七級unitDoyouwanttogotoamovie教案

1、1 / 8Unit 9 Do you Want to go to movie?單元整體說明單元教材分析本單元主要學(xué)習(xí)使用want來談?wù)摵捅磉_自己的喜好；學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的形容詞來表達自己喜好的理由；學(xué)習(xí)連詞and和but的用法；鞏固行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。本單元通過“介紹電影，談?wù)撓埠谩?和“制定計劃”這兩個話題，設(shè)計了三個任務(wù)型活動：任務(wù)一是：根據(jù)自己的喜好，搜集奧斯卡電影資料，進行介 紹；任務(wù)二是：我不確定，學(xué)習(xí)“表達計劃安排”的有關(guān)知識；任務(wù)三是：學(xué)寫小作文，讓學(xué)生掌握“陳述理由”的 方法和正確使用表示品質(zhì)的形容詞。單元知識系統(tǒng)（樹）Do you want to g

2、o to a movie? Yes, I do. No, I dont.Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesnt.What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries.單元總體目標通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標語言；學(xué)會詢問他人的喜好和談?wù)撟约旱南埠?，并能夠表達自己喜好某一 類電影的理由；能根據(jù)自己的愛好制訂出周末或節(jié)假日的行動計劃。單元重難點一覽重點難點1. 復(fù)習(xí)詞匯: want, like,

3、and, but, interesting, boring2. 詞匯： go, movie, action, comedy, documentary, thriller , Beijing Opera,scary, funny, sad, exciting, kind3. 句型： Do you want to go to a movie? Yes , I do ./ No, I dontDoes he/ shewant to go to a movie?Yes.he/she does/No.he/she doesn. tWhat kind of movies do you want?I lik

4、e action movies and documentaries .語法重點：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)；名詞單、復(fù)數(shù) 的構(gòu)成和使用。每單元學(xué)情分析本單元的主題是談?wù)撓埠煤椭朴営媱?，圍繞這兩個主題進行一系列的交際活動，使學(xué)生正確使用want來談?wù)摵捅磉_自己的喜好并學(xué)會制訂計劃；同時復(fù)習(xí)了行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。對于行為動詞一般 現(xiàn)在時的構(gòu)成，我們已經(jīng)在第五、六單元學(xué)習(xí)過，教師一定要根據(jù)學(xué)生的實際掌握情況進行引導(dǎo)，尤其是“三單”形 式的變化；對于名詞的復(fù)數(shù)，教師要進行總結(jié)以掌握其變化規(guī)律，但重要的是讓學(xué)生正確運用。單元教案建議采用Discussing和Concluding的

5、學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物（電影廣告、海報等）或制作課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，進行“詢問和談?wù)撓埠谩焙汀爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。本單元的教案法建議：語音教案一一讓學(xué)生進行模仿操練；詞匯教案一一采取情景介紹 或演示對比的方式進行教案，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義并學(xué)會運用；口語教案一一采取pairwork問答式的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教案一一采取圖文配對和填寫表格的方式；閱讀教案：采取比較差別和尋找關(guān) 鍵詞的練習(xí)；寫作教案一一以模仿、填詞為主；語法教案一一總結(jié)規(guī)律、在運用中掌握。單元課時分配本單元用3課

6、時教案Section A用1課時Section B部分用I課時Self Check用I課時。Sectio n A教案內(nèi)容Section A（教材P5355）2 / 8教案目標知識與能力Section A的主要內(nèi)容是運用want制訂計劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢奂捌淅碛?；學(xué)會運用連詞and和but談?wù)撓埠谩＿^程與方法采用Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物（電影廣告、海報等）或制作課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、Pairwork問答的口語交際活動和小組活動，進行“詢問和談?wù)撈珢邸焙汀爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。情感態(tài)度價值觀Section A

