對論文設(shè)計的綜合評語.docx

1、對論文設(shè)計的綜合評語本文是關(guān)于對論文設(shè)計的綜合評語，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。對論文設(shè)計的綜合評語1.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路 本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。體上符合畢業(yè)論文要求。2.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分,識參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論

2、證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。3.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀 表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將 業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。料 求。4選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文 容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要5.作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有 較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個 論文設(shè)計

3、與寫作過程中，作者的治學態(tài)度極其嚴謹、認真。6.該同學的論文從分析英語教學的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學模式的比較，論述了新的教學 模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明, 結(jié)構(gòu)嚴謹。7論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫？托爾斯泰 和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較 了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作 應(yīng)達到的冃的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。8

4、.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條 理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例 不夠充分。9王銳同學的論文基于FpGA技術(shù)的電子密碼鎖,完成了任務(wù)書所規(guī)定地 研究（設(shè)計）任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和 各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚 可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預(yù)期的要求，符合學士學位論文答 辯的要求。10

5、李思靜同學的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計 任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集 成電路，設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除 全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地 理解課題任務(wù)并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的 問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰 寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。11論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有 創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著

6、。從作 者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀 利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一 篇好文章。12本文立意新穎。全文以XXX為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了 的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。13選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。體上符合畢業(yè)論文要求。14.該文選題符

7、合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分,識參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。15王莉同學的論文無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實 現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀 一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯 文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分

8、析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論 與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答 辯。16趙霞同學的論文電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計，完成了總體方案設(shè)計及留言板模塊和新聞管理功 能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計與編程。本設(shè)計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理 功能模塊的設(shè)計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的 開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一 些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯 文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。17蔡凌云

9、同學的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理（DSp）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實 現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設(shè)計。本設(shè)計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范, 論述基本準確，達到了預(yù)期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。研究XXX為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提 供 參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論 證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。19以XXX為題進行研究。能為解決XXX的問題提供參考和

10、借鑒作用。在全文 結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。20.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還 夠。21.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的 問題有機地結(jié)合起來。該文在寫

11、作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。22張佳富同學的論文高頻功率放大器及其設(shè)計，基本地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計了基本 合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本 準確，基本達到了預(yù)期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。23該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實 用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫, 也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和

12、部分論據(jù)的引證上還存在一 定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。24鄒元杰同學的論文基于單片機STC89C54LED點陣顯示，很好地完成任 務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。系統(tǒng)以STC89C54單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟 失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對研究的問題能較深刻分析，反映 出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范, 符合學位論文答辯要求。25余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計，論文介紹了設(shè)計思想、制作過程，并設(shè)計了基本的網(wǎng)

13、站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求 完成外文翻譯，設(shè)計基本合理，對網(wǎng)站建設(shè)提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng) 站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。26黎斌同學的論文3G三個標準WCDMA、CDMA20xx和TDCDMA的分析，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3G及其三個牌照的技術(shù) 特點、發(fā)展狀況。從大量的關(guān)于3G的文獻資料中提煉出精華，進而有條理地進行總 結(jié)，分析基本合理。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到 了預(yù)期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。1.全文以對論文設(shè)計的綜合評語精選 為題，選題具有較

14、強的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學合理,邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符 合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。2.本文以為題，首先對的論述，然后在重點分析的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。 因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求, 文章結(jié)構(gòu)科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分 與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少町操作性。

15、3.該文以為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分個大部分。首先對進行了論述，然后重點分析O全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整 體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。4.本文以 為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè) 培養(yǎng)冃標要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分大部分。其中第一部,在此基礎(chǔ)上重點探討O在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與

16、事例 研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個 別引用內(nèi)容沒有標明出處。5.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者 比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起 來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考 的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。 總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。6. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也 較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的

17、還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。7. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分 析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問 題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密, 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。8. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參 考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比

18、較合理，主要觀點表達的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。9. 本文合理，符合行政管理要求。全文以主來分析，提高我國行政管理 的.具有參考與借意。內(nèi)容 也科學合理，格式 范,參考的料扣文章主需要， 但新點不，不，尤其文 章最后一部分 太薄弱，缺乏服力。體上基本達到 文的要求。10.本文以主，重點探.,基本符合行政管理 范疇，充分體出 特色。全文構(gòu)符合要求，思路清晰，據(jù)充分，點表達準確，言流，方法也合理，但新點 不，部分點 不充分，格式不是非常的范，真正屬于自己的思想不多。體上基本合 格。11. 文 具有的 性 性和用性。構(gòu)安排科學合理，思路清晰

19、，次分明。各部分之系比密，點表述也基本準確，內(nèi)容比具有服力。在程中基本上運用 了行政管理 基本知原理來分析文中的主要，但參考的料欠充分，文章缺乏自 己原的內(nèi)容，少數(shù)點 不深刻和全面。12. 本文以官 制 行研究，能解決我國官 制存在的 提供參考和借作用。在全文構(gòu)中，首先官 制的 意行了分析，然后再我國官 制的困境行深入的分析, 最后提出化解困境的有效建。全文體 特色要求，符合行政管理 培養(yǎng)要求，參考的 文獻料符合文點與主的需要，踐 不，但，真正屬于自己新的內(nèi)容不是很多。體上達到文要求。13. 文思路比清晰，句基本通，次清晰，點表達準確。作者比很好的將行政管理基本原理知與黨內(nèi)督踐有機合起來行分析

20、，并黨內(nèi)督的 提出了 一些比好的解決建，與參考的文獻料與主 合的比 密，但個地方 的點不是很 明確和有服力，體上達到 文要求，部分內(nèi)容與主 合的不是很好， 構(gòu)也存在 一點小O體上，基本達到文的基本要求。14. 全文以。重點探出的，然后 提出有效的建。全文構(gòu)符合要求，思路清晰，據(jù)充分，點表達準確， 言流，方法教合理。參考的料與主 合密。15. 全文以 為題。重點探討分析的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu) 符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證 方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用

21、行政管理 專業(yè)知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。優(yōu)秀對論文設(shè)計的綜合評語一、優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工 作量大。選題具有較高的學術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能 綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文， 綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出, 邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較 強；沒有抄襲現(xiàn)象。二、良:論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有難度, 工作量較大