數(shù)學(xué)建模答辯匯總

1、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽主要內(nèi)容主要內(nèi)容l一、摘要l二、問(wèn)題的分析l三、模型的建立l四、結(jié)果與評(píng)價(jià)2【一一】摘要摘要 本文我們主要采用了聚類(lèi)分析法和目標(biāo)規(guī)劃模型對(duì)儲(chǔ)藥柜進(jìn)行設(shè)計(jì)，使其滿足藥盒在儲(chǔ)藥槽內(nèi)推送過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)并排重疊、側(cè)翻或水平旋轉(zhuǎn)等的情況下儲(chǔ)藥柜的最優(yōu)設(shè)計(jì)方案。 【 針對(duì)問(wèn)題一】，我們采用聚類(lèi)分析法和單目標(biāo)規(guī)劃模型得出最少的豎向隔板間距類(lèi)型?！踞槍?duì)問(wèn)題二】，需同時(shí)考慮總寬度冗余最小和豎向間距類(lèi)型的數(shù)量最少，我們以此建立雙目標(biāo)規(guī)劃模型做以求解。3【針對(duì)問(wèn)題三】，需同時(shí)考慮總平面冗余最小和橫向間距類(lèi)型的數(shù)量最少，平面冗余高度冗余寬度冗余，即需要高度冗余和寬度冗余都盡可能小，我們以此建立多

2、目標(biāo)規(guī)劃模型做以求解?！踞槍?duì)問(wèn)題四】，計(jì)算儲(chǔ)藥柜中單個(gè)儲(chǔ)藥槽可容納的各種規(guī)格藥盒的數(shù)量，根據(jù)藥品的日最大需求量，通過(guò)建立多目標(biāo)規(guī)劃模型對(duì)問(wèn)題求解。4【二二】問(wèn)題的理解分析問(wèn)題的理解分析【問(wèn)題一】：我們對(duì)所給的藥盒規(guī)格數(shù)據(jù)按寬度進(jìn)行分類(lèi)，然后對(duì)所分出的類(lèi)型進(jìn)行優(yōu)化得出最少的豎向隔板間距類(lèi)型。【問(wèn)題二】：藥盒與兩側(cè)豎向隔板之間的間隙超出2mm的部分為寬度冗余。計(jì)算出儲(chǔ)藥槽的寬度冗余，再根據(jù)藥盒寬度分類(lèi)，對(duì)這些類(lèi)型進(jìn)行優(yōu)化，得出使寬度類(lèi)型盡量少的合理的豎向隔板間距類(lèi)型。5【問(wèn)題三】：藥盒與兩層橫向隔板之間的間隙超出2mm的部分為高度冗余。平面冗余高度冗余寬度冗余。然后對(duì)這些類(lèi)型進(jìn)行優(yōu)化，得出是平面冗

3、余盡量小的橫向隔板間距類(lèi)型。【問(wèn)題四】：通過(guò)計(jì)算儲(chǔ)藥槽能容納的各種藥盒規(guī)格的結(jié)果，再按日最大需求量進(jìn)行優(yōu)化，得出所需的儲(chǔ)藥規(guī)個(gè)數(shù)。6【三三】模型的建立模型的建立7【一】【二】【三】【四】【一】藥盒在儲(chǔ)藥槽內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況藥盒在儲(chǔ)藥槽內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況：【二二】并排情況平面示意圖并排情況平面示意圖（俯視）：（俯視）：【三三】重疊情況平面示意圖重疊情況平面示意圖（測(cè)視）：（測(cè)視）：【四四】側(cè)翻情況平面示意圖側(cè)翻情況平面示意圖（正視）：（正視）：【五五】水平旋轉(zhuǎn)情況示意圖水平旋轉(zhuǎn)情況示意圖（俯視）：（俯視）：【五】對(duì)藥盒在儲(chǔ)藥槽內(nèi)推送過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)并排重疊，側(cè)翻和水平旋轉(zhuǎn)的解釋問(wèn)題一模型建立：89問(wèn)題二模型建立：1011問(wèn)題三模型建立：1213問(wèn)題四模型建立：?jiǎn)栴}一的結(jié)果：豎向隔板間距類(lèi)型數(shù)量為5；問(wèn)題二的結(jié)果：豎向隔板間距類(lèi)型數(shù)量為10；問(wèn)題三的結(jié)果：儲(chǔ)藥柜橫向間距類(lèi)型數(shù)量為7；問(wèn)題四的結(jié)果：最少需要18個(gè)儲(chǔ)藥柜。14【四四】結(jié)果與評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)價(jià) 【模型的優(yōu)點(diǎn)模型的優(yōu)點(diǎn)】 （1）運(yùn)用的模型簡(jiǎn)單易懂，有很好的實(shí)際指導(dǎo)意 義。 （2）運(yùn)用表格和圖像相結(jié)合，對(duì)于結(jié)果的分析更加清晰。 （3）數(shù)學(xué)軟件Matlab和Excel軟件的運(yùn)用提高了結(jié)果的可行度，數(shù)據(jù)更加精確。15 （4）對(duì)于題目中的問(wèn)題做出了合理的假設(shè)，多方位聯(lián)系實(shí)際情況對(duì)于模型的影響，多層次優(yōu)化了模型。 【模型的缺點(diǎn)模型的缺點(diǎn)】 本題對(duì)數(shù)