7、是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)“談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ媱潯边@兩個話題，學(xué)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題， 貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同 點，加深溝通。教案重、難點及教案突破重點通過“介紹電影”，運用動詞want談?wù)撓埠煤椭朴営媱潱粚W(xué)會運用連詞and和談?wù)撓埠?。語法難點行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和應(yīng)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；連詞and和but的用法教案突破Section A重在通過使用動詞want來談?wù)撓埠谩⑵珢酆椭朴営媱?，而進行交流載體是已經(jīng)學(xué)過的行為動詞一般現(xiàn)在時 的結(jié)構(gòu)，因此在教案中教師只要善于引導(dǎo)學(xué)生很容易接受教案內(nèi)容。教案準備教師準備

8、搜集一些有關(guān)各種電影介紹的廣告或海報；制作能反映各種類型電影特征圖片、幻燈片或有關(guān)各種電影精彩片段的課 件；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。學(xué)生準備復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些著名明星的資料。教案步驟I （1課時）、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動Section A 的主要內(nèi)容是制訂計劃和打算；談?wù)撓埠煤推珢邸Ｔ趯?dǎo)入新課時可采用視聽導(dǎo)入法。1 教師岀示電影廣告或海報（最好是全面反映電影種類的），向?qū)W生進行介紹1認真觀看電影廣告或海報或課件，仔細聽老師的介紹：或播放課件： These are movies . This is an action movi

9、e .，同時教案生These are movies. his is an action movie. ，跟隨老師學(xué)?詞。習(xí)有關(guān)電影類型的名詞。2.教師可繼續(xù)談?wù)?1 like movies. I like action movies.，然后問學(xué)生：Doyou like movies /action movies/ 引導(dǎo)學(xué)生回答。2.繼續(xù)聽老師的介紹 1 like movies . I like action movies .，3 .教師繼續(xù)談?wù)?1 want to go to a movie . 1然后回答老師的問題：Yes， I do. / No， I dont1want to see an

10、 action movie.，然后問學(xué)like生： Do you want to go to a movie? Do you3 .繼續(xù)聽老師的介紹 1 want to go to a movie . 1 want to see arwant to see an action movie?引 導(dǎo)學(xué)生action movie .然后回答老師的問題：Yes，1 do ./ No，回答，從而引岀本部分的教案內(nèi)容。I don . ttwant to4引導(dǎo)學(xué)生觀察 la 部分的海報，并把海報和電影種類名詞一一配對，完成la部分的教案任務(wù)。4 .觀察 la 部分的海報，并把海報和電影種類名詞一一配對，完成

11、la 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動。學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動3 / 81播放 lb 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，圈岀電影的1聽 1b 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，圈出電影的種類名種類名詞，完成 lb 部分的教案任務(wù)詞，完成 1b 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)2 引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語交際的教案任務(wù)。讓學(xué)生先操練所提供的對話，再進行改編交流，學(xué)會運用 Do you want2 .展開 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。先to ?Yes I do ./ No， I dontt want to 等目標語言。.操練所提供

12、自對話，再進行改編交流，學(xué)會運用Do you3播放 2a 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容將電影類型按want to ?Yes， I do ./ No, dont . 1 want to 等目標順序進行編號，完成 2a 部分的教案任務(wù)。語言。4再播放 2a 部分的錄音，弓 1 導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫表格，標岀Ben 3 聽 2a 部分的錄音，并根據(jù)所聽內(nèi)容將電影類型按順序進行和 Sally 喜歡或不喜歡或不知道的電影類型，完成2b 部分的聽力訓(xùn)練任編號，完成 2a 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。務(wù)。4 再聽 2a 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫表格，標岀Ben 和蹦 Sally 喜歡或不喜

13、歡或不知道的電影類型，完成2b部分的聽力訓(xùn)練任務(wù)。5引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交際的教案任務(wù)。讓學(xué)生5 .展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。先先模仿，然后根據(jù)自己的實際情況詢問、談?wù)搶﹄娪暗南埠茫瑢W(xué)習(xí)Wha模仿，然后根據(jù)自己的實際情況詢問、談?wù)搶﹄娪暗南瞜ind of movies d0 you like? I like等目標句型。好，學(xué)習(xí) What kind of movies do you like? like等目6引導(dǎo)學(xué)生閱讀 3a 部分的句子，然后選擇適當?shù)倪B詞and 或 but 填空，練習(xí)標句型。I like and I

