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1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、我會(huì)寫。(10分) luò tuó sh yú l yóu wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) dào dé b zhu sho hu níng gù ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分) 綢( ) ( )落 ( )煉 (段 緞 鍛) ( )辛 ( )定( )巨 (艱 堅(jiān) )中( ) ( )苗 遭( )(秧 殃 央) 攻( ) ( )苦 ( )服(刻 克)三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整齜( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )
2、以求( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( )四、我會(huì)選詞填空。(9分)盼望 渴望 希望 期望 愿望 1.你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的( )靠你們。 2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。 3.我的( )是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。 4.在等待與( )中,春天終于來(lái)了。 5.我( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。 無(wú)論都 只要就 即使也 不是而是1. 飛機(jī)裝上雷達(dá),( )在漆黑的夜里,它( )能安全飛行。2. ( )什么地方,( )比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后,我( )先出去玩,( )先做作業(yè)。4. 明天( )不下雨,春游( )會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。(6分
3、) 拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解 饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )六、我會(huì)填。(6分)1. ,孤云獨(dú)去閑。2. ,澄江一道月分明。3.幾行紅葉樹(shù), 。4.精誠(chéng)所加, 。 5. , ;幼吾幼,以及人之幼。6.愛(ài)人者, ;敬人者, 。7.這樣的山 這樣的水,這樣的水 這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上竹筏小舟 ,讓你感到像是走進(jìn)了 ,真是“ ”。8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。七、這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,請(qǐng)將人物的品質(zhì)填
4、上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)1.誠(chéng)實(shí)、有信用 2.寬容、關(guān)愛(ài) 3、機(jī)智勇敢 4.自尊、自強(qiáng) 5.認(rèn)真、實(shí)在(1)夜鶯的歌聲中的小夜鶯 ( )(2)尊嚴(yán)中的哈默 ( )(3)萬(wàn)年牢中的父親 ( )(4)中彩那天中的父親( )(5)將心比心中的母親( )八、閱讀理解(16分)(一)課內(nèi)閱讀。我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂(lè)地回到家里,向母親訴說(shuō)剛才的情形。母親安慰我說(shuō):“不要煩惱,你父親下面臨著一個(gè)首先難題?!薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。1、給下面劃線的字注音。中彩( ) 難題( ) 悶悶不樂(lè)( ) 為什么( )2、把文中畫線的句子改成陳述句。 3、片段中,“父親”
5、面臨的道德難題指的是什么?4、文中的“父親”后來(lái)是怎么處理的?對(duì)“父親”的處理你贊成嗎?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。 (二)、課外閱讀我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨,增加了漓江的水量,催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多,漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。夏天,漓江的水更清了,人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。秋天,桂花開(kāi)了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后,蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前,同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?,漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大,我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1.給文章加個(gè)題目。(2分)2短文第自然段是按( )順序?qū)懙?。從?)、( )、( )、( )這些詞中可以看出。3.分別用“ - ”和“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分)5.文中畫“ ”句子是個(gè)( ) 句,請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫個(gè)描寫人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印#?分)6.讀了這篇短文后,想想桂林山水中的漓江,請(qǐng)你寫幾
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