人教版小學(xué)五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

1、1人教版小學(xué)五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃教師應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平， 不 斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會最新的教育理論和教學(xué)方法， 轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為 學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想。下面一起來看看 整理的人教版小學(xué)五年級 下冊美術(shù)教學(xué)計劃，希望對您有幫助。人教版小學(xué)五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇一美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué) 生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生 動、活潑、主動地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人 格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃如下：一、教材分析本冊教材共安排了 1414 課，其中有欣賞課 2 2 課，繪畫課 8 8 課，工 藝美術(shù)課 4 4 課。

2、本冊繪畫課中安排了三課學(xué)畫中國畫，工藝課中 安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬 據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)到了五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但 是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長 避短，適時點撥，點滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有 一定的增長和提咼。2三、重點難點根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與學(xué)生活動關(guān)系密切，有實用價 值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。

3、本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩 方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比 較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況， 在本期的教學(xué)活動中，以多 種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能 相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。五、課時安排人教版小學(xué)五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇二學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握， 學(xué)習(xí)習(xí)慣 比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。教學(xué)目的任務(wù)：1 1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動 方式的

4、布局上注意開放性和立體性。2 2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3 3、在美術(shù)活動中大膽的米用各種造型方式， 并借助語言表達(dá)自 己的想法3教學(xué)重點難點:教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。個人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施：1 1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。2 2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。3 3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求 達(dá)到最佳教學(xué)效果。課時安排：第一周：印象深刻的事第二周：水墨游戲一一山水第三周：紙花第四周：插花第五周：壁飾第六周：英俊的腳第七周：漂亮的鞋第八周：鞋的聯(lián)

5、想第九周：我設(shè)計的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的聯(lián)想4第十二周：版面設(shè)計第十二周：報頭題飾和尾花設(shè)計第十四周：秋風(fēng)瑟瑟第十五周：雕蘿卜（一）（）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（）（二）第十七周：卡通畫（一）（）（二）第十八周：可愛的家鄉(xiāng)第十九周：我崇拜的人第二十周：復(fù)習(xí)考試人教版小學(xué)五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇三一、基本情況分析學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：五年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能掌握不是很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也一般。二、教學(xué)目標(biāo)：1 1、 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興起和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2 2、 提咼學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能掌握。3 3、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想

6、象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。4 4、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。5 5、 在美術(shù)活動中大膽的米用各種造型方式， 并借助語言表達(dá)自 己的想法。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以傳授美術(shù)基本知識和技法為主，提高學(xué)生美育方面的理論素質(zhì) 和技能5素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生視野，接觸手工各方面的實踐，豐富表現(xiàn)力， 在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提 高興趣，進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。具體分成四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ;1 1、 造型與表現(xiàn)：（一）運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言。（二）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。（三）記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。（四）發(fā)展美術(shù)構(gòu)

7、思與創(chuàng)作的能力。（五）傳遞自己的思想和情感。2 2、 設(shè)計與應(yīng)用：運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等 組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行 設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3 3、 欣賞與評述：欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與 內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性， 能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。4 4、 綜合與探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和 其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示, 體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。四、教學(xué)要求：以學(xué)習(xí)新的知識， 進(jìn)行實際操作為主， 正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各方 面知識，了解并掌握各項技能，從而提高學(xué)生的觀察力、動手操作能 力和創(chuàng)造能力。五、教學(xué)措施：61 1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。2 2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示 等多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué) 習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)