14、 like She likes but she doesn like等談?wù)撓埠?閱讀 3a 部分的句子，然后選擇適當?shù)倪B詞and 或 but 填空，的目標句型，完成 3a 部分的教案任務(wù)。練習(xí) 1 like .and I like She likes but she7引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 3b 部分口語交際的教案任務(wù)。讓學(xué)生doesn like等談?wù)撓埠玫哪繕司湫停瓿?a 部分的學(xué)習(xí)根據(jù) 3a 部分的圖畫和文字說明，依次談?wù)撊宋锏南埠茫瑥?fù)習(xí)、鞏固所學(xué)任務(wù)。的 1 like and I like She likes but she doesn 等 kfe 標語言。7 .展

15、開 Pairwork 活動，完成 3b 部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù) 3a 部分的圖畫和文字說明依次談?wù)撊宋锏南埠?，?fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 I like and like She likes but shedoesn like 等目標語言。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進行 Find Someone Who Likes游戲活動，讓學(xué)生互相詢問和談 論喜好。通過這種方式，練習(xí)運用所學(xué)目標語言What kind of movies doyou like? I likeDyou likeWes，I do./No.I don.t，完成第 4 部 分的教案任務(wù)。Find Some

16、one Who Likes游戲活動，互相詢問和談?wù)撓埠?。通過這種方式，練習(xí)運用所學(xué)目標語言What kind ofmovies do you like? I likeDo you like?Yes，I do. /，I dont t完成第 4 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。本課總結(jié)本課采用了Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物（電影廣告、海報等）或課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、Pairwoork問答式的口語交際活動和小組活動，運用want，like和連詞and,but等進行詢問和談?wù)撈珢邸奔啊爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可

17、以增進 同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。板書設(shè)計Un it 9 Do you want to go to a movie?Section A生詞：go, movie, action, comedy, docume ntary, thriller, opera.重點句型：Do you want to go to a movie? Yes, I do./No, I dont.Does he/she want to go to a movie? Yes, he/she does./No, he/she dont.What kind of movies do you wan

18、t? I like action movies and documentaries. Do you like Beijing Opera? Yes, I do. No, Idont.語法重點：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)；名詞復(fù)數(shù)的結(jié)構(gòu)；連詞and和but的用法4 / 8問題探究與拓展活動banan a.,I have pen.等；二是分辨不清可數(shù)與不可數(shù)名詞，出現(xiàn)一刀切現(xiàn)象，如：Do you like salads?,She likes toeat an ice cream三是掌握才住名詞復(fù)數(shù)形式的變化，出現(xiàn)一律加現(xiàn)象，如：I live documentaries. ,I don likecom

19、edies.等。培養(yǎng)學(xué)生正確使用名詞單、復(fù)數(shù)的習(xí)慣和意識，要讓學(xué)生從理論上掌握，但更重要的是要在平時 的操練和口語活動中有耐心地進行引導(dǎo)與點撥。Sect ion B教案內(nèi)容Section B（教材P5657）教案目標知識與能力Secti on B的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩﹄娪跋埠玫脑蚝驮u論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計劃，并談?wù)摫磉_喜好和偏愛的目標語言。過程與方法采用Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來展開課堂 教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，進行談?wù)撈珢酆驮u論電影的 課堂教案和練習(xí)。情感態(tài)度價值觀Sectio

