大班英語教案認識顏色

1、大班英語教案認識顏色作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的大班英語教案認識顏色，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大班英語教案認識顏色1教學目標：1，讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍色，綠色四種顏色，2，學會認知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。4，讓孩子在游戲中感受學習英語的樂趣。教學準備：1，紅色，黃色，藍色，綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.2，貼紙圈圈數(shù)個，各色玩具兩個

2、，一個大紙箱。小籃子兩個。教學過程：1， 開始部分：用電子琴彈奏律動音樂，并用口號（小手拍拍拍起來，我的.小手拍起來，小朋友們上課了）來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。2， 基本部分：（1）手執(zhí)卡片，提出問題。（小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰知道？待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法）（2）用換位教學法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色，小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。（3）把卡片分發(fā)給小朋友，老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認知能力，以及反應(yīng)能力。3，

3、 游戲。跳圈找顏色。（1） 把貼紙圈圈貼在教室地上。（2） 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。（3） 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。老師說“開始”，紅色red .兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。1， 注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。2， 表揚孩子做得很棒，學得很好，并講故事作為獎勵。（三只小豬）3， 學習英語兒歌colours。歌詞如下：Red, yellow, blue and

4、 green stand up and stretch up high above your head.Red, yellow, blue and green sit down .4， 提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。8，同時提問小朋友，今天跟老師學了什么？學會了沒有？重新讀童詞數(shù)遍，8，課后延伸：請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍色，綠色的？告訴爸爸媽媽我今天學到了什么？大班英語教案認識顏色2教學目標：1、能聽懂會說有關(guān)顏色的單詞。要求發(fā)音準確，理解詞義，語調(diào)自然。2、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習慣及自信。教學內(nèi)容：1、單詞:r

5、ed紅blue藍yellow黃green綠white白black黑orange橙。教具：一個七彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。Step1：師生互致問候。Step2：引入課題。1）問小朋友喜歡什么顏色。2）了解是否有小朋友知道各種顏色用英語怎么說。Step3:學習新單詞1）學習單詞：red紅blue藍yellow黃green綠white白black黑orange橙。依次出示彩色花片（組成一朵花）學習單詞。分全班男孩女孩小組讀。2）教師指色片，幼兒讀單詞。3）教師讀單詞，幼兒指出色片。Step4:復(fù)習單詞。1）出示彩盒。2）請幼兒猜顏色說對單詞，即拉出同色的繩子。猜對了就歡呼“Yes”，猜錯了，就

6、說“No,sorry”。3）將繩子系在椅子兩邊，走鋼絲。教師示范，走到什么顏色上，幼兒齊讀單詞。請一名幼兒來走，剩下的幼兒讀。大班英語教案認識顏色3目標：1、認識單詞red(紅色)，blue(蘭色)2、在游戲中鞏固認識單詞。3、全選擇相應(yīng)的顏色涂色。準備： 瓶子、魔術(shù)盒、圖片等。過程：一、運動師：“小朋友，我們一起來聽著音樂運動運動，好嗎?are you rady?”二、教學師：“有點累了吧，坐下來休息一下?！睅煟骸敖裉煨∨笥汛┑暮闷涟?，你穿了一件什么顏色的衣服?”可是有人今天不高興，為什么呀?1、(出示圖片)“誰不高興呀你們知道他們?yōu)槭裁床桓吲d嗎?原來他們今天沒有穿漂亮的 衣服，怎么辦?蘋

7、果喜歡穿什么顏色的衣服?老師今天把他變出來。”(出示瓶子)“瓶子里有什么?有沒有顏色，老師來變。哎喲，變不出(邊接邊講red)“變出來啦，變出什么顏色了?原來red是紅色?！?出示單詞卡片red)全班認讀：red red是紅色。(個別、集體)師：“red變出來了，我們快幫蘋果穿上漂亮的紅衣服吧!”(老師涂色)“這下蘋果高興了，看他笑了”(畫上笑臉)2、師：“哎呀，云兒還不高興呢，怎么辦?我們來幫他變顏色吧。云兒最喜歡穿什么顏色 的衣服?”(老師變，同樣變出蘭色)認讀blue,出示圖片：blue blue是蘭色。(全體，個別)(給云朵涂色)三、游戲。1、師：“老師今天還帶來一只魔術(shù)箱，看看里面有

8、什么東西?”(沒有)“如果哪個小朋友會念魔語的話，魔術(shù)箱就會變出物品送給他，不信?讓老師來試試。“red red是紅色?！?變出一物品)“blue blue是蘭色?！?變出一物品)2、同學們想不想來試?(請個別幼兒來試)四、總結(jié)“小朋友你們都拿到物品了吧，開心嗎?可是還有人不開心，這兒有小船、水果，他們可不 高興，因為他們沒有穿上漂亮的衣服，我們趕快去幫幫他們，給他們穿上漂亮的衣服，記住在涂色時一定要念魔語哦，不然的話漂亮衣服穿不上去的，魔語怎么念 的?”幼兒操作。大班英語教案認識顏色4活動名稱：顏色的認識活動目標：1、會聽英語指令進行游戲。2、喜歡參加游戲活動。活動準備：英語卡片、手偶活動過

9、程：一、熱身游戲：揪尾巴幼兒尾巴上貼上顏色卡片，互相揪尾巴，幼兒把揪到的尾巴說出顏色名稱，red， yellow， blue， gree。二、課堂指令的學習1、當老師說 OK? 時要求學生回答 OK! 并加手勢 反復(fù)大聲練習幾次2、Who wants to try? - Let me try! 反復(fù)大聲練習幾次3、u dow Stand up ! Sit down! 反復(fù)操練幾次后學習兒歌Left, left, right, right, up and dowLeft, left, right, right, turning around;Left, left, right, right, j

10、ump, jump, jumLeft, left, right, right, we are strong.三、問候： Hello, hi , how are you 手偶模仿表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so.Hello,hello, how are you ? No, no, Im terrible.四、認識顏色: red yellow blue gree1、教師出示顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀.2、小游戲：將卡片放在地上,讓兩個學生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.，勝者發(fā)小獎品.，玩兩到三組，不能決出勝負者用rock paper sci ors3、老師提問:What color is it? 幼兒回答:Its (回答時擊打卡片.one by one)五、復(fù)習英文歌：Are you sleep