學業(yè)水平知識點歸納

1、高二學業(yè)水平測試物理知識點匯總必修1知識點1.質(zhì)點（A）在某些情況下，可以不考慮物體的大小和形狀。這時，我們突出“物體具有質(zhì)量”這一要素，把它簡化為一個有質(zhì)量的點，稱為質(zhì)點。（注意：不能以物體的絕對大小作為判斷質(zhì)點的依據(jù)）2.參考系（A）要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于這個“其他物體”的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系。描述研究對象相對參考系的運動情況時，可假設(shè)參考系是“不動”的3.路程和位移（A）路程是物體運動軌跡的長度，是標量。位移表示物體（質(zhì)點）的位置變化。從初位置到末位置作一條有向線段，用這條有向線段表示位移，是矢量4.

2、速度 平均速度和瞬時速度（A）如果在時間內(nèi)物體的位移是，它的速度就可以表示為（1）由（1）式求得的速度，表示的只是物體在時間間隔內(nèi)的平均快慢程度，稱為平均速度。如果非常非常小，就可以認為 表示的是物體在時刻t的速度，這個速度叫做瞬時速度。速度是表征運動物體位置變化快慢的物理量，是位移對時間的變化率，是矢量。 5.勻速直線運動（A）任意相等時間內(nèi)位移相等的直線運動叫勻速直線運動。6.加速度（B）加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值， a 的方向與v的方向一致，是矢量。加速度是表征物體速度變化快慢的物理量，與速度v、速度的變化v均無必然關(guān)系。（怎樣理解？）7.探究、實驗：用電火花計時器

3、（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律（a）用電火花計時器（或電磁打點計時器）測速度對于勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于平均速度:紙帶上連續(xù)3個點間的距離除以其時間間隔等于打中間點的瞬時速度?？梢杂霉角蠹铀俣?為了減小誤差可采用逐差法求)。注意：對要正確理解：連續(xù)、相等的時間間隔位移差8.勻變速直線運動的規(guī)律及應(yīng)用（B ）速度公式：vt=vo +at位移公式：x=vot+at2 推論：vt2-vo2=2ax中間時刻速度公式：=中間位移速度公式： 位移差公式：關(guān)于初速度等于零的勻加速直線運動(T為等分時間間隔)，有以下特點：1T末、2T末、3T末瞬時速度之比v1v2v3

4、vn=123n1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)位移之比S1S2S3:Sn=122232n2第一個T內(nèi)、第二個T內(nèi)、第三個T內(nèi)位移之比SSSSN=135(2N-1)從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用時間之比t1t2t3tn=1-1)-) -9.勻速直線運動的x-t圖象（A）勻速直線運動的x-t圖象一定是一條直線。隨著時間的增大，如果物體的位移越來越大或斜率為正，則物體向正向運動，速度為正，否則物體做負向運動，速度為負。xtvtxtvt甲乙丙丁勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于t軸的直線，勻速直線運動的速度大小和方向都不隨時間變化。描述上述四個圖像所反映的運動性質(zhì)10.勻變速直線運動的v-t圖象（B）勻變速

5、直線運動的v-t圖象為一直線，直線的斜率大小表示加速度的數(shù)值，即a=k，可從圖象的傾斜程度可直接比較加速度的大小。v-t圖象與坐標軸所包圍的面積表示某一過程發(fā)生的位移11.自由落體運動（A）物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。自由落體運動是初速度為0加速度為g的勻加速直線運動。公式:Vt=gt h=gt212.伽利略對自由落體運動的研究（A）13.力（A）物體與物體之間的相互作用稱做力。（理解力的物質(zhì)性、相互性、矢量性）施力物體同時也是受力物體,受力物體同時也是施力物體。按力的性質(zhì)分，常見的力有重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力物體與物體之間存在四種基本相互作用：萬有引力

6、、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用。14.重力（A）地面附近的一切物體都受到地球的引力，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。 G=mg （g=9.8N/Kg） 方向： 重力的作用點：重心。 不考慮地球自轉(zhuǎn),地球表面物體的重力等于萬有引力.mg=G15.形變與彈力（A）物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫做形變。有些物體在形變后能夠恢復原狀，這種形變叫做彈性形變。發(fā)生形變的物體由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。判斷彈力的方向應(yīng)注意到接觸處的情況：平面產(chǎn)生成受到的彈力(壓力或支持力)垂直于平面；曲面上某處的彈力垂直于曲面該處的切面；某一個點的彈力垂直于與它接觸

