北師大版數(shù)學九年級下冊3.1 初中數(shù)學 《圓》同步練習1

1、教育精選圓同步練習1一、填空題:1.O的直徑為10cm,O所在的平面內有一點P,當PO_時,點P在O上;當PO_時,點P在O內;當PO_時,點P在O外.毛2.已知O的周長為8cm,若PO=2cm,則點P在_;若PO=4cm,則點P在_;若PO=6cm,則點P在_.3.平面上有兩點A、B,若線段AB的長為3cm,則以A為圓心,經過點B的圓的面積為_.4.點A的坐標為(3,0),點B的坐標為(0,4),則點B在以A為圓心, 6 為半徑的圓的_.5.在半徑為5cm的O上有一點P,則OP的長為_.二、選擇題:6.在ABC中,C=90°,AC=BC=4cm,D是AB的中點,以C為圓心,4cm長

2、為半徑作圓,則A、B、C、D四點中,在圓內的有( )A.4個 B.3個 C.2個 D.1個7.與圓心的距離不大于半徑的點所組成的圖形是( ) A.圓的外部(包括邊界)； B.圓的內部(不包括邊界)； C.圓； D.圓的內部(包括邊界)8.已知O的半徑為6cm,P為線段OA的中點,若點P在O上,則OA的長( ) A.等于6cm B.等于12cm； C.小于6cm D.大于12cm9.O的半徑為5,圓心O的坐標為(0,0),點P的坐標為(4,2),則點P與O 的位置關系是( ) A.點P在O內； B.點P的O上； C.點P在O外； D.點P在O上或O外三、解答題:10.如圖,點O到直線AB的距離為

3、8cm,點C、D都在直線AB上,OAAB. 若AD= 6cm.CD=2cm,AB=5cm.以O為圓心,10cm為半徑作圓,試判斷A、B、C、D四點與O 的位置關系.11.設線段AB=4cm,作圖說明:到點A的距離大于3cm,且到點B的距離小于2cm的所有點組成的圖形.12.作圖說明到點O的距離大于2cm而小于3cm的所有點組成的圖形13.如圖,點P的坐標為(4,0),P的半徑為5,且P與x軸交于點A、B,與y 軸交于點C、D,試求出點A、B、C、D的坐標.14.如圖,矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,試問:是否存在一個圓,使A、B、C、D四個點都在這個圓上?如果存在,請指出這個圓的圓

4、心和半徑;如果不存在,說明理由.15.操場上站著A、B、C三位同學,已知A、B相離5米,B、C相離3米,試寫出A、C兩位同學之間距離的取值范圍.16.如圖,O的半徑為2.5,動點P到定點O的距離為2,動點Q到P點的距離為1,則點P、Q與O有何位置關系?說明理由.答案：1.=5cm <5cm >5cm2.O內 O外 O外3.9 cm24.內部 5. 5cm 6.C 7.D 8.B 9.A10.由已知得OA=8cm,OB=,OD=10,OC=,故OA<10,OB<10, OD=10,OC>10.從而點A, 點B在O內;點C在O外;點D在O上.11.如圖所示,所組成的圖形是陰影部分(不包括陰影的邊界).12.如圖所示,所組成的圖形是陰影部分(不包括陰影的邊界). (11題) (12題)13.由已知得PO=4,PA=5,PB=5,故OA=1,OB=9,從而A點坐標為A(-1,10),B點坐標為(9,0);連結PC、PD,則PC=PD=5,又POCD,PO=4,故OC=3,OD=3.從而C點坐標為(0,3) ,D點坐標為(0,-3).14.存在,以O為圓心,OA為半徑的圓.15.2AC8.16.PO<2.5,故點P在O內部; Q點在以P為圓心,1為半徑的P上,1OQ3.當Q在Q1點或Q2點處,OQ=2.5,此時Q在O上;當點Q在弧線Q1mQ2上(