人教部編版八年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (193)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷（滿分：100 分考試時間：120 分鐘）題 號一二三總分(一)（二）（三）得 分一、語文積累（24 分）1、本題很簡單。只要用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書寫 工整、美觀，就可得分。（2 分）自信是成功的第一要訣。愛默生2、請給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字：（3 分）氣喘吁吁（）弄巧成拙（）茅塞頓開（） 無動于 (zhng)略勝一 (chóu)稍縱即 （shì）3、2008 年春節(jié)即將來臨，傳統(tǒng)文化習俗為你提供了學(xué)以致用的機會，請完成下面題目：（4 分）為下面的春聯(lián)擬出下聯(lián)：上聯(lián)：春來繁花似錦下聯(lián)

2、： 除夕團圓，家人聚餐，你要為全家祝福，你的祝詞是：（不超過 20 字） 。4、水滸是我國四大古典名著之一，書中刻畫了 108 位英雄好漢，他們形象鮮明，個性突出，尤其是他們的綽號風趣幽默，更能體現(xiàn)每位好漢的獨特之處。請寫出其中你最喜歡的兩位梁山好漢的姓名及其綽號，并對其個性作簡潔的評價。（3 分）姓名 ，綽號 。評價 姓名 ，綽號 。評價 5、背誦、默寫(10 分)（1） 落紅不是無情物， 。(1 分)（2） ，自將磨洗認前朝。(1 分)（3） 從今若許閑乘月， 。 （1 分）（4） ，把酒話桑麻。（1 分）（5） 曹劌論戰(zhàn)中曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件的句子是：6“ ?！保? 分）（6） 觀

3、刈麥中反映耕者矛盾心理的句子是：“ ， ?！?2 分)（7） 茅屋為秋風所破歌中表達了詩人推己及人的博大胸懷和美好理想的句子是： ， ，風雨不動安如山。（2 分） 6、用一句話表述下邊一段文字的關(guān)鍵信息。（不超過 20 字，含標點）（2 分）莫斯科時間 4 月 30 日 11 時 59 分（北京時間 30 日 15 時 59 分），經(jīng)過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟 T9”號飛船，與國際空間站成功對接。到達目的地后， 蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年 2 月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。二、閱讀語段，回答問

4、題（36 分）（一） 閱讀下面兩個語段，完成 7-10 題。（共 10 分）甲段：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動 心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無 敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（節(jié)選自生于憂患，死于安樂）乙段：越王句踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自史記）注：句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前 494 年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前 4

5、73 年滅掉吳國。焦思：焦慮思考。膽：即膽囊，膽汁極苦。7、解釋下面句子中加點詞的意思。（2 分）（1） 困于心衡于慮而后作 作： （2） 人恒過然后能改 恒： 8、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點詞。（2 分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨： 9、孟子認為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？（2 分） 答： 10、勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡要談?wù)勀愕恼J識。（4 分）（二）牽著母親過馬路（12 分）周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招

6、待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好， 你去，你說買啥媽就買啥?！钡讲耸行枰咭欢稳诵械?，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事， 我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那

7、時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸 出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟 著別人一起過”20 多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這 些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手， 對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今

8、天過馬路，讓我牽你吧”！母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)11、第段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。（1）母親為什么喜不自禁？（1 分）答：因為 (2) 母親為什么眼里閃過驚喜？（1 分）答：因為 12、第段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么？（2 分）答： 13、“我”周末回家做了些什么？用簡潔的語言分三點概括。（每一點不超過 8 個字）（3 分）答： 。14、第段敘說許多方面都發(fā)生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟。”這樣寫采用了什么手法？ 在表達上有什么作用？（2 分）答： 。15、下列敘述，與原文

9、意思不相符合的一項是（）（3 分）A、這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路 的情景。B、文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時也是我們偉大祖國 的象征。C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話， 質(zhì)樸無華。D、文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感 染力。（三）西部文化和西部開發(fā)（14 分）中國西部是什么概念？中國西部通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括我國西北和西南的 12 個省市、自治區(qū)。這片廣褒的土地面積為 546 萬平

10、方公里，占國土總面積的 57；人口 28 億，占全國總?cè)丝诘?23。西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的。長江上游出土過元謀人牙齒化石，距今 約 170 萬年；黃河中游出土過藍田人頭蓋骨，距今約 70 萬年。這兩處古人類都比北京猿人（距今約 50 萬年）的資格更老。西部地區(qū)不僅有廣闊的地域和悠久的歷史，而且擁有豐富多彩的文化資源。西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后，東西方文化在這里文匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛院深寺的暮鼓晨鐘。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個奇跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成了自己 的恢宏氣度，展現(xiàn)出 的藝術(shù)形式和 的文化內(nèi)涵。秦始皇陵兵

11、馬俑、西夏王陵、樓蘭古國、布達拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn)，同樣為世界所矚目，成為中華文化重要的象征。西部地區(qū)是中國革命的重要發(fā)祥地。遵義、延安、紅巖村等革命圣地孕育了深厚的革命文化傳統(tǒng)。毛 澤東的在延安文藝座談會上的講話成為革命文藝發(fā)展的一面旗幟。延安的“魯迅藝術(shù)學(xué)院”在短短的 幾年里，造就了一大批著名的作家、藝術(shù)家和文藝理論家這些寶貴的財富，奠定了西部文化遵循先進 文化前進方向的堅實基礎(chǔ)。西部地區(qū)又是我國少數(shù)民族及其文化的集萃地。這里生活著 50 多個少數(shù)民族，幾乎包括了我國所有的少數(shù)民族。在一些偏遠的少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟的落后和交通的閉塞給人行的生活帶來了貧困，卻也使這 些地方保留

12、了一些久遠時代的藝術(shù)品種，成為珍貴的“活化石”，如納西古樂、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫 等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。它們特色鮮明、豐富多彩，猶如一個巨大的民族民間文化藝術(shù)寶庫。西部地區(qū)擁有的歷史文化資源和民族文化資源，是西部大開發(fā)的重要組成部分。應(yīng)該充分重視這些得天獨厚的資源優(yōu)勢，加強對它們的搶救、保護、涵養(yǎng)和合理利用，建立良好的民族民間文化生態(tài)環(huán)境， 為推進西部大開發(fā)作出貢獻。16、第段從 、行政區(qū)域、 、人口數(shù)量等四個方面說明了“中國西部”的 概念。（2 分）17、閱讀第段，回答下列問題、本段的中心句是 （1 分）、“華夏祖先的腳步”是指 ；將元謀人、藍田人與北京猿人的年代作比較，是為了說明 。（2 分）、本段主要采用 、 、 的說明方法。（3 分） 18、第段在文中的結(jié)構(gòu)作用是 （1 分）19、選擇下列詞語，將序號分別填人下面句子的橫線處。（3 分） 、精美絕倫B、博大精深C、兼收并蓄形成了自己 的恢宏氣度，展現(xiàn)出 的藝術(shù)形式和 的文化內(nèi)涵。20、用簡潔的語言概括西部文化的主要特征 （2 分） 三、作文（40 分含卷面分）21獲得美國劍橋大學(xué)的錄取通知書時，我是多么高興啊，可隨后我被無情的告知已患脊椎性側(cè)索硬化癥， 好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰，可我