關(guān)于堆雪人的幼兒園小班音樂(lè)教案

1、關(guān)于堆雪人的幼兒園小班音樂(lè)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)唱三拍子歌曲。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，積極向同伴學(xué)習(xí)，創(chuàng)編不同的雪人造型動(dòng)作表演歌曲。3、兩兩結(jié)伴舞蹈時(shí)，扮演雪人的幼兒與扮演堆雪人的幼兒學(xué)會(huì)相互配合，并體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、日?；顒?dòng)中，播放堆雪人的錄音歌曲，幫助幼兒熟悉音樂(lè)的旋律。2.幼兒圍坐成半圓。3、幼兒用書(shū)：堆雪人（活動(dòng)前指導(dǎo)幼兒看書(shū)中的畫(huà)面，加深對(duì)冬天的印象）?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，了解歌詞內(nèi)容。1、教師：冬天里，你們最喜歡做的事是什么？教師隨音樂(lè)有節(jié)奏地朗誦歌詞。2、教師：聽(tīng)！我說(shuō)的冬天，和你們說(shuō)的一樣嗎？幼兒和教師一起隨音樂(lè)有節(jié)奏地朗誦歌詞

2、。二、學(xué)唱歌曲堆雪人。1、教師歌曲12遍。范唱時(shí)，教師可指導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)拍出每一小節(jié)的強(qiáng)音。2、教師：大家能和我一樣，邊唱歌邊拍手嗎？一起來(lái)試一試！3、幼兒隨音樂(lè)學(xué)唱歌曲23遍。三、根據(jù)歌曲堆雪人的內(nèi)容，創(chuàng)編造型和身體動(dòng)作。1、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的.雪人造型動(dòng)作，然后選取典型動(dòng)作，帶領(lǐng)全班幼兒練習(xí)。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)雪人的樣子，看哪一個(gè)人的動(dòng)作有穩(wěn)又好看！2、引導(dǎo)幼兒隨歌曲做雪人造型，提醒幼兒每一句變換一個(gè)造型動(dòng)作。3、引導(dǎo)幼兒隨歌曲合作表演堆雪人的動(dòng)作。4、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編雙人結(jié)伴舞蹈的動(dòng)作?！把┤硕押昧耍∨笥褌円钁c祝了。請(qǐng)每個(gè)小朋友聽(tīng)間奏，找一個(gè)好朋友，然后跟好朋友一起手拉手跳舞。5、反饋幼兒的典型動(dòng)作，隨音樂(lè)集體練習(xí)。引導(dǎo)幼兒相互配合。四、教師帶幼兒一起隨音樂(lè)完整地表演唱堆雪人。第一段：幼兒散點(diǎn)站立，按樂(lè)句做雪人造型動(dòng)作。第二段：幼兒兩兩結(jié)