上海電視大學(xué)分校特色教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)介紹

1、上海電視大學(xué)分校特色教學(xué)實(shí) 踐活動(dòng)介紹作者:日期:上海電視大學(xué)分校特色教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)介紹第七期總第331期2007年5月25日編者按：在遠(yuǎn)程開放教育中，如何開展實(shí)踐性教學(xué)，長(zhǎng)期以來一直是我們辦學(xué)中的難點(diǎn)。浦東新區(qū)分校、崇明分校針對(duì)電大學(xué)生以在職成人和業(yè)余學(xué)習(xí)為主的特點(diǎn)，充分利用校友資源和各種社會(huì)資源， 近幾年來，針對(duì)不同專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要，已開發(fā)了十多個(gè)實(shí)踐場(chǎng)所和實(shí)踐基地，組織開展了形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。今天，我們把他們開展實(shí)踐活動(dòng)的一些具體做法推薦給各分校、工作站、教學(xué)點(diǎn)，希望為各校開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有所幫助。浦東新區(qū)分校利用校友資源，形式多樣地開展教學(xué)實(shí)踐活

2、動(dòng)一、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)開展情況2003年以來，浦東新區(qū)分校（以下簡(jiǎn)稱我校）各專業(yè)建立了教學(xué)實(shí)踐基地 并正式簽約。我校根據(jù)開放教育背景下成人學(xué)生在職、 業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，開展了 緊貼教學(xué)需要、注重學(xué)生能力培養(yǎng)，形式多樣，富有特色的校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 我們的具體做法是：1、 充分挖掘校友資源，開展實(shí)踐教學(xué)。電大學(xué)生來之于各行各業(yè)，我校利 用開放教育試點(diǎn)背景下成人學(xué)生在職、 業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分挖掘校友資源，利 用學(xué)生所在單位的實(shí)施、設(shè)備以及聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，結(jié)合專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需 要，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，校內(nèi)校外相結(jié)合。至今已建立了浦東建設(shè)銀行川沙支行、 上海氯堿化工股份有限公司、浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局第一教

3、育署、施灣中心小學(xué)、 浦東新區(qū)公安局、上海景天華會(huì)計(jì)事務(wù)所、浦東新區(qū)檢察院、浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展 局外事辦公室、浦東新區(qū)統(tǒng)計(jì)局第一調(diào)查所、上海市工商行政管理局浦東新區(qū)分 局金橋工商所、安田倉(cāng)儲(chǔ)（上海）有限公司等一系列教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所和實(shí)踐基地， 取得了一定的成效。我校實(shí)踐基地指導(dǎo)教師基本上都是我校開放教育優(yōu)秀畢業(yè)生，對(duì)母校懷有深厚的感情，又了解電大教學(xué)要求，愿意為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。 學(xué)校通過學(xué)生（實(shí)踐基地指導(dǎo)教師）與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，召開實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)與基地 指導(dǎo)教師座談會(huì)，頒發(fā)指導(dǎo)教師聘書，成立了我校實(shí)踐教學(xué)工作小組，把基地指 導(dǎo)教師歸入學(xué)校兼職教師統(tǒng)一管理體系。同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，把實(shí)踐基地開展

4、活動(dòng)開展情況納入我校專業(yè)負(fù)責(zé)人考核指標(biāo)，以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)基地活 動(dòng)的開展。2、 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，開展形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2003年以來我校各 專業(yè)建立了教學(xué)實(shí)踐基地并正式簽約。 我校充分利用實(shí)踐基地與資源，通過各專 業(yè)負(fù)責(zé)人與基地指導(dǎo)教師的有效溝通和策劃，開展了多樣而富有特色的校內(nèi)外社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效。例如，在施灣中心小學(xué)實(shí)踐基地，漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)們結(jié)合書本知識(shí)， 通 過理論課、示范課、實(shí)踐課、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)，開展“三課一評(píng)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在第一教育署實(shí)踐基地，在教育專家的指導(dǎo)下，公共事業(yè)管理專業(yè)結(jié)合創(chuàng) 新教學(xué)課程開展了教案評(píng)選活動(dòng)；結(jié)合教育心理學(xué)課程開展了案例專題討 論

