部編七年級下冊道德與法治第二單元《做情緒情感的主人》單元測試題

1、第二單元做情緒情感的主人單元測試題時間：45分鐘滿分：100分一、單項選擇題。（每小題3分，共42分）1 .喜怒哀懼是人類情緒的四種基本形式。下列對此認(rèn)識正確的是（）A.喜是積極情緒，而其他是消極情緒B .這些情緒變化主要受外部條件影響C.通過情緒調(diào)節(jié)，可以將哀轉(zhuǎn)變?yōu)橄睤 .意志堅強(qiáng)的人不會有情緒形式變化2 .天氣經(jīng)常影響我們的心情。我們會因為下雨陰天而心情低落，也會因為陽光明媚而無比 開心。這說明情緒受 的影響。（）A個人的生理周期 B ,對某件事情的預(yù)期C .周圍的輿論氛圍 D .自然環(huán)境3 .有位同學(xué)說：“每次考試，總怕考不好，辜負(fù)了家長、老師的期望，結(jié)果連會做的題也 不會做了，所以總考

2、不好?！绷硪晃煌瑢W(xué)則說：“我每次都輕松上陣，因為我堅信只要付出努 力就會有收獲。”這位同學(xué)的經(jīng)歷說明 （ ）不同情緒對人的能力的發(fā)揮會產(chǎn)生不同影響人只要處于正面的情緒狀態(tài)，就能超常發(fā)揮 負(fù)面的情緒狀態(tài)會釀成悲劇人應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒A.B .C .D .4 .進(jìn)入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強(qiáng)。在他人發(fā)表觀點時，她學(xué)會 了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有 的特點。（）A.沖動性B.細(xì)膩性C.閉鎖性D.表現(xiàn)性5 .魏偉在校運動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂，一連幾天悶悶不樂。周日，好朋友邀他一起去打球。球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理

3、他了。這說明了 （）A.人與人之間的情緒會互相感染B.情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往C.我們要了解自己的情緒D.人的情緒是復(fù)雜多樣的6 .下邊漫畫憂慮給我們的啟示是 （）憂 慮“你的頭發(fā)怎么一天比一天少？”“因為我每天都在憂慮”“憂慮什幺呢？"“我的頭發(fā)一天比一夭少！ ”A.要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒B.負(fù)面情緒是無法調(diào)適的C.要學(xué)會壓抑自己的情緒 D .過度憂慮會使人掉頭發(fā)7 .全職媽媽可能因為帶孩子而非常焦慮，但如果把每個孩子看作是上天送給父母的禮物,而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足，得到第二次成長的機(jī)會。意識到這點，就不會再為孩子的頑劣而焦

4、慮了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A改變認(rèn)知評價 B .轉(zhuǎn)移注意 C .合理宣泄 D .放松訓(xùn)練8 . 4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)天，活動參加者自帶枕頭互相擊打。“大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是 （）A改變認(rèn)知評價法 B .轉(zhuǎn)移注意法 C .合理宣泄法 D .放松訓(xùn)練法9 . “期末考試越來越近了，我的心理壓力越來越大，經(jīng)常失眠，還會因為一點兒小事發(fā)脾氣，我快崩潰了。"假如你是這位同學(xué)的好朋友，你會（）告訴他學(xué)習(xí)上還需不斷加壓，壓力越大，動力越大幫助他轉(zhuǎn)移注意力，緩解考試焦慮的情緒 告訴他學(xué)習(xí)方法有很多， 要找到適合自己的方法 做一個耐心的

5、聽眾, 幫他解決學(xué)習(xí)上的困惑A B . C . D .10 .小明學(xué)習(xí)不努力，上學(xué)期期末考試兩門功課不及格。為此，他的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生（）A自豪感 B .安全感 C .榮譽(yù)感 D .羞愧感11 .對于英雄、壞人、弱者，我們依次應(yīng)產(chǎn)生的情感體驗是（）A.崇敬同情義憤B .同情崇敬義憤C.崇敬義憤同情D .義憤同情崇敬12 .下列選項中，能夠體現(xiàn)情感是人類最基本的精神需求的是（）當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績提高時，希望得到表揚(yáng)當(dāng)我們遇到困難的時候，希望得到幫助 當(dāng)我們幫助了他人時，希望得到物質(zhì)獎勵參與社會生活，我們承擔(dān)自己的責(zé)任A B . C . D .13 .日常生活中，我們知識的豐富、認(rèn)識的提高、情感的加深、習(xí)

