上眼睛仔細聆聽，仿佛聽到了什么？ 生：仔細聆聽。交流。生：跟錄音試唱。師：如果是你將怎樣來表達對春天的贊美？生：分小組討論并展示。演唱組（小雨沙沙、布谷、春天在哪里）朗誦組（朗誦描寫春天的詩詞）六、課后延伸師：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個