2016家長學(xué)校工作計劃和總結(jié)

1、慶陽農(nóng)場家長學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想：人類社會進(jìn)入二一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代 教育中一個重要組成部分，有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家 庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、 社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：慶陽農(nóng)場學(xué)校家長學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：組長：孫偉東副組長：劉友成員：喬鳳霞張錦蘭邱麗娜各學(xué)年組長及各班班主任三、工作要點：1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育 方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育， 幫助家

2、長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。2、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī) 范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。4、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用， 幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。四、工作措施1、家長學(xué)校要開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育， 社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息， 收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步 提高管理的實效。2、落實家長學(xué)校的上課時間

3、。原則上每學(xué)期舉行 12次，每次上課時 間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，各校均要安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家 庭教育同步協(xié)調(diào)。3、精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有 相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育的教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量， 而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列 化。4、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通 知，并及時信息反饋。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，了解家長對 學(xué)校教育的評價與建議。5、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。 、要注意理論聯(lián)

4、系實際，辦好家長學(xué)校。通過座談，問卷等方式來 加強調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。 、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。6、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué) 校檔案、教學(xué)等各項制度。 、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性，本年度，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā) 豐富授課內(nèi)容和活動形式。7、抓管理工作，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、等各項 制

5、度。 豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校 的授課增強吸引力和實效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐 富授課內(nèi)容和活動形式。 加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學(xué)校工作 的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、回執(zhí)等了解家 長的情況，為以后的工作改進(jìn)提供依據(jù)。2016慶陽農(nóng)場學(xué)校年9月慶陽農(nóng)場學(xué)校家長學(xué)校工作總結(jié)本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下，在各 位家長，特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已 圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績。一、組織機(jī)構(gòu)健全我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會

6、組織名 單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教導(dǎo)主任、教師代表、家長代 表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員 會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記 錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教 育，收到了較好的教育效果。二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的學(xué)校家長學(xué) 校家教講座安排表，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在 一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同 的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。2、家長還分年級組織了家庭教育交流

7、會，雖然沒有書面材料，可是家 長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù) 期的效果。三、教學(xué)活動針對性強考慮到各個年級的學(xué)生特點，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方 式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不同年段制定授課 計劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級 新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏 必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點，確定了家長學(xué)校的實施方案， 即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題，由班 主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提 高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力，這樣做的好處是可以避免授課的 盲從性，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題實踐證明，這樣做也確 實收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年 級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn)，逐步提高。四、工作中存在的問題1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。3、培訓(xùn)時間有時不能保證。