5、，在老師的指導(dǎo)下，通過小組遞交案例，面授教師篩選，由邀請(qǐng)的心理學(xué)教授 與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通、討論交流，解決現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程中的問題，討論活動(dòng)結(jié) 束后，各學(xué)習(xí)小組還遞交了一份活動(dòng)心得體會(huì)。在亞洲開放大學(xué)“AAOU第十八屆年會(huì)浦東分會(huì)中，學(xué)校結(jié)合英語專業(yè)的口 語教學(xué)，組織幾十名學(xué)生參與了“ AAOU第十八屆年會(huì)志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)了 100 多名外賓的接待工作。這次活動(dòng)的參與，既提高了學(xué)生的英語口語能力，積累了 外事接待經(jīng)驗(yàn)，又在大型的國(guó)際文化交流活動(dòng)中展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。外來人口犯罪03級(jí)法學(xué)在浦東新區(qū)檢察院、張江檢察院、浦東新區(qū)看守所等實(shí)踐基地，法學(xué)專業(yè)結(jié) 合專業(yè)課程的社會(huì)調(diào)查，

6、主要針對(duì)新區(qū)未成年人犯罪、婦女犯罪、 及預(yù)防犯罪等幾方面開展調(diào)查，在浦東新區(qū)檢察院基地指導(dǎo)老師及（本）學(xué)生的安排和組織下，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生分成若干小組對(duì)浦東新區(qū)檢 察院、張江檢察院、浦東新區(qū)看守所進(jìn)行調(diào)查，完成了較有質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。有 效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，提高了學(xué)生思考問題， 解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，提高了教學(xué)效果，也增強(qiáng)了學(xué)生組織協(xié) 作互動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。工商管理專業(yè)結(jié)合人力資源管理課程，邀請(qǐng)上海氯堿化工股份有限公司 人力資源部部長(zhǎng)與同學(xué)一起進(jìn)行案例分析，組織小組討論活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)， 取得了良好的效果。通過一系列有目的、有組織的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展

7、，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)專 業(yè)知識(shí)的理解，提高了學(xué)生思考問題，應(yīng)用、解決問題的能力，鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生 組織、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)效果明顯提高。二、進(jìn)一步加強(qiáng)與完善教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和思考實(shí)踐性教學(xué)是遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和提高 學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力的重要手段。在近兩年的教學(xué)實(shí)踐 基地建設(shè)中，我校各專業(yè)都進(jìn)行了有益的探索， 并初步積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但從 整體上看，教學(xué)實(shí)踐仍然存在著一些普遍性問題， 主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：實(shí)踐活 動(dòng)開展尚未形成合力，尚缺乏從組織落實(shí)到活動(dòng)開展的機(jī)制與保障；實(shí)踐活動(dòng)缺 乏有效的實(shí)施計(jì)劃，如背景資料的準(zhǔn)備及實(shí)

8、踐活動(dòng)的目標(biāo)等； 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)形式 比較單一，缺乏多樣化及有效性。為進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的有效性，我校將在運(yùn) 作模式和操作手段上作如下探索：1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校與教學(xué)實(shí)踐基地的聯(lián)系，進(jìn)一步完善校外實(shí)踐基地的運(yùn) 作模式。我校將把實(shí)踐基地開展活動(dòng)的次數(shù)、 人數(shù)比例、活動(dòng)形式等納入專業(yè)負(fù) 責(zé)人考核指標(biāo)，以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)基地活動(dòng)的開展。 其次，規(guī)范開展活動(dòng)的形式、 方法、步驟，加強(qiáng)我校專業(yè)負(fù)責(zé)人與基地指導(dǎo)教師聯(lián)系，不定期召開專業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同探索在開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方面的新思想， 形式，新方法。并通過校友資源建立專業(yè)實(shí)踐基地橫向覆蓋，如法學(xué)專業(yè)可通過目前已建立的浦東新區(qū)檢察院教學(xué)實(shí)踐

9、基地，向浦東新區(qū)法院、浦東新區(qū)看守所等其他單位橫向拓展，建立專業(yè)實(shí)踐基地校友工作組，多方努力搭建社會(huì)實(shí)踐基 地活動(dòng)的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程的規(guī)范性研究， 不斷總結(jié)，在建設(shè) 中深化，在深化中完善。2、緊貼專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，精心策劃設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。首先，專業(yè)負(fù)責(zé)人要做好導(dǎo)演”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必須摒棄傳統(tǒng)的 走過、看過、聽過”浮于表面的活 動(dòng)形式。要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，策劃活動(dòng)計(jì)劃，采用新形式，使每一次實(shí)踐教學(xué) 活動(dòng)都有新的創(chuàng)意，開展得有聲有色。學(xué)校將建立專業(yè)負(fù)責(zé)人基地拜訪制度， 要 求專業(yè)負(fù)責(zé)人不定期走訪實(shí)踐基地，與基地指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通。每學(xué)期初專業(yè)負(fù) 責(zé)人在制定專業(yè)工作計(jì)劃時(shí)，實(shí)踐教學(xué)工作內(nèi)容