7、的平面(或曲面)的切線彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比 F=KX （即：胡克定律。X涵義：伸長或縮短的長度）16.滑動摩擦力 靜摩擦力（A）兩個相互接觸而保持相對靜止的物體，當他們之間存在滑動趨勢時，在它們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙物體間相對滑動的力，這種力叫靜摩擦力。兩個互相接觸擠壓且發(fā)生相對運動的物體，在它們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙相對運動的力，這個力叫做滑動摩擦力。無論是靜摩擦力或滑動摩擦力，所謂的“滑動趨勢”“相對運動”其參考系對象均指與之接觸的“接觸面”，而不是另外的物體?；蛘哌@樣理解：“靜”、“動”僅對接觸面而言。（運動的物體可能受靜摩擦力，靜止的物體可能受滑動摩擦力。你怎樣理解？舉例說明）產(chǎn)

8、生摩擦力的條件(1)兩物體相互接觸(2)接觸的物體必須相互擠壓發(fā)生形變，有彈力(3)兩物體有相對運動或相對運動的趨勢(4)兩接觸面不光滑一般說來,靜摩擦力根據(jù)力的平衡條件來求解,滑動摩擦力根據(jù)F=求解，請正確理解的涵義（是什么？）.另外滑動摩擦力大小與接觸面積、運動速度有關(guān)嗎？17.力的合成與分解（B）平行四邊行定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小和方向。力的分解是力的合成的逆運算。合力可以等于分力,也可以小于或大于分力.要正確處理平衡問題（如物體保持靜止、勻速直線運動）首要的是學會對物體進行受力分析，規(guī)范作出受力示意圖，將某個力分

9、解或?qū)⒛承┝铣?，這點要根據(jù)具體的問題選擇最優(yōu)化的方法，在平時的練習中善于觀察、總結(jié)。18.探究、實驗：力的合成的平行四邊形定則（a）19.共點力作用下物體的平衡（A）如果一個物體受到N個共點力的作用而處于平衡狀態(tài)，那么這N個力的合力為零20.牛頓第一定律（A）一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài).這就是牛頓第一定律。牛頓第一運動定律表明，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，我們把這個性質(zhì)叫做慣性。牛頓第一定律又叫做慣性定律。量度物體慣性大小的物理量是它們的質(zhì)量。質(zhì)量越大，慣性越大，質(zhì)量不變，慣性不變。21.探究、實驗：探究加速度與力、

10、質(zhì)量的關(guān)系（a）研究方法：控制變量法，先保持質(zhì)量m不變，研究a與F之間的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m之間的關(guān)系。數(shù)據(jù)分析上作a-F圖象和a-圖象22.牛頓第二定律及其應(yīng)用（C）物體的加速度跟物體受到的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。加速度的方向與合力方向一致。F合=ma牛頓第二定律用最簡潔的方式揭示了自然界中紛繁復雜現(xiàn)象背后的規(guī)律，使人們對力和運動的關(guān)系有了深刻、正確的認識，其意義十分重大。在研究勻變速直線運動的時候，涉及到加速度，一般要對物體進行受力分析，用牛頓第二定律建立方程23.牛頓第三定律（A）兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。作用力和反作用

11、力性質(zhì)一定相同,作用在兩個不同的物體上.而一對平衡力一定作用在同一個物體上,力的性質(zhì)可以相同,也可以不同.24.力學單位制（A）在力學范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時間為三個基本物理量。它們的單位米、千克、秒為基本單位。必修2知識點25功（B） 力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。功的定義式： （適用于恒力做功）注意：時，；但時，力不做功；時，. 功雖有正負之分，但功是標量，其負值表示阻力做功。26功率（B）功與完成這些功所用時間的比值。平均功率： ；功率是表示物體做功快慢的物理量。力與速度方向一致時:P=Fv27.重力勢能 重力勢能的變化與重力做功的關(guān)

12、系（A） 物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積，。重力勢能的值與所選取的參考平面有關(guān)。重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系:重力做多少功重力勢能就減少多少,克服重力做多少功重力勢能就增加多少. 重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量：。 重力做功的特點：重力對物體所做的功只與物體的是始末位置有關(guān)，而跟物體的具體運動路徑無關(guān)。28.彈性勢能（A）29.動能（A）物體由于運動而具有的能量。 物體質(zhì)量越大，速度越大則物體的動能越大。30.探究、實驗：做功與物體動能變化的關(guān)系（A）30.動能定理（C）合力在某個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化。 表達式：或。動能定理適用于恒力

