小學(xué)三年級補(bǔ)充閱讀

1、“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺粗髸?？”“你可以先

2、從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1.這篇短文一共有（   ）個自然段。2.根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。心里不明白，不理解。（          ）一下子就明白過來。 （       

3、0;  ）心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（          ）3.寫近義詞。奇怪（）仔細(xì)（        ）4.在文中用“”劃出怎樣煮書的句子。5.煮書有什么好處？粘蟬有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人在路邊粘（zhn）蟬(chán)。蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿（gn）就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易。孔子看了贊不絕口：“妙極了！妙極了！”老人看了看他們，笑著說：“剛開始的

4、時候，我也不行。一舉竹竿，手就會顫（chàn）抖，離蟬還與著呢，蟬就飛走了?！笨鬃訂枺骸澳悄惺窃趺淳毘鲞@一手絕招的呢？”老人從容地說：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個小球，舉竿時盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，練了好長時間，我的手終于不再顫抖了。我還堅持站立很長時間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣我就能見一個粘一個了?！笨鬃勇犃死先说脑挘仡^對他的學(xué)生說：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣?！?.讀拼音，寫詞語。（6分）zàn bù jué ku c

5、43;ng róng ( ) ( ) quán shén guàn zhù chàn du( ) ( )2.用下列詞語造句。（4分）簡單：必須：句話，表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子是。（3分）“”分為三層。（3分） （1）苦練舉竿和站立功夫。 （2）粘蟬時要全神貫注。 （3）終于能夠見一個粘一個了。5.找出文章中心句，寫下來。（4分）夜色我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧（qiáo）。媽媽把我勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草頭像白天一樣微笑。從此在黑在黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月下

6、睡覺1.夜色是很美的，可是在沒有認(rèn)識它以前，“我”，表現(xiàn)在。媽媽的道理并不管用，結(jié)果當(dāng)爸爸把“我”拖入夜色之中，才發(fā)現(xiàn)、，才領(lǐng)略了夜 色獨(dú)特的美。2.這首詩告訴我們一個什么道理？（6分）3.你晚上一個人敢外出嗎？你在夜色中發(fā)現(xiàn)了什么？（6分）冬冬天匆匆悄悄的接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間。冬天帶來的寒氣遍布了每個角落，就是晴朗無風(fēng)的的時候，天也是干冷的。人們在室外即使只待一會兒 也會 面紅耳赤 趕緊回家了光禿禿的數(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下，干枯，或在空中飄蕩，或被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無際的土黃色。看，風(fēng)起了。起初像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕

7、輕的拍打著雪白的窗紙，像在有節(jié)奏的歌唱；它輕輕的搖曳纖細(xì)的樹枝，幫助摘下最后一片樹葉。它的力量在膨脹。終于，它憤怒地抓住樹干，死命搖晃；它推開了沒有關(guān)緊的們窗，“嘩啪嘩啪”，像驚濤拍岸。此刻，風(fēng)像一位突然反目為仇的朋友，又像一個歇斯底里發(fā)作的瘋老頭。看到這情景，正在曬太陽的小貓咪會“噌”地躥到屋里。去看，下雪了。蒙蒙天空重現(xiàn)了夏天雷雨前的可怕景象。不知什么時候，雪花飄落下來。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個個身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞。大雪下，高舉的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)；樹枝上掛滿亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷跑過來，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花冬天，

8、雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不自然怎么會有四季的交替呢？1.查字典給下列加點(diǎn)的字注音。搖曳（ ） 噌（ ） 砥（ ）2.根據(jù)詞義從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。（1） 文中指因寒冷凍得臉上發(fā)紅的樣子。（2） 一眼望不到邊，形容遼闊。（3） 含而不露，耐人尋味。3.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，正確的是（ ）A ， （ ） ， ！ B 。 ， ， 。C ， “” ， 。 D ，（ ） 。 。4.說說下列的比喻句是把什么比做什么。（1）風(fēng)像一位突然反目成仇的朋友，又像一個正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭。（

