大象版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四、五單元總結(jié)大象版(含答案)

1、大象版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四、五單元總結(jié)一、知識(shí)展示臺(tái)（每空1分，共29分）1 .從,是最好的垃圾處理方式。2 .垃圾不分類回收就會(huì)變成 、的魔鬼。分類回收就成了造福于人 類和自然的。3 .世界上沒(méi)有,只有放錯(cuò)了位置的 。4 .物質(zhì)在使用過(guò)程中發(fā)生了各種各樣的 ,有的變化是 上的改變,有的則生成了新的。5 .幾乎所有的廢品都有 使用或者再利用的 。6 .垃圾的處理方法主要有： 、衛(wèi)生填埋、堆肥與、 重復(fù)使用等。7 .在日常生活中，水果腐爛、飯菜變便的罪魁禍?zhǔn)资?。8 .禽流感是由 引起的，是一種人禽共患的烈性 。9 .微生物包括、和放線菌等。10 .許多 對(duì)人類是有益的。11 .非典型肺炎

2、（又稱SARS簡(jiǎn)稱,它給人類健康帶來(lái)了極大的 。12 .微生物個(gè)體微小，必須用 才能看見(jiàn)，微生物與我們的 有著 的關(guān)系。二、對(duì)錯(cuò)審判廳（每題1分，共10分）1.所有的物品都可以回收再利用。（）2.4月22日是“世界地球日”。（）3 .一次性物品衛(wèi)生、健康、環(huán)保，我們要推廣使用。（）4 .垃圾能焚燒的要焚燒。（）5 .“白色污染”就是焚燒秸稈造成的。（）6 .細(xì)菌和病毒時(shí)刻在影響著人類的生活。（）7 .細(xì)菌也有對(duì)人類有益的地方。（）8 .溫度越高發(fā)面越好。（）9 .細(xì)菌個(gè)體微小，必須用顯微鏡才能看到。（）10 .炭疽病是Bffl冠狀病毒導(dǎo)致的人和畜類都可能發(fā)生的急性傳染病。2分，共20分）1.

3、下列物質(zhì)發(fā)生的變化屬于可逆的是（A. 天然氣燃燒成二氧化碳和廢氣C. 水果腐爛后2. 下列說(shuō)法正確的是（）。A. 所有的廢物都能重復(fù)使用C. 所謂垃圾就是不能用的東西3. 下列不屬于綠色生活方式的是（A. 從源頭減量使用物品C. 經(jīng)常使用一次性物品4. 下列處理垃圾的方法正確的是（A. 把廢紙扔到垃圾堆里C. 把廢塑料袋焚燒5. 下列廢品屬于廚房垃圾的是（A.爛菜葉B.廢電池6. 非典是（）病毒家族。A.炭疽桿菌B.A型流感7. 下列說(shuō)法正確的是（）。A. 所有的蘑菇都可以食用C. 有些蘑菇是毒蘑菇，不能食用8. 細(xì)菌對(duì)人類（）。A. 有益B. 有害C. 病菌對(duì)人類有害，真菌對(duì)人類有益D.有些

4、有益，有些有害9. 下列不屬于微生物的是（）。A.酵母菌B.螺旋真菌B.碎玻璃瓶D.碎木渣B.所有的廢物都不能重復(fù)使用D.所謂垃圾就是放錯(cuò)位置的資源）。B.垃圾分類回收D.重復(fù)使用廢品）。B.把水果皮變成綠色肥料D.把飲料瓶丟到垃圾堆里）0C.碎玻璃D.廢紙屑C.冠狀D.真菌B.蘑菇是細(xì)菌的菌絲體D.蘑菇是由病菌產(chǎn)生的C.乙肝病毒D.蛔蟲(chóng)10.霉?fàn)€的水果和蔬菜多數(shù)是由（）造成的。A.酵母菌B.病毒C.真菌D.冠狀病毒四、讀圖辨析屋（10分）1 .下圖屬于什么標(biāo)志？ （ 4分） 。2 .下圖是顯微鏡下的三種類型，請(qǐng)你填出相應(yīng)的類型。（6分）菌五、巧妙簡(jiǎn)答區(qū)（每題6分，共24分）1 .綠色生活方式

5、都包括哪些內(nèi)容？2 .什么是微生物?3 .生活中有哪些有益的微生物？并舉例說(shuō)明4 .手足口病的傳染方式有哪些?六、科學(xué)探究室（7分）下列生活物品的重新利用的方法是什么?物品名稱重新利用的方法飲料瓶飲料罐舊書(shū)籍舊衣物包裝箱包裝袋6 / 6答案：一、1.源頭減量分類回收綜合處理2.污染環(huán)境耗竭資源寶貝3.廢品 資源4.變化 形態(tài) 物質(zhì)5.重復(fù) 回收 價(jià)值6.露天堆放 焚燒分類回收7.微生物8.A型流感病毒 傳染病9.病毒 細(xì)菌 真菌10.微生物11.非典 危害12.顯微鏡 日常生活 密切 二、1. X 2. V 3. X 4. X 5. X 6. V 7. V 8. X 9.，10. X三、1.B

6、 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C四、1.回收標(biāo)志節(jié)能標(biāo)志2.球 螺旋 桿五、1.減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。環(huán)保選購(gòu)，綠色消費(fèi)。重復(fù)使用，多次利用。 分類回收，循環(huán)再生。少生廢物，減少污染。保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。2 .在生物界，除了我們熟悉的動(dòng)物、植物，還生存著一類數(shù)量龐大、個(gè)體微小的生 物，這類生物統(tǒng)稱為微生物。3 .釀酒、制醋、做醬油，都是細(xì)菌和真菌共同發(fā)酵的結(jié)果；松軟的饅頭、面包是酵 母菌的功勞；可口的泡菜是細(xì)菌加工的產(chǎn)品；蘑菇、猴頭、木耳是真菌的菌絲體。4 .該病傳播方式多樣，以通過(guò)人群密切接觸傳播為主。病毒可通過(guò)唾液、皰疹液、 糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等問(wèn) 接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)飛沫傳播；如接觸被病毒污染 的水源，亦可經(jīng)水傳播；門(mén)診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因 之一.。物品名稱重新利用的方法飲料瓶做風(fēng)鈴、塑料瓶電燈、沙漏、廢電池收集