怎么學(xué)好高中語文知乎_怎么學(xué)好高中英語方法

1、本文格式為word版，下載可任意編輯怎么學(xué)好高中語文知乎_怎么學(xué)好高中英語方法 學(xué)習(xí)高中語文最好就是能養(yǎng)成一套良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我為你整理了高中語文的學(xué)習(xí)方法，盼望對你有關(guān)心。 高中語文學(xué)習(xí)方法一、基礎(chǔ)學(xué)問 1、字音字形：核心是識記/拼讀和積累。 識記/拼讀力量的解決：解決識記力量，更多的需要追述到學(xué)校語文的功底上，如若學(xué)校的語文功底不行，可以嘗試拿本中考考綱3600字帶拼音那種，求救班上這方面特好的同學(xué)或老師教你拼讀和識記，每天堅持訓(xùn)練才能逐步完善該力量。 積累：積累主要體現(xiàn)在習(xí)慣的培育，高考中字音字形的要求并未賜予嚴(yán)格的范圍規(guī)定，以至于各地方卷可以大刀闊斧，根據(jù)地方特色命題，但由于難

2、度要求不大，所以并不會出所謂的過偏，過難的字詞，更多是生活中常用誤讀字/常易寫錯漢字，所以把錯過的字詞都積累起來用個小本子積累起來，基本保證出錯過的字詞不再出錯，問題基本就不大了。 2、病句：核心是對于漢語法學(xué)問的把握和運用 每年高考卷出來病句題總是談?wù)摷娂?，在?biāo)準(zhǔn)答案沒有出爐前，各種答案應(yīng)有盡有，而且說的看起來特殊有道理，就算在標(biāo)準(zhǔn)答案出來時，官方?jīng)]有給出解析，各種老師，網(wǎng)友也會給出各種五花八門的解釋。且許多語文老師看完答案講病句題，愣是能瞎掰出為什么。 對于語法的學(xué)習(xí)，建議大家不要拿各種五花八門的教輔資料都來參考，由于各有各的講法，很簡單導(dǎo)致你病句推斷思維的紊亂。如若你要討論比較正統(tǒng)的推斷

3、方法，可以閱讀陸儉明寫的現(xiàn)代漢語語法討論教程，這本書比較適合正統(tǒng)漢語語法的學(xué)習(xí)。搭配五三、龍門專題之類的輔導(dǎo)書訓(xùn)練，事半功倍。 3、成語題：核心是積累 買一本比較小的成語小詞典，就夠用了，每天翻一翻，無聊記一記，尤其留意簡單望文生義的成語多留個印象，平?？荚囍绣e的多留意留意，成語題基本就沒多大問題了。 4、近義詞辨析：核心是積累力量或規(guī)律力量 非常惡心的一類題目，可以出得非常變態(tài)，讓你翻現(xiàn)代漢語詞典查出意思也不知道怎么做? 積累一些覺得難以辨別清楚的詞語，在語境中找到一絲一毫差別的感覺，培育足夠的語感;如若有強大的規(guī)律推理力量，可以運用一些相應(yīng)的考試技巧(例如組詞法之類的)來應(yīng)對近義詞辨析。

4、5、文學(xué)常識：核心是積累，解決方法是背 把課本解釋中的文學(xué)常識大體都背過一遍，個人覺得沒有必要買一些文學(xué)常識大雜燴的書來背。 把課本中消失過的文學(xué)家，要了解姓名，國籍和一些代表作。 把課本中消失過的名著，了解一些主要劇情，起碼要把書上的節(jié)選部分看一遍。 把課本中消失過的一些文學(xué)運動，政治運動的主要發(fā)起人和運動思想背一背 拓展閱讀：朱自清經(jīng)典常談 6、語義連接：核心是規(guī)律與語法基本結(jié)構(gòu)的把握 解決方法：第一是訓(xùn)練篩選信息和推斷，在閱讀或?qū)W習(xí)課文時，讀到一半停一停，用現(xiàn)有已知的信息進行篩選推斷下一步的劇情進展;其次是了解清楚的語法結(jié)構(gòu)，至于語法的處理方式詳見病句。最終再多找學(xué)校的一些模擬題來做一做

5、，訓(xùn)練訓(xùn)練題感，幾乎問題也不大了。 高中語文學(xué)習(xí)方法二、文言文 1、實詞：核心是積累 解決方法：把初高中全部文言文全部的實詞全部過一遍，尤其是五大考點：一詞多義，通假字，古今異義，詞類活用和偏義復(fù)詞，雖然高考考的是課外文言文，但是實詞題大多考的是課內(nèi)的(由于考課外的你們也不會呀)，所以對于課內(nèi)實詞的積累與把握是特別重要的。如若有愛好且時間充裕，可以在課外學(xué)習(xí)古文觀止淮南子史記等，培育自己的文言素養(yǎng)，對于應(yīng)試和學(xué)習(xí)都很有關(guān)心。 2、虛詞：核心是規(guī)律推斷與積累 解決方法：綱內(nèi)虛詞認(rèn)真數(shù)數(shù)也就渺渺18個，雖然前些年特殊愛考課外的211個虛詞，但現(xiàn)在已經(jīng)漸漸回籠了。所以虛詞怎么辦?把18個虛詞自己總結(jié)