9、2）團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個個身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞。5.文章共幾個自然段？第4自然段？第4自然段主要寫的是什么？第5自然段主要寫的是什么？6.從寫風(fēng)這一自然段中找出表示風(fēng)的動作的詞寫在下面。我愛草莓青菜蘿卜各有所愛。有的人喜歡吃西瓜，有的人喜歡吃菠蘿。你知道我最愛吃的是什么嗎？讓我悄悄告訴你。它呀，是陀螺形的，有點(diǎn)兒像一顆晶瑩的雞心。它全身上下布滿了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。最引人注目的還是它頭上的那?。帥雒保┤~子。它好似一位嬌美的小姑娘，害羞地躲在一頂綠傘下不敢露面。樣子多么惹人喜愛??！它的顏色十分漂亮。它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。一粒粒綠色的“小紐扣”草莓籽仿佛嵌在

10、衣服上的一顆顆珍珠。有句成語叫“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”，可它確是“萬紅叢中點(diǎn)點(diǎn)綠”。多么美麗啊！人么之所以稱它為“水果之王”，主要還是因?yàn)樗奈兜栗r美。記得有一次，媽媽給我拿來一大碗，我挑了一顆，輕輕咬開它，啊，頓時，一股清甜的汁水流入心房。這是我第一次吃到這么味美的水果，高興極了，便大口大口地吃起來，最后，我自己也記不得吃了多少，不知不覺地捧著肚子呼呼大睡起來。一覺醒來，媽媽告訴我，睡時我的小嘴仍然一動一動的，好像還在品嘗它“水果之王”的余味呢！現(xiàn)在你知道我的最愛了吧！對，我最愛草莓！1.查字典，按要求填空。（1）“瑩”，查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）?！艾摗痹凇熬К摗币辉~中的意思是（ ）（2）

11、“惹”，查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）?！叭侨讼矏邸钡囊馑际牵?）2.修改病句。（4分） （1）鮮紅鮮紅的很討人喜愛。（2）草莓的味道十分鮮艷。3.選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號寫在（ ）里。 鮮：新的，不陳舊，不干枯；滋味美好；有光彩的；鷴的食物。（1） 味道鮮美。 （ ）（2） 它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。 （ ）（3） 教師節(jié)，同學(xué)們把鮮花獻(xiàn)給敬愛的老師。 （ ）4.“我“為什么喜愛草莓？5.找出第自然段的中心句，寫在下面的橫線上。第自然段中心句：第自然段中心句：的維克托班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)們熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一段奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一

12、場火災(zāi)，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子，大家都信以為真。有一次，班上的同學(xué)要排演一出話劇，不料扮演主角的學(xué)生突然病了。大家發(fā)起愁來。“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心底里感激他。到演出那一天，一切準(zhǔn)備就緒，幕也報過了，可是維克托還沒來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的每個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們一走進(jìn)教師，就不約而同地尋找維克托。而他竟然跟往常一樣，安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去?！澳阕蛱鞛槭裁床粊硌輵?？”“忘了?！彼魺o其事地回答。“這樣重要的事情難道也會忘記？不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備

13、他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)誰都不理睬維克托，以示對他的懲罰。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實(shí)很難熬。但是他終于領(lǐng)悟到說大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。1. 把短文的題目補(bǔ)充完整。2. 按要求填空?！巴小弊值淖詈笠还P是（ ）。“若”字的字義是（ ）?！皭邸弊质牵?）結(jié)構(gòu)。3. 從短文中找出一個成語寫在下面的括號內(nèi)（ ）。4. 短文用三個事例來說明維克托愛說大話，請用簡潔的語言概括這三個事例。第一個事例：第二個事例：_第三個事例：5. 用橫線畫出點(diǎn)明中心的句子。上帝的玩笑船沉了，海浪將惟一的幸運(yùn)者沖到了一座荒島上。每天，我們的幸運(yùn)者發(fā)瘋似的向上帝祈禱，希望萬能的主派

