一師一優(yōu)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱 小學(xué)數(shù)學(xué) 設(shè)計(jì)者 申秀麗 單位學(xué)校崔家橋鎮(zhèn)中艾亭 授課班級(jí) 二年級(jí)章名稱人教版二年級(jí)卜冊(cè)第四單元解決問(wèn)題學(xué)時(shí)1課程標(biāo)準(zhǔn)：能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試學(xué)習(xí)目標(biāo)解決.本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)和水平：初步理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系,會(huì)用除法解決與此數(shù)量 有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程和方法：經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程,會(huì)從多余信息中選擇有效信息,繼續(xù)用畫圖的策略分析數(shù)量關(guān)系,積累解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn),提升解決實(shí)際問(wèn)題的水平. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣.二年級(jí)學(xué)生年齡小,集中注意力時(shí)間較短,在選擇信息時(shí),局部學(xué)生不能排除其它學(xué)生特

2、征因素的干擾,很好的選擇有效信息, 無(wú)法利用除法去解決實(shí)際問(wèn)題,建立除法模型.知識(shí)點(diǎn) 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)具體描述語(yǔ)句學(xué)1會(huì)正 確求理解用乘法口訣求商的算理,能比擬熟練的運(yùn)用 1-6的乘法口訣 求商,準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算.習(xí)2' 解問(wèn) ?商 能決學(xué)會(huì)根據(jù)要解決的問(wèn)題選擇有效的信息,知道根據(jù)除法的意義選 擇除法計(jì)算解決問(wèn)題目題標(biāo)3S目 ft #1 匕匕育S學(xué)生深化對(duì)除法意義的理解,積累解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn).關(guān)問(wèn) 題項(xiàng)目?jī)?nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)會(huì)選擇有效信息用除法解 決實(shí)際問(wèn)題.自主探究,交流討論.教學(xué)難點(diǎn)理解稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,建 立用除法解決問(wèn)題的模型.小組互相學(xué)習(xí)借鑒,共同提升.教學(xué)媒體資源的選擇知識(shí)點(diǎn)

3、 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)媒體媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué) 作用使用 方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體 來(lái)源123會(huì)正 確求 商能正 確解 決問(wèn) 題能解 決相 關(guān)問(wèn) 題幻燈 片幻燈 片幻燈 片算練習(xí)學(xué)習(xí)新知深入理解復(fù)習(xí)鞏 周創(chuàng)設(shè)情 境,展 例如題 引發(fā)動(dòng) 機(jī),啟 發(fā)思維提供練 習(xí),開 闊視野播放設(shè)疑- 邊播 放播- 邊提 問(wèn)播放- 討論提升計(jì)算水平突破解決問(wèn)題這 個(gè)重點(diǎn)感受解決問(wèn)題的 一般步驟52010自制自制自制媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證,建立概念；D.提供示范,正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象；F.演繹原理,啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑,引起思辨；H.展示事例,開闊

4、視野；I.欣賞審美,陶冶情操；J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)穩(wěn)固；K.自定義.媒體的使用方式包至殳 A.播疑一播放一講解；B.播疑一播放一討論；C.講解一播放一概括；D.講解一播放一舉例；E.播放一提問(wèn)一講解；F.播放一討論一總結(jié)；G邊播放、邊講解;H.邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義.板解決問(wèn)題書學(xué)習(xí)目標(biāo)知道了什么？一個(gè)地球儀8元,1、初步理解單價(jià)、數(shù)量、墳總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系,會(huì)用56元可以買幾個(gè)地球儀？計(jì)余法解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中怎樣解答？56+ 8=7 個(gè)本驗(yàn)成功的樂(lè)趣.答：可以買7個(gè)地球儀.解答止確嗎？形成性練習(xí)知識(shí)點(diǎn) 編號(hào)學(xué)習(xí) 目標(biāo)練習(xí)題目?jī)?nèi)容3解相問(wèn) 能決關(guān)題想一想,如果24元買了 6輛小汽車,一輛小汽車多少錢？你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？一根28米長(zhǎng)的繩子,每7米分成一段,可以分幾段？手套8兀,手帕5兀,氽杯9兀,巾冒子6兀買6塊手帕,一共需要多少錢？用36元錢可以買幾個(gè)茶杯？你還能提出其他用除法解決的問(wèn)題并解答嗎？形 成 性 評(píng) 價(jià)1、運(yùn)用1-6的乘法口訣求商并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算.2、能準(zhǔn)確快速地獲取圖形的信息,根據(jù)要解決的問(wèn)題選擇有效的信息,知道依據(jù) 據(jù)除法的意義選擇除法計(jì)算解決問(wèn)題.3、積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng).4、同學(xué)們計(jì)算的很認(rèn)真,書寫的字體也工整,寫完舉著小手.5、我發(fā)現(xiàn)咱們班的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,學(xué)生坐的端正,小手抱臂.6、同