6、一遍，在初高中文言文中找到各個虛詞，根據(jù)自己的總結(jié)推敲它們的意思，不斷訓(xùn)練，虛詞也很簡單就搞定了。 3、句式：核心是古漢語語法的把握及運用 解決方法：古漢語語法就沒有現(xiàn)代漢語語法那么所謂讓人詬病的五花八門了。買一本比較優(yōu)秀的教輔，該部分都會講的相當(dāng)不錯，配上肯定的訓(xùn)練，棒棒噠 4、斷句：核心詳見實詞，虛詞，句式。 解決方法：弄清為什么要斷句? 由于詞語的兩邊由于古漢語言習(xí)慣和句式導(dǎo)致斷句 由于詞語的兩邊連在一起會產(chǎn)生歧義導(dǎo)致斷句 由于詞語的兩邊連在一起不符合日常生活規(guī)律導(dǎo)致斷句 然后把實詞，虛詞，句式相關(guān)力量把握好，按緣由來斷句即可。 5、翻譯： 把實詞，虛詞，句式把握后，翻譯不是問題。 高中

7、語文學(xué)習(xí)方法三、詩歌 這里我們不按各種題型分類，由于只要理解了詩歌的文意，大多數(shù)題型的處理方式與現(xiàn)代文并無出入，甚至部分題型直接把翻譯抄上去就行。 文意理解的核心是翻譯與積累 翻譯：每兩天翻譯一首詩，第一天翻譯完，其次天重新再翻譯一遍。如此循環(huán)往復(fù)，最好買一本唐詩三百首之類的(一般小時候都有)，始終練始終練慢慢的詩歌翻譯的水平就能上來了。 積累：積累意象，可以幫助你理解文意，積累詩歌史和一些詩人生平的詳情，大多數(shù)詩人寫詩都是有目的，要了解目的是什么?也就是詩歌背后的深意，就只能依靠積累了。 拓展讀物：蔣寅古典詩學(xué)的現(xiàn)代詮釋，陸侃如/馮沅君中國詩史 高中語文學(xué)習(xí)方法四、現(xiàn)代文閱讀 1、社科文閱讀

8、：有些地方分的很細(xì)分為有用類和談?wù)撔灶?，其實無異于學(xué)校考察的"說明 文',只不過看起來更高端了而已。核心是篩選概括力量! 解決方法：養(yǎng)成習(xí)慣，看完每一段后把每一段全部用的信息篩選出來，并嘗試概括信息所要表達的內(nèi)容，多加訓(xùn)練，最好多做做學(xué)校語文中的概括題，情感題，嘗試思索一些推斷的過程和其內(nèi)在的聯(lián)系。不斷訓(xùn)練，總結(jié)。其實在考試中利用篩選出來的信息來答題速度也會快許多。 2、小說類閱讀：核心是扎實可感的術(shù)語系統(tǒng)和篩選概括力量 解決方法：術(shù)語系統(tǒng)請參照各類教輔或詢問老師，在這里不多贅述。對于篩選概括力量的培育請見社科文閱讀。 3、散文類閱讀：核心是扎實可感的術(shù)語系統(tǒng)和篩選概括力量，

9、除此之外還有良好的閱讀素養(yǎng) 解決方法：扎實可感的術(shù)語系統(tǒng)和篩選概括力量詳見小說類閱讀，除此之外我特意增加了閱讀素養(yǎng)一說，主要防止各位看到散文類閱讀就想睡覺，由于的確許多可考性比較高的散文，其可讀性都差到一個境界;怎么辦?為了防止敗壞胃口，可以建議各位帶著文學(xué)批判的態(tài)度去觀賞此類如此可讀性差的散文。或者你干脆選擇一些質(zhì)量高的散文來做訓(xùn)練。假如在模擬，月考這些地方遇見，你就好好帶著文學(xué)批判的態(tài)度去觀賞吧，在高考當(dāng)中遇到能大敗胃口的散文還是極少的。 拓展讀物：莫提默j. 艾德勒如何閱讀一本書 高中語文學(xué)習(xí)方法五、作文 作文分為四類，一類文，二類文靠立意區(qū)分，二類文和三類文靠審題，三類文和四類文那就是

10、看老師心情了。 文體的選擇：請慎重選擇創(chuàng)新，稍有不慎代價很慘;請盡量選擇談?wù)撐?，?dāng)然除非你記敘文寫的特殊好，也是可以寫記敘文的，但是假如你的記敘文停留在中考水平檔次的話，你還是放棄吧。 1、審題：審題的訓(xùn)練需要以閱讀為核心，其主要也是篩選概括力量的培育，在篩選信息后對于信息進行怎樣盡力的發(fā)揮，就需要對于作文尺度的理解了。 2、立意：立意深度的培育需要廣泛的閱讀與思索，見得多思索的多就會有深度有內(nèi)容，有深度有內(nèi)容才能寫出一篇立意深刻且出彩的文章。 3、語言：流暢的語言需要良好的語感和強大的閱讀功底，良好語感和閱讀功底的培育都是需要閱讀進行培育的，閱讀美麗的語句多了，自然而然寫作文的力量也就提高了?？梢允褂谜镜姆椒ǚe累優(yōu)秀語句，或者用背的形式提升自己的語感。 4、論據(jù)：這里強調(diào)的是寫談?wù)撐牡耐瑢W(xué)，不要使用什么司馬遷每天被宮刑，牛頓被蘋果掃射之類的老大街論據(jù)來論證自己的觀點了，每年閱作文的老師看這些都煩，盡量使用新奇的事物來做論據(jù)，否則很難在內(nèi)容上做到眼前一亮，也很難讓閱卷老師充斥愛好。 5、結(jié)構(gòu)：作文的結(jié)構(gòu)打算著你的規(guī)律是否順暢，結(jié)構(gòu)越優(yōu)秀越證明其規(guī)律的合理和明確，關(guān)于結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，請多多的看一些標(biāo)準(zhǔn)的考場高分作文，它們論證的規(guī)律方式，在其中找到