奧爾夫音樂(lè)中班音樂(lè)活動(dòng)教案

1、奧爾夫音樂(lè)中班音樂(lè)活動(dòng)教案導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)幼兒理解兩段歌詞及表達(dá)的不同情感，在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用輕柔、跳躍的歌聲加以表現(xiàn)。下面是小編給大家整理的奧爾夫音樂(lè)中班音樂(lè)活動(dòng)教案內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!活動(dòng)目標(biāo)：1、聽(tīng)辨聲音的長(zhǎng)、短。2、讓幼兒感受二分音符、四分音符時(shí)值的不同。3、會(huì)用肢體語(yǔ)言或樂(lè)器，表現(xiàn)聲音的長(zhǎng)短變化，體驗(yàn)聲音游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)：有趣的聲音、火車開(kāi)啦。2、圖譜。3、樂(lè)器?；顒?dòng)過(guò)程：一、聲音游戲。1、在音樂(lè)火車開(kāi)啦中，和幼兒玩"開(kāi)火車"游戲，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：到站時(shí)，聽(tīng)到了什么聲音？火車開(kāi)動(dòng)時(shí)是什么聲音？說(shuō)出哪個(gè)聲音長(zhǎng)（短）？有哪些小動(dòng)物來(lái)了？讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物的

2、名稱，然后模仿叫聲及動(dòng)作。如：。（小小貓；喵 - 小狗：汪汪 汪汪）讓幼兒說(shuō)出誰(shuí)的聲音長(zhǎng)（短）？小羊：咩 -咩- 小雞：嘰嘰 嘰嘰2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，說(shuō)說(shuō)自己在生活中都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音？并模仿，知道誰(shuí)的聲音長(zhǎng)（短）？（啟發(fā)：動(dòng)物園里、大街上、廚房里、天空中-4-5人）二、肢體游戲。1、聽(tīng)音樂(lè)有趣的聲音，鼓勵(lì)幼兒模仿音效，讓幼兒說(shuō)出聽(tīng)到了哪些聲音，哪個(gè)聲音長(zhǎng)？哪個(gè)聲音短？2、小結(jié)：我們生活中的聲音，有長(zhǎng)也有短，老師用一根長(zhǎng)紙條表示長(zhǎng)音，如：喵-；把這根長(zhǎng)紙條剪成兩段，就變成兩個(gè)短音，如：汪汪；出示紙條，讓幼兒形象理解。3、啟發(fā)幼兒用肢體表現(xiàn)長(zhǎng)短不同的聲音，如：長(zhǎng)音，伸長(zhǎng)手臂；短音時(shí)，握拳手臂收回。4、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作演奏聲音的長(zhǎng)短節(jié)奏。如：拍手、踏腳、搖頭-三、節(jié)奏游戲。1、認(rèn)識(shí)樂(lè)器：三角鐵、木魚(yú)，知道名稱和用法。2、讓幼兒用自己手里的樂(lè)器敲出聲音，說(shuō)出是長(zhǎng)音還是短音。3、出示節(jié)奏譜不一樣的聲音，a組幼兒用三角鐵演奏長(zhǎng)音，b組幼兒用身體動(dòng)作（拍手、踏腳-）演奏短音。然后b組幼兒用木魚(yú)演奏短音，a組幼兒用身體動(dòng)作（踏腳、開(kāi)槍、敲鼓-）演奏短音。4、a、b組看圖譜分段演奏。四、活動(dòng)小結(jié)。我們周圍有許多長(zhǎng)短不同的聲音，音樂(lè)就是由很多長(zhǎng)短