14、使者帶他出去?？墒巧系垡苍S太忙了。許多天過去了，他連船的鬼影子都沒看見。無奈之中，他費(fèi)盡艱辛好不容易在島上建起了一個窩棚，將身上僅有的物資安放在那里。此外，他仍每天向上帝祈禱。上帝仍沒有空兼顧，于是最不幸的事情發(fā)生了。一天，他去尋食回來，發(fā)現(xiàn)小窩棚躥起了火苗，瞬間，他可憐的家就被這場火燒毀了。他跪在地上，仰天哭訴：“我的上帝呀！你為什么要這樣對我？”“叭”的一聲，他倒地昏過去了，此刻，就算上帝來了也無法跟他交流了。第二天一早，他還沉浸在被上帝遺棄的悲哀絕望之中時，突然聽到海水拍擊船體的聲音，而且越來越清晰。啊，真的是一條船，正向島上駛來?！澳銈冊趺粗牢以谶@兒？”他奇怪地問?！拔覀兛吹搅四闳挤?/p>

15、的煙火信號?！迸叮业纳系?。1. 將括號內(nèi)使用不恰當(dāng)?shù)淖謩澣?。（?祈）禱 （艱 堅）辛 兼（顧 故） 悲（哀 衰）2. 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)谋硎緮?shù)量的詞。一（ ）荒島 一（ ）大船 一（ ）大火 一（ ）窩棚3.“你為什么要這樣對我”中“這樣”一詞指的是什么？4文題是“上帝的玩笑”。請說說上帝跟幸運(yùn)者開什么玩笑了？6. 有時好事可能變成壞事，而有時壞事又可能轉(zhuǎn)化成好事，請你用一個成語概括這一情況。_伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的、令人神往的仙境。霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間田野里，

16、這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮、還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠(yuǎn)處傳來了大公雞的報曉。太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間陽光穿過樹叢透過晨霧斜斜地密密地灑滿了大地拖拉機(jī)突突地下地了人們?nèi)宄扇旱叵碌亓嘶锇閭?，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這

17、固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。1. 給第六自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2. 給下面畫橫線的字填上正確的讀音。?。?）紗 籠（ ）罩 纏繞（ ）一束（ ） 一縷（ ） 樹叢（ ）3. 寫出與下面詞語一絲相近或相反的詞。意思相近：奇妙-（ ） 創(chuàng)造-（ ）意思相反：濕潤-（ ） 輕松-（ ）4. 選擇答案寫在句子后面的括號內(nèi)。A比喻句你們不是要尋找仙境嗎？ （ ）你欣賞過秋天早晨的田野嗎？ （ ）太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。 （ ）5. 短文是通過寫_、_和_等幾個方面來描寫秋天早晨的田野美景的。6. 給短文加一個題目，寫在文首橫線上。動物的“慈母”心你見過母雞育雛的情景嗎？母雞

18、“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴吧它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉（lù）漉的皮膚。當(dāng)孩子會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”校仔身上的泥土。許多在地面筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調(diào)虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉（nchún）被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪

19、鶉。狐貍以為獵物唾（tuò）手可得。便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。1. 寫出下面句子中畫橫線字的意思。母雞招呼孩子啄食（ ），啄食又吐出，顧不得自食（）。母鵪鶉為了孩子免（）遭不幸，“撲”地飛了出來。2“調(diào)虎離山”計，在短文中具體指：_?！鞍选弊志?。 母雞撐開大傘一樣的翅膀。 _.4.關(guān)于這篇文章的中心思想，下面哪個說法正確，請在括號內(nèi)打“”。贊美了母雞愛小雞的可貴精神。 （ ）贊美了母熊貓愛小熊貓以及母鵪鶉愛小鵪鶉的可貴精神。 （ ）贊美了動物有可貴的母愛精神。 （ ）寫母雞、母熊貓以及