20、n B是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是青年學(xué)生非常 感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué)之間的了解和友情并幫助學(xué)生找到 彼此的共同點，加深溝通。教案重、難點及教案突破重點學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩﹄娪跋埠玫脑蚝驮u論電影；4 / 8I thi nk句中的否定的前移：在使用I thi nk定，也就是說I thi nk后面的句子只用肯定的形式。如:趣。I dont think it練習(xí)設(shè)計隨堂練習(xí)設(shè)計將所給字母重新排1.S我認為它不怎么樣。的時候，通常是前面肯定，后面也肯定；前面否定，后面還是肯I th

21、ink Beijing Opera is very interesting.我認為京劇非常有（一般不說：I think it isnt giat3.5.nesicccetstdnuoesnmoe7 arepoKEY 1.find 2個性練習(xí)設(shè)計I、聽音樂說影視；2、放錄音說影視；3、放錄像說影視。一般來說，學(xué)生們喜歡某一種類型的影視作品，跟這種作品的內(nèi)容符合他們的欣賞水平、欣賞口味和欣賞習(xí)慣有 很大關(guān)系，同時作品中的主題音樂、主題歌曲、精彩的對白和演員的知名度也會對學(xué)生產(chǎn)生影響。如果讓學(xué)生聽一段 某影視作品的主題歌曲、主題音樂或其中的精彩對白，再讓他們猜出該影視作品的類型、影視的名稱、其中的主

22、要演 員和主要內(nèi)容，這是學(xué)生們非常樂意做的事情，教師再引導(dǎo)他們用學(xué)過的句型進行表達，又可以復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的知 識，可謂一舉兩得。 教案探討與反思學(xué)生在使用名詞單、復(fù)數(shù)時出現(xiàn)的錯誤一般有這幾種形式：一是運用名詞的場合一律用名詞的單數(shù)，如：edy 3.student 4.thriller 5I like使其成為一個有意義的單詞edcyomrltilrehnacotitkecit6.action 7.opera 8.ticketsomeon6 / 8語法難點行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和運用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成和應(yīng)用。教案突破Secti on B主要是通過學(xué)習(xí)一些表示品質(zhì)的描述性形容詞并運用它們談?wù)撾娪?，?fù)

23、習(xí)所學(xué)的目標語言，也就是將這些形容詞用于說明自己某個喜好的理由，從而完善了目標話題的內(nèi)容。因此，掌握這些描述性形容詞的使用是關(guān) 鍵。教案準備教師準備制作一些反映各種類型電影品質(zhì)的圖片、幻燈片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈。學(xué)生準備復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些有關(guān)電影的相關(guān)資料，包括電影名 稱、導(dǎo)演及主要演員等。教案步驟、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動1 岀示圖片或放映幻燈片（反映電影種類），引導(dǎo)學(xué)生進 行pairwork 活動，復(fù)習(xí)“詢問和談?wù)撓埠玫饶繕司?型。2出示圖片、幻燈片（能反映電影品質(zhì)），一邊讓學(xué)生觀 看，一邊描述：This is a th

24、riller/ comedy/It very scary / funny /，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀， 理解其語義。1 .根據(jù)圖片或幻燈片（反映電影種類進行 pairwork 活動，復(fù)習(xí)“詢問和論喜好”等目標句型。2 .觀看圖片、幻燈片（能反映電影品質(zhì)），一邊觀看，一邊聽老師的描述：This is a thriller/ comedy/It very scary /funny /，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀，理解其語義。、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動1引導(dǎo)學(xué)生閱讀第 1 部分內(nèi)容，將電影種類名詞、描述性形容詞與圖畫一1 閱讀第 1 部分內(nèi)容，將電影種類詞、描述性形容詞與圖畫一對應(yīng)，完成第

25、1 部分中的教案任務(wù)。一一對應(yīng)完成 1 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。2播放 2a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊在la 部分的單詞表中圈2 .聽 2a 部分的錄音，一邊聽錄音，一邊在la 部分的單詞表中岀所聽到的描述性形容詞，完成 2a 部分的教案任務(wù)。圈岀所聽到描述性形容詞，完成 2a 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.再播放 2a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容寫出Edward 和 June 3.再聽 2a 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容寫出Edward 和用來描述電影的形容詞，完成 2b 部分的教案任務(wù)。June 用來描述電影的形容詞，完成2b 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。4引導(dǎo)學(xué)生閱讀 2c 部分的短文，比

