人教部編版八年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (47)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一、語文積累與運(yùn)用（25 分） 1古詩文默寫：（8 分）（1） ，長河落日圓。（2）無絲竹之亂耳， 。（3） ，煙波江上使人愁。（4） ， 歸雁入胡天。（5） ， 恨別鳥驚心。（6）月下飛天鏡， 。（7）杜甫春望一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句 是 ， 。2、閱讀下面一段文字，完成題。（7 分）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花是中國國畫藝術(shù)不朽（）的主題，古來就有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的雅句來形容荷花的清新之美，也是中國文人精神的重要象征。 中國畫家更是以不同的筆法詮釋和演繹（）了千變?nèi)f化、多資多彩的荷花藝術(shù)，如南宋畫院

2、吳炳的出水芙蓉生動(dòng)細(xì) nì的刻畫了荷花清新脫俗的優(yōu)雅氣質(zhì)，明末畫家張子政的芙蓉鴛鴦圖、清陳書畫荷花、任伯年荷花鴛鴦圖也各有特色。近現(xiàn)代以來國畫大師張大千、黃永玉等也以畫荷著稱，其荷花系列作品一向受藝術(shù)市場主流藏家的追捧。按要求給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（3 分）不朽（）演繹（）細(xì) nì 解釋語段中劃線詞語的意思。（1 分）“詮釋”在文中的意思： 文段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正。（1 分） 錯(cuò)別字 改為 寫出與文中畫波浪線句子意境相反的句子。 （2 分） 3、走進(jìn)名著,完成 12 小題（3 分）（1） 五猖會中，父親讓我背_，使我感到很痛苦。（1 分）（2） 下

3、面是魯迅的四篇作品，請你選出不屬于朝花夕拾的一篇。（）（2 分） A從百草園到三味書屋B社戲C父親的病D二十四孝圖4、語言綜合應(yīng)用(7 分)閱讀經(jīng)典是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實(shí)際情況，風(fēng)華中學(xué)開展了以“讀6書與交流”為主題的一系列語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。請根據(jù)要求完成以下活動(dòng)任務(wù)。(1) 為了解中學(xué)生課外閱讀情況，活動(dòng)小組就此對 350 名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表 (一)讀書計(jì)劃情況讀書筆記情況有無計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比有計(jì)劃lO1每讀必做O有時(shí)有計(jì)劃313憑興趣做246沒有計(jì)劃586從不做754從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問

4、題：一是 ； 二是 。(2 分)(2) 為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會上，主持人 引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好 像鳥兒沒有翅膀?！边@段話激發(fā)了同學(xué)們的熱情，大家都用詩意的語言表達(dá)了對讀書的感受?，F(xiàn)在請你以“閱讀”為對象，就莎士比亞的這一段話進(jìn)行仿寫。(2 分)(3) 為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一， 展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動(dòng)的空間；另外，圖

5、書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。(3 分)正方： 二、現(xiàn)代文閱讀（30 分） 【一】（14 分）首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20 天，但是到晚春 5 月初，南京刺槐開花只比北京早 10 天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束， 夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度的所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，

6、春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹(qiáo)和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重， 在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山

7、腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿 1941年到 1950 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初 7 種喬木抽青和開花日期相比較， 可以看出后者比前者早 9 天。就是說，春天提前 9 天。5.（2 分）上文對物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明是按什么順序安排的？（ ） A時(shí)間順序 B 空間順序 C先主后次邏輯順序 D時(shí)間順序與空間順序結(jié)合6我國屬大陸性氣候，其顯著特點(diǎn)是什么（2 分）？7、在第段中作者運(yùn)用了哪幾種說明方法？試選一種說說其作用。（3 分

8、）8、第段中，“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？（2 分）9第段中，“前者”和“后者”分別指代什么？（2 分）答： 10、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！痹鯓佑梦闹械闹R來理解這首詩？（3 分）答：（二）閱讀下面文章，回答 2025 題。（二）雪山向日葵（16 分） 從雪山下來，已是傍晚時(shí)分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊一群撲騰著金色羽毛的大鳥。 車漸漸駛近，你喜歡他興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花兒了。 秘密就是在那一刻被突然揭開的。 太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午，它給

9、了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向，如果向日葵確實(shí)有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來得及付諸行動(dòng)的。 然而，那一大片向日葵花，卻依然無動(dòng)于衷，紋絲不動(dòng)，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個(gè)沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。 夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。 它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽光么? 呵，這是一片背對著太陽的向日葵。 那眾所周知的向陽花兒，莫

10、非竟是一個(gè)彌天大謊么? 究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有隨著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是這雪山腳下的向日葵， 忽然改變了它的遺傳基因，成為一個(gè)叛逆的例外? 或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。 難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹。 也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么?可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹 首顧盼，那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對著太陽的時(shí)候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。 那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被雪山的雪水滋養(yǎng)，變

11、成了向日葵種群中的異類?可當(dāng)你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么? 于是你胡亂猜測：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨(dú)，權(quán)作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢?當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí)，便互相 手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。 它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落， 一直到最后被鐮刀砍倒。 當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種籽真正熟透的

12、日子。 然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。 雪山腳下那一大片背對著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。（選自散文鑒賞詞典，有改動(dòng)。）11. “秘密就是在那一刻被突然揭開的”一句中“秘密”一詞指的是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。（2 分）12. 作者在段中，對雪山向日葵特點(diǎn)形成的原因進(jìn)行了一系列的猜想，刪去這些內(nèi)容行不 行？為什么?（4 分）13. 認(rèn)真揣摩段，并結(jié)合全文，說說作者通過對雪山向日葵的描寫頌揚(yáng)了什么精神？（3 分）14. 作者發(fā)現(xiàn)了雪山向日葵的特性后，進(jìn)行了深入的反思和再認(rèn)識。作者“發(fā)現(xiàn)反思”這一 認(rèn)識的過程，對你有什么啟示呢？（3 分）

13、15. 這篇文章主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？文章運(yùn)用這種表現(xiàn)手法有什么作用？（4 分）【三】（15 分）文言文閱讀。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良 多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”16. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4 分)(1) 良多趣味良： (2) 林寒澗肅肅： (3) 屬引凄異屬： (4) 沿溯阻絕溯： 17. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)(1) 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。譯文： (2) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文： 。18. 酈道元堪稱寫水的高手，他用“ ”描寫水勢盛大，又用“ ”