10、必須與基地教師共同策劃完成， 保證實(shí)踐活動(dòng)的有效性。第二，把握實(shí)踐活動(dòng)時(shí)機(jī)。要結(jié)合課程教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合 專業(yè)知識(shí)，適時(shí)開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要把開展活動(dòng)與課程教學(xué)、撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào) 告等有機(jī)地結(jié)合起來。第三，重視實(shí)踐活動(dòng)后教學(xué)內(nèi)容的延伸。應(yīng)充分運(yùn)用遠(yuǎn)程 教育手段，采用學(xué)習(xí)小組、網(wǎng)上討論、撰寫心得體會(huì)等多種形式來深化實(shí)踐效果， 豐富教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)涵，并擴(kuò)展其外延使其達(dá)到更好的效果。充分發(fā)揮校友資源， 把教學(xué)課堂延伸，請(qǐng)實(shí)踐基地校友們走進(jìn)學(xué)生，走入課堂，組織教學(xué)點(diǎn)評(píng)及活動(dòng) 評(píng)選等活動(dòng)。第四，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施 計(jì)劃必須結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、課程特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中

11、的主體地 位，使由學(xué)生被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問題的能力。崇明分校注重實(shí)效，積極推進(jìn)校外實(shí)踐基地的應(yīng)用實(shí)踐基地建設(shè)和應(yīng)用，是實(shí)踐“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 項(xiàng)目教 學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，也是電大培養(yǎng)應(yīng)用性人才的需要。 近年來崇明電大（以下簡(jiǎn) 稱我校）根據(jù)電大學(xué)員的特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)教學(xué)要求，積極籌建了多處校外實(shí)踐基 地。我們堅(jiān)持實(shí)事求是，注重實(shí)效的原則，提出了每專業(yè)、每學(xué)期，不少于一次 校外實(shí)踐基地活動(dòng)的要求，在此基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)期各專業(yè)均遞交了具有反映專業(yè) 特點(diǎn)和可行性的實(shí)踐基地活動(dòng)計(jì)劃，確保了校外實(shí)踐基地活動(dòng)的順利開展。我們 的具體做法如下：一、分級(jí)管理，責(zé)任到人1、按

12、照制度明確要求。為保障校外實(shí)踐基地活動(dòng)正常開展，我校出臺(tái)了職 責(zé)清晰的分級(jí)管理制度，明確了本科各專業(yè)每學(xué)期至少在各實(shí)踐基地開展一次活 動(dòng)的具體要求。2、專業(yè)負(fù)責(zé)人抓落實(shí)。具體做法是每個(gè)本科專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校總 體布置，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，制定出具有專業(yè)特色的“實(shí)施方案”，然后根據(jù)“方案” 策劃具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教研室 存檔。專業(yè)負(fù)責(zé)人按時(shí)間節(jié)點(diǎn)將每一個(gè)專業(yè)活動(dòng)內(nèi)容做好記錄，或把活動(dòng)過程 攝錄下來，制成光盤供學(xué)校存檔?；顒?dòng)結(jié)束后寫出活動(dòng)總結(jié).并在期末把所有活 動(dòng)資料交教務(wù)處檔案資料室存檔。3、教研室負(fù)責(zé)實(shí)施和檢查。教研室會(huì)同專業(yè)負(fù)責(zé)人與實(shí)踐基地聯(lián)系后，教

13、 研室則負(fù)責(zé)實(shí)施過程的檢查和督促。二、過程管理程序化、制度化我們認(rèn)識(shí)到，要真正發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐基地的作用，必須管理超前，真抓實(shí)干。 因此，學(xué)校在實(shí)踐基礎(chǔ)上反復(fù)研究，列成了一套程序化的過程管理模式。如圖所示：圖例所示，計(jì)劃是核心，計(jì)劃的實(shí)施牽涉四方（校長(zhǎng)室、教研室、校務(wù)辦、 專業(yè)負(fù)責(zé)人）力量。專業(yè)負(fù)責(zé)人是對(duì)教研室負(fù)責(zé)，教研室有對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人檢查， 督促職責(zé)。教研室則對(duì)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)，反映活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，提出活動(dòng)相關(guān)需求。校 長(zhǎng)室發(fā)“指令”校務(wù)辦負(fù)責(zé)安排活動(dòng)所需。校務(wù)辦依“指令”作出相關(guān)安排，四 方努力使計(jì)劃圓滿完成。這套管理模式，職責(zé)分明，并將這套管理運(yùn)作方式制度 化，形成高效管理的長(zhǎng)效機(jī)制，由此取得了良好