26、較 Edward 和 June 之間的區(qū)別（對電影4 .閱讀 2e 部分的短文，比較 Edward 和 June 之間的區(qū)別（對的喜好及理由）并寫下，完成 2c 中的教案任務(wù)。電影的喜好及理由）并寫下，完成 2c 中的學(xué)習(xí)任務(wù)。5.引導(dǎo)學(xué)生進行 Pairwork 活動，模仿 2c 部分的內(nèi)容談?wù)撟约簩﹄娪昂途?.進行 Pairwork 活動，模仿 2c 部分的內(nèi)容，談?wù)撟约簩﹄娋訂埠貌⒔o岀理由，正確使用所學(xué)的目標句型，完成2d 中的教案任影和京劇的喜好并給出理由，正確使用所學(xué)的目標句型，完務(wù)。成 2d 中的學(xué)習(xí)任務(wù)。6引導(dǎo)學(xué)生先閱讀 3a 部分的短文，然后在文中描述性形容詞下面劃線，6 先閱

27、讀 3a 部分的短文，然后在文中描述性形容詞下面劃掌握描述性形容詞的正確使用并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成3。部分線，掌握描述性形容詞的正確使用并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡闹械慕贪溉蝿?wù)。話題，完成 3a 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。7引導(dǎo)學(xué)生選用方框里的詞語完成3b 部分的電影評論，正確使用所學(xué)目標7 選用方框里的詞語完成 3b 部分的電影評論，正確使用所學(xué)語言并進行寫作練習(xí)，完成 3b 部分的教案任務(wù)。目標語言并進行寫作練習(xí)，完成 3b 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動7 / 8引導(dǎo)學(xué)生進行 Groupwork 活動(猜電影名)，完成第 4 部 分中的教案任務(wù)。通過這種活動

28、，不但可以讓學(xué)生很好 地復(fù)習(xí)所學(xué)知識，做到靈活運用，提高口語表達能力， 而且還可以拓展課外知識。進行 Groupwork 活動，完成第 4 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這種活動，不但可 以很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知識，做到靈活運用，提高口語表達能力，而且還可以拓 展課外知識。本課總結(jié)本課采用了Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來開展課堂教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，運用表示品質(zhì)的描述性形容詞，談?wù)撟约簩﹄娪跋埠玫脑蚝驮u論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制 訂計劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢鄣哪繕苏Z言。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，既可以拓展一些課外知識，又可以

29、增進同學(xué)之間的了解和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。板書設(shè)計Un it 9 Do you want to go to a movie?Sectio n B詞匯：scary，funny，sad,exciting，think，often，young，people，usually，weekend，stay，home，learn，about，Chinese，history，read，story，same，reason，word，China，different，description，favorite，actor，new，speed, successful，best，famous，sleepl

30、ess, night，fact，tell，me，really，even，be，artist句型： is a great actor.His/Her new movie isItXanThe movie is 語法：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)。教案探討與反思also與too：also和too都是 也的意思，但用法不同。also一般用于肯定句和疑問句，且位置靠近動詞，一般是在be動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前；too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾。如：Maria likes documentaries andalso likes Beijing.瑪利亞喜歡記錄片，她也喜歡京劇。My father

31、 likes it%.我爸爸也喜歡它。Imlsostudent.(=Imstudent，too.)我也是一名學(xué)生。練習(xí)設(shè)計隨堂練習(xí)設(shè)計閱讀理解這是Maria要舉辦生日舞會的請?zhí)x后請回答下列問題:1.Do you want to join the party?2.What food can you have?3.Can you take pictures with Maria?4.What good wishes do you want to give Maria?The birthday partyMaria will be happy to see you at his birthday