6、慣的養(yǎng)成等，都要經(jīng)歷天長地久的堅持，一點一滴的積累。這表明 （）情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展情感的積累和發(fā)展是我們生命成長的體現(xiàn) 在生活經(jīng)驗的不斷擴(kuò)展中，我們的情感更加豐富我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A. B . C . D .14 .下列行為中，能夠創(chuàng)造正面的情感體驗的是（）.參觀博物館聽音樂會參加義務(wù)植樹活動網(wǎng)吧玩游戲A B . C . D .15. 朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔向貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。他們被中央電視臺評為“感動中國人物”之一。 感動中國組委會給他們的頒獎詞為：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開

7、一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃他們的義舉（）是為了實現(xiàn)一直想去山區(qū)的夢想告訴我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，傳遞了生命的正能量周圍的世界也會多一份美好體現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感A B . C . D .二、簡答題。（共58分）16. （10分）觀察漫畫，回答下列問題。（1）根據(jù)漫畫說說情緒的作用和影響。（4分）（2）漫畫中的媽媽應(yīng)該如何管理自己的情緒？ （6分）17. （10分）情感的種類有哪些？中學(xué)生小桂在上網(wǎng)搜索時，發(fā)現(xiàn)下列材料：我國戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。17世紀(jì)法國哲學(xué)家、西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一

8、笛卡爾認(rèn)為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的 情感，其他情感是由這些情感派生的。西方近代哲學(xué)史重要的理性主義者斯賓諾莎提出基 本情感是喜、悲、愿望三種?？吹竭@些材料，小桂認(rèn)為：“情感與情緒是同一概念，二者沒有任何區(qū)別。”小桂的認(rèn)識正確嗎？為什么？18. (18分)材料一：列寧早就說過：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對真 理的追求。”有個成語叫,“通情達(dá)理”，就是說只有“通情”，才能“達(dá)理”，只有在情感上 互相溝通，所講的道理才能無遮無掩、水銀瀉地般進(jìn)入人的內(nèi)心。心靈的呼喚，需要情感作媒 介；思想的共鳴，需要情感去撞擊。材料二：在奧運賽場上，雖然中國健兒取得的成績并沒有預(yù)想中耀眼，但是賽

9、場內(nèi)外依舊 亮點多多。愛國主義情懷始終是流淌在奧運賽場上最樸素的情感：獨自代表中國隊參加奧運馬 術(shù)比賽的華天不覺得孤獨，因為“一起戰(zhàn)斗的還有我的祖國”；男子58公斤級別跆拳道冠軍趙 帥“奧運目標(biāo)就是想奪金，想證明中國男子實力”；龍清泉奪金首先感謝祖國：“這股力量是 祖國給我的”當(dāng)國旗冉冉升起，當(dāng)國歌在賽場瞭亮，每一個“小我”的成績都會讓整個國 家為之歡暢。情牽奧運，讓我們體會到了愛國主義的深刻內(nèi)涵。(1)根據(jù)材料一，談?wù)勀銓η楦械淖饔玫恼J(rèn)識（6分）(2) 材料二說明體味美好情感的途徑有哪些？(6 分 )(3) 請你借用幾句名人名言抒發(fā)心中的愛國主義情感。(6 分 )19 ( 20 分)某校七年

10、級(1) 班正在開展“做情緒的主人”拓展探究活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。20 歲的文文和48歲的媽媽最近鬧得不可開交，母女倆爭吵不斷，矛盾頻發(fā)。媽媽苦惱的是，“越是對她好，她越不領(lǐng)情”“孩子真是不聽話，讓她往東，她偏要往西”“倆人一言不合就開始吵，她拿傷人的話刺我，我也忍不住沖她發(fā)火”對于文文來說，“她 什么都要管，還管不到點子上” “她根本就不理解我”(1) 根據(jù)文文的情緒感受談?wù)勄啻浩诘那榫w特點以及產(chǎn)生的原因。(6 分 )人民教育曾刊登的一篇文章中寫道：坐在我面前的這個女孩有著和她的年齡很不相稱的眼神，隱忍的，仇恨的，無助的，絕望的，甚至是看破的，虛無的；她叫尹依，今年 13 歲，皮膚很白，微胖，在我看來她非常聰明可愛?！拔液美邸]有人明白。”說完前三個字時，她的眼睛里就開始冒出豆大的淚水。說完一句話，她已經(jīng)忍不住捂著臉無聲地抽泣起來。她最后說的一句話是， “這個世界是個美麗的地方， 但是它也很殘酷。 ”說完，她看著我，仿佛希望得到認(rèn)同，又希望被我反駁。我遲疑了一會兒說，我希望我能告訴你相反的事實，但恐怕你是對的。尹依聽了我說的，再次垂下眼睛，露出傷感的神色，卻不再哭了（2） 如果你是這名心理醫(yī)生，你會如何幫助尹依正確看待自己的情緒