關(guān)于堆雪人的幼兒園小班音樂教案_第1頁
關(guān)于堆雪人的幼兒園小班音樂教案_第2頁
關(guān)于堆雪人的幼兒園小班音樂教案_第3頁
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文檔簡介

1、關(guān)于堆雪人的幼兒園小班音樂教案活動目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)唱三拍子歌曲。2、遷移生活經(jīng)驗，積極向同伴學(xué)習(xí)，創(chuàng)編不同的雪人造型動作表演歌曲。3、兩兩結(jié)伴舞蹈時，扮演雪人的幼兒與扮演堆雪人的幼兒學(xué)會相互配合，并體驗合作交流的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、日常活動中，播放堆雪人的錄音歌曲，幫助幼兒熟悉音樂的旋律。2.幼兒圍坐成半圓。3、幼兒用書：堆雪人（活動前指導(dǎo)幼兒看書中的畫面，加深對冬天的印象）?；顒舆^程：一、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗，了解歌詞內(nèi)容。1、教師：冬天里，你們最喜歡做的事是什么？教師隨音樂有節(jié)奏地朗誦歌詞。2、教師：聽！我說的冬天，和你們說的一樣嗎？幼兒和教師一起隨音樂有節(jié)奏地朗誦歌詞

2、。二、學(xué)唱歌曲堆雪人。1、教師歌曲12遍。范唱時，教師可指導(dǎo)幼兒隨音樂拍出每一小節(jié)的強(qiáng)音。2、教師：大家能和我一樣，邊唱歌邊拍手嗎？一起來試一試！3、幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲23遍。三、根據(jù)歌曲堆雪人的內(nèi)容，創(chuàng)編造型和身體動作。1、鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的.雪人造型動作，然后選取典型動作，帶領(lǐng)全班幼兒練習(xí)。我們一起來學(xué)學(xué)雪人的樣子，看哪一個人的動作有穩(wěn)又好看！2、引導(dǎo)幼兒隨歌曲做雪人造型，提醒幼兒每一句變換一個造型動作。3、引導(dǎo)幼兒隨歌曲合作表演堆雪人的動作。4、引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編雙人結(jié)伴舞蹈的動作。“雪人堆好了，小朋友們要跳舞慶祝了。請每個小朋友聽間奏，找一個好朋友，然后跟好朋友一起手拉手跳舞。5、反饋幼兒的典型動作，隨音樂集體練習(xí)。引導(dǎo)幼兒相互配合。四、教師帶幼兒一起隨音樂完整地表演唱堆雪人。第一段：幼兒散點站立，按樂句做雪人造型動作。第二段：幼兒兩兩結(jié)

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