32、 party.From 3:00 pm to 5:00 at ChildrenPark.Come to enjoy cakes, drinks, music and take pictureswith Maria.Special presents for people who were bornonMay 4th生詞：special adj.特殊的wish n.愿望；祝愿8 / 85.How do you give your wishes to Mafia?KEY:1.Yes,l do.2.I can have cakes.3.Yes,I can.4.I give her a birthday

33、 card and a flower.5.1 writedown my best wishes on the card.個性練習(xí)設(shè)計討論喜歡的影視類型及理由：在看過一部影視作品后，大家總是喜歡在一起談?wù)撚耙暤闹饕獌?nèi)容、主要情節(jié)、主 要演員主題歌曲、主題音樂等，互相介紹自己對該影視的看法。教師可以組織一次活動，分組討論學(xué)生喜歡看什么類 型的電影，并說明喜歡的理由。運用I likeI dont likeBecause it等語言結(jié)構(gòu)；然后每個組選派一名代表向全班學(xué)生闡述本組組員喜歡觀看的電影類型；最后匯總，總結(jié)出全班同學(xué)最喜歡觀看哪一種類型的電影。如果有可能，根 據(jù)學(xué)生的選擇放一部（一段）這種類型

34、的影視節(jié)目。通過學(xué)生的討論、調(diào)查，使他們在完成任務(wù)的過程中學(xué)會詢問和陳 述自己或別人在影視方面的喜好及理由，更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。Self Check教案內(nèi)容SelfCheck（教材P58）教案目標 知識與能力 復(fù)習(xí)詞匯go,movie,action , comedy,documentary,thriller,and,but,scary,funny, sad,exciting;弓丨導(dǎo) 學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計劃和打算并談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕苏Z言。過程與方法 運用Summarizing、Classifying和Practicing的學(xué)習(xí)策略。在復(fù)習(xí)教案中，運用聽寫對話演練與檢測，促使學(xué)生不斷地使用所

35、學(xué)內(nèi)容，從而提高他們靈活運用知識的能力。情感態(tài)度價值觀 本部分主要是復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生： 常感興趣的話題。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué)之間的了解和j情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。教案重、難點及教案突破重點復(fù)習(xí)詞匯go,movie,action,comedy,documentary,thriller,and,but,scary,funny, sad,exciting;復(fù) 習(xí)、鞏固“制訂計劃和打算，談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕苏Z言。教案突破 通過各種復(fù)習(xí)手段的檢測促使學(xué)生掌握所學(xué)知識，并能使用所學(xué)知識進行交際活動和寫作練習(xí)。教案準備 教師準

36、備 制作能顯示本單元重點詞匯和句型的課件或單詞圖片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。學(xué)生準備復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯、句型和語法內(nèi)容，并進行適當?shù)目偨Y(jié)、歸類。教案步驟（1課時）、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù) 習(xí)所學(xué)的重點詞匯，完成 1 部分的教案任務(wù)。進行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù)習(xí)所學(xué)的 重點詞匯，完成 1 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動9 / 81引導(dǎo)學(xué)生在筑詞表上進行筑詞活動，引導(dǎo)學(xué)生采用 各種有效途徑記憶單詞，完成第 2 部分的教案任務(wù)。2播放課件或?qū)缡緢D畫，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的“談?wù)?喜好和偏愛”的

37、目標語言進行寫作練習(xí)，寫岀Ton 和Mike 喜歡的東西和打算做的事，完成第3 部分的教案任務(wù)。1在筑詞表上進行筑詞活動，學(xué)會采用各種有效途徑記憶 單詞，完成第 2 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。2 觀看課件或圖畫，運用所學(xué)的“談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪?標語言進行寫作練習(xí)，寫出 Tom 和 Mike 喜歡的東西和打算做 的事，完成第 3 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進行 Just for fun!游戲活動，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 Do you want to go to a movie? Yes, Ido. / No, I don t. What kind of movies do you want? I like等句型和語法知識。進行 Ju