13、作用、變力作用；適用于直線運動、曲線運動；是解決非勻變速運動的最好途徑，在動力學問題中應(yīng)增強運用動能定理解題的主動意識。31.機械能守恒定律（C） 機械能：機械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統(tǒng)稱，可表示為：E（機械能）=Ek（動能）+Ep（勢能） 機械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機械能保持不變。 ，式中是物體處于狀態(tài)1時的勢能和動能， 是物體處于狀態(tài)2時的勢能和動能。使用該式應(yīng)先選取某個位置作為零勢能參考平面。32.探究、實驗：用電火花計時器（或電磁打點計時器）驗證機械能守恒定律（a）實驗?zāi)康模和ㄟ^對自由落體運動的研究驗證機械能守恒定律。速度的測

14、量：做勻變速運動的紙帶上某點的瞬時速度，等于相鄰兩點間的平均速度。下落高度的測量:等于紙帶上兩點間的距離比較V2與2gh相等或近似相等,則說明機械能守恒 33.能量守恒定律（A） 能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。34.運動的合成與分解（B）如果某物體同時參與幾個運動，那么這物體的實際運動就叫做那幾個運動的合運動，那幾個運動叫做這個實際運動的分運動。已知分運動情況求合運動情況叫運動的合成，已知合運動情況求分運動情況叫運動的分解。運動合成與分解的運算法則：運動的合成與分解是指描述物體運動的各物理

15、量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量，所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。合運動和分運動的關(guān)系：（1）等效性：各分運動的規(guī)律疊加起來與合運動規(guī)律有相同的效果。（2）獨立性：某方向上的運動不會因為其它方向上是否有運動而影響自己的運動性質(zhì)。（3）等時性：合運動通過合位移所需時間和對應(yīng)的每個分運動通過分位移的時間相等，即各分運動總是同時開始，同時結(jié)束的。35.平拋運動（C）將物體以一定的水平速度拋出，在不計空氣阻力的情況下，物體所做的運動。平拋運動的特點：（1）加速度a=g恒定，方向豎直向下；（2）運動軌跡是拋物線。平拋運動的處理方法：平拋運動可以分解為水平方向上的勻速直線運動和豎直

16、方向上的自由落體運動。x=v0t y=gt236.勻速圓周運動（A）質(zhì)點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度都相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。注意勻速圓周運動不是勻速運動,是曲線運動,速度方向不斷變化.37.線速度、角速度和周期（A）線速度：物體在某時間內(nèi)通過的弧長與所用時間的比值，其方向在圓周的切線方向上。 表達式：角速度：物體在某段時間內(nèi)通過的角度與所用時間的比值。 表達式：，其單位為弧度每秒，。周期：勻速運動的物體運動一周所用的時間。頻率：，單位：赫茲(HZ)線速度、角速度、周期間的關(guān)系：。38.向心加速度（A）做勻速圓周運動的物體，加速度方向指向圓心，這個加速度叫向心加速度。

17、大?。悍较颍褐赶驁A心。向心加速度是描述勻速圓周運動中物體線速度變化快慢的物理量39.向心力（C）產(chǎn)生向心加速度的力。向心力的方向：指向圓心，與線速度的方向垂直。向心力的大?。鹤鰟蛩賵A周運動所需的向心力的大小為向心力的作用：只改變速度的方向，不改變速度的大小。向心力是效果力。在對物體進行受力分析時，不能認為物體多受了個向心力。向心力是物體受到的某一個力或某一個力的分力或某幾個力的合力. 注意：在涉及圓周運動的問題中，一定要對某個位置進行正確的受力分析，明確那些力的合力提供所需的向心力。豎直面內(nèi)圓周運動最高點處的受力特點及分類 分三種情況進行討論。彈力只可能向下，如繩拉球。彈力只可能向上，如車過橋。彈力既可能向上又可能向下，如管內(nèi)轉(zhuǎn)（或桿連球、環(huán)穿珠）。任意值。但可以進一步討論：當時物體受到的彈力必然是向下的；當時物體受到的彈力必然是向上的；當時物體受到的彈力恰好為零。當彈力大小F<mg時，向心力有兩解：mg±F；當彈力大小F>mg時，向心力只有一解：F +mg；當彈力F=mg時，向心力等于零。40.萬有引力定律（A）自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體質(zhì)量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比。 表達式：41.人造地球衛(wèi)星（A）首先強調(diào)一點：一切涉及環(huán)繞運動問題，其解題、推導的出發(fā)點均是：F引=F向，然后根據(jù)題意將二力展開。衛(wèi)星環(huán)