大班下學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

1、大班下學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃“凡是兒童自己能夠做的， 應(yīng)當(dāng)讓他自己做；凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想；積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁！ ”區(qū)域活動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng)， 是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的過程，有寬松舒暢的活動(dòng)氛圍，有興趣無窮的活動(dòng)形式，才能使幼兒充分感受到區(qū)域活動(dòng)的快樂。喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究，過分的沉寂，又會(huì)使幼兒感到壓抑，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能，力爭(zhēng)讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理，發(fā)現(xiàn)新問題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者，豈能有快樂可言？幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境， 提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)

2、新的火花，激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣，掌握動(dòng)手的技能， 體驗(yàn)動(dòng)手的收獲，力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī)，讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友！我們班開設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ)，幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的“六大解放”： 解放兒童的眼睛、頭腦、雙手、嘴巴、空間和時(shí)間。一、基本情況分析：本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù)、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”。 如： 美工區(qū)、 自然區(qū)、 語言區(qū)、 圖書區(qū)、 建構(gòu)區(qū)、 益智區(qū)

3、等；這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求， 充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地里，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄、盡情的想象，的確是其樂無窮。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣，參與的積極性很高，但是，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo)，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng)、

4、有趣。二、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展， 在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施，具體目標(biāo)如下：（一）圖書室和語言區(qū)1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。2、對(duì)文字感興趣，能在成人

5、的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話，（二）智慧屋和益智宮1、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)有目的，操作認(rèn)真。2、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果，有探索欲望。3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。（三）繽紛紙藝室和美工區(qū)1、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單玩具，發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力，2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。3、會(huì)用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，愿意與他人共同活動(dòng)。4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。（四）建構(gòu)樂園1、能運(yùn)用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶游戲材料2、能大膽表達(dá)自

6、己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。三、區(qū)域活動(dòng)安排：第一、二周（3、5-3 、9）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲。二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑，以燈會(huì)上的花燈為范例，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈。五繽紛紙藝制作宮燈指導(dǎo)通過剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。第三周（ 3、 12-3 、 16）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一美工區(qū)撕紙?bào)π?掌握沿對(duì)角黑線撕開，空白處撕開的技能，學(xué)會(huì)制作螃蟹，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū), 形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等.五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折垃圾盒，便于活動(dòng)中使用，學(xué)會(huì)整理.第四周（ 3、 1

7、9-3 、 23）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室進(jìn)室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性，制作正方體拼圖五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花, 布置春天主題環(huán)境.第五周（ 3、 26-3 、 30）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一美工區(qū)小畫家：用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊。二語言區(qū)順口溜板凳歌能快速地朗誦, 感知體驗(yàn)童謠的韻律五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩偶。第 6 周 （ 4、2-4 、 6）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一語言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事。二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭美麗的春天三繽紛紙藝小瓢蟲

8、：學(xué)習(xí)用線穿孔連接圖片。第 7 周 （ 4、 9-4 、 13）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一語言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源，認(rèn)讀漢字。二益智宮智力大沖浪（釣魚、打電話、數(shù)字找朋友）.五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊，剪企鵝花邊的技能。第 8 周 （ 4、 16-4 、 20）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室對(duì)文字感興趣，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字。二建構(gòu)樂園設(shè)計(jì)師（管塑積木、自己設(shè)計(jì)房屋）。五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇。第九周（ 4、 23-4 、 27）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一語言區(qū)好看的房子（1） ：觀察畫面上的事物及顏色。二益智宮同心園: 讓幼兒計(jì)算8 以內(nèi)的加

9、減來拼答同心圓五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動(dòng)的牽線獅子玩具。第十周 （ 4、 30-5 、 4）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖，玩開鎖游戲。二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園。五繽紛紙藝鱷魚：制作鱷魚，感知制作活動(dòng)的快樂。第十一周（ 5、 7-5 、 11）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一語言區(qū)好看的房子（2） ：樂意與老師朋友一起講述故事。二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮：棋子走迷宮。五繽紛紙藝彩色房子：給房子涂上自己喜歡的顏色。第十二周（ 5、 14-5 、 18）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室兩人合作看書，并相互表演，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：

10、用各種積木拼搭動(dòng)物園。五繽紛紙藝卡通鐘：制作卡通時(shí)鐘，了解時(shí)針和分針的含義。第十三周（5、21-5 、 25）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一語言區(qū)跑跑跳跳：看圖認(rèn)識(shí)“足”字旁的漢字。二益智宮鴨子：根據(jù)數(shù)字提醒，進(jìn)行涂色，畫出鴨子。五繽紛紙藝知了：學(xué)習(xí)看圖示，折出知了的基本形狀。第十四周（ 5、28-6 、 1）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋認(rèn)識(shí)各種交通工具.二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪花朵，培養(yǎng)折剪興趣。第十五周（ 6、4-6 、8）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一語言區(qū)用簡(jiǎn)潔的語言描述“圓圓”和“方方”。二益智宮圓柱體：用各種材料制作圓柱體。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折青蛙，并學(xué)會(huì)變化。第十六周（ 6、 11-16 、 15）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室小小故事會(huì)，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木盒子拼搭汽車。五繽紛紙藝撕貼夏天的景物，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。第十七周（ 6、 18-6 、 22）星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求