14、效果。三、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃制定科學(xué)性為防止實(shí)踐計(jì)劃制定的隨意性和盲目性，我校就計(jì)劃的制訂制定提出如下六 點(diǎn)要求：1、計(jì)劃體現(xiàn)專業(yè)性。即策劃的實(shí)踐活動(dòng)必須具有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)。2、計(jì)劃體現(xiàn)目的性。即實(shí)踐活動(dòng)要以提升專業(yè)實(shí)踐能力為目標(biāo)，符合“應(yīng) 用性人才的培養(yǎng)”這一總體目標(biāo)。3、活動(dòng)主題與課程相關(guān)性。即活動(dòng)確定的主題必須與當(dāng)學(xué)期的某門課程相 對(duì)應(yīng)，能以課本知識(shí)為導(dǎo)引，提高實(shí)踐能力。4、活動(dòng)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)可行性。即主觀設(shè)想與客觀可能相一致，能依“計(jì)”而行， 行之有效。5、計(jì)劃內(nèi)容結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求性。即既能體現(xiàn)社會(huì)需求，又能滿足學(xué)員個(gè)人需 求。6計(jì)劃書寫的規(guī)范性。為保證計(jì)劃書的規(guī)范性，由教研室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)統(tǒng)一的 表格

15、式的計(jì)劃書樣本，以便于檢查和檔案管理。四、實(shí)踐基地活動(dòng)開展情況與體會(huì)從2005年下半年開始，我校先后與崇明縣政法委簽訂了法學(xué)專業(yè)實(shí)踐基地 協(xié)議；與縣教育局的有關(guān)學(xué)校簽訂了教育管理和小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐基地協(xié)議；與縣審計(jì)局和財(cái)政局簽訂了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐基地切議：與前衛(wèi)村簽訂了行政管理專 業(yè)的實(shí)踐基地協(xié)議。在實(shí)踐基地的支持下，各專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)正常開展，例如，法學(xué)專業(yè)按計(jì)劃在 政法委下屬的“預(yù)防辦”人員的帶領(lǐng)下，到城橋鎮(zhèn)東河沿居委會(huì)，通過隨訪刑釋 人員、吸毒人員，就“犯罪預(yù)防”開展了實(shí)踐活動(dòng)，該基地被上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心評(píng)為2006年優(yōu)秀共建單位。小學(xué)教育專業(yè)赴崇明東門小學(xué)開展了 以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為主

16、題，由該專業(yè)的一名學(xué)員執(zhí)教，其他學(xué)員參與觀摩、評(píng)課的 活動(dòng)。教育管理專業(yè)赴崇明實(shí)驗(yàn)小學(xué)就“創(chuàng)新教育”進(jìn)行了專題活動(dòng)，學(xué)員們精 心準(zhǔn)備，積極參與，點(diǎn)評(píng)時(shí)發(fā)言熱烈，效果很好。行政管理專業(yè)部分學(xué)員分批至 崇明前衛(wèi)村，就生態(tài)示范村的建設(shè)與管理進(jìn)行了專題社會(huì)調(diào)查。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)聘請(qǐng)了縣審計(jì)局副局長(zhǎng)，就“關(guān)于內(nèi)部審計(jì)的幾個(gè)問題”來校做專題報(bào)告和座談。各專業(yè)學(xué)員參與實(shí)踐活動(dòng)后，都提交了實(shí)踐報(bào)告或體會(huì)文章，專業(yè)負(fù)責(zé)人提 交了實(shí)踐總結(jié)，作為實(shí)踐活動(dòng)資料保存，有的還有影像資料。今年上半年，學(xué)校各本科專業(yè)按計(jì)劃又相繼進(jìn)行了校外實(shí)踐活動(dòng)， 如小學(xué)教 育開展了有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的社會(huì)調(diào)查；法學(xué)專業(yè)對(duì)刑釋人員的跟蹤調(diào)查等。這 些實(shí)踐活動(dòng)由于形式豐富多樣，籌備充分，計(jì)劃詳細(xì)，組織精心，學(xué)生反映積極， 認(rèn)為確實(shí)能增長(zhǎng)見識(shí)，提高實(shí)踐能力，符合成人教學(xué)的特點(diǎn)。因此，本學(xué)期學(xué)校 對(duì)各專業(yè)負(fù)責(zé)人提出了要結(jié)合課程特點(diǎn)有所創(chuàng)新，策劃不拘一格深受學(xué)員歡迎的實(shí)踐活動(dòng)的要求。到目前為至，我校教育管理、行政管理、法學(xué)等所有本科專業(yè) 均已制訂了本學(xué)期的校外實(shí)踐基地活動(dòng)計(jì)劃， 個(gè)別專業(yè)已實(shí)施完成，進(jìn)入總結(jié)階 段。通過前一階段的實(shí)踐我們深刻地體會(huì)到： 觀念決定行動(dòng)，機(jī)制是保障，細(xì)節(jié) 決定成敗。校