小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》優(yōu)秀教案例文_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》優(yōu)秀教案例文_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》優(yōu)秀教案例文_第3頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)處理問(wèn)題優(yōu)秀教案范本小學(xué)數(shù)學(xué)處理問(wèn)題優(yōu)秀教案范本一、教學(xué)目標(biāo) 熟練掌握整數(shù)的四那么運(yùn)算,并能處理簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,逐步優(yōu)化處理策略。 經(jīng)歷用四那么運(yùn)算處理實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,滲透優(yōu)化思想,提升推理能力,培養(yǎng)應(yīng)意圖識(shí)。 獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理問(wèn)題的成功體驗(yàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn) 處理問(wèn)題的策略。 滲透優(yōu)化思想。 三、教學(xué)過(guò)程一課堂導(dǎo)入直接點(diǎn)明數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中有很多運(yùn)用,引出課題。二回憶舊知簡(jiǎn)單回憶學(xué)生接觸過(guò)的一些運(yùn)算。三習(xí)題精講出示租船游湖情境圖,組織學(xué)生觀察圖片,尋找數(shù)學(xué)信息,嘗試提煉問(wèn)題。預(yù)設(shè):32人租船,小船坐4人,24元;大船坐6人,30元,怎樣租船最省錢(qián)?活動(dòng):組織學(xué)生分析問(wèn)題,探尋處理問(wèn)題的方向。預(yù)設(shè):首先考慮哪種船單價(jià)廉價(jià)。學(xué)生自主計(jì)算每個(gè)座位的單價(jià),嘗試計(jì)算租船的總價(jià)。預(yù)設(shè):大船每座306=5元,小船每座244=6元,優(yōu)先租大船,計(jì)算326=5條2人,即需要5條大船和1條小船,總價(jià)為305+241=174元。詰問(wèn):2人坐一條小船,會(huì)空兩個(gè)座位,如果不空座,會(huì)不會(huì)更省錢(qián)?預(yù)設(shè):優(yōu)先租大船,需要租4條大船和2條小船,就不會(huì)有空座,需要304+242=168元。因而更省錢(qián)。提問(wèn):處理這類問(wèn)題需要注意什么?師生共同總結(jié):1單價(jià)廉價(jià);2盡量不空座。四小結(jié)作業(yè)課堂小結(jié):師生總結(jié)本節(jié)收獲,注意四那么運(yùn)

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