小兔子的新房子數(shù)學(xué)教案_第1頁
小兔子的新房子數(shù)學(xué)教案_第2頁
小兔子的新房子數(shù)學(xué)教案_第3頁
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文檔簡介

1、小兔子的新房子數(shù)學(xué)教案運(yùn)動目的：1、熟悉赤色、黃色和綠色的色彩標(biāo)志。2、進(jìn)修按色彩標(biāo)志對物體舉行分類。3、愿意并痛快地到場數(shù)學(xué)運(yùn)動，能在運(yùn)動中勇敢地舉行操縱運(yùn)動。運(yùn)動預(yù)備：1、教具：紅、黃、綠三種色彩標(biāo)志，三座屋子，三只小兔子，紅、黃、綠三種色彩的蘿卜。2、學(xué)具：幼兒操縱質(zhì)料，漿糊，鉛筆，抹布。運(yùn)動歷程：一、團(tuán)體運(yùn)動1、熟悉色彩標(biāo)志西席出示色彩標(biāo)志,師：小朋儕,你們看先生這兒有三張卡片,這些卡片上有哪些色彩呢?（赤色、黃色、綠色）師：先生給這些卡片取了一個好聽的名字。開導(dǎo)幼兒熟悉：紅標(biāo)志、黃標(biāo)志、綠標(biāo)志。請個體幼兒出來認(rèn)讀，末了西席領(lǐng)導(dǎo)幼兒讀一讀這三個標(biāo)志的名稱。2、進(jìn)修按色彩標(biāo)志分類。（1）

2、、師：小朋儕，你們看，誰也到我們課堂里來了。（小兔子）本日，小兔子要報(bào)告我們一個好新聞它要搬新家了，我們一路來看一看小兔子的新屋子。出示三座屋子上面貼有色彩標(biāo)志。師：小兔子的屋子上有什么色彩的標(biāo)志。（紅、黃、綠）先生與幼兒一路說出屋子上的三種色彩標(biāo)志。（2）、出示三只兔子，引誘幼兒不雅察三只兔子的色彩。師：這三只兔子是什么色彩的？他們應(yīng)當(dāng)住在什么色彩標(biāo)志的.家里呢？誰樂意把他們送回家？請幼兒上來送兔子回家。西席引誘幼兒一路說：紅（黃、綠）兔子住在紅（黃、綠）標(biāo)志的家里。（3）、給小兔子送蘿卜。師：小兔子肚子餓了，我們?nèi)グ我恍┨}卜給兔子吃吧。幼兒和先生一路拔蘿卜，引誘幼兒說一說本身拔的蘿卜是什么色彩的。末了請幼兒把蘿卜送到響應(yīng)的兔子家里。邊送邊說：紅兔子吃紅蘿卜二、幼兒操縱運(yùn)動。師：先生也給小朋儕預(yù)備了很多的小圖形，請小朋儕把他們送回本身的家。幼兒 操縱運(yùn)動，西席巡回不雅察，重點(diǎn)引導(dǎo)能力衰的幼兒。三

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