護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃

1、護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔 護(hù)士年度 個(gè)人工作計(jì)劃 ，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信 您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏 或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x新的一年， 把“優(yōu)質(zhì)護(hù)理” ，把“以病人為中心” 的護(hù)理理念 融入實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)中， 轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念， 加強(qiáng)自身護(hù)理理論 操作技能的提升，提高服務(wù)質(zhì)量，力求在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下， 立足 本職，為患者提供無(wú)間隙全程的護(hù)理。 現(xiàn)將 xx 年工作計(jì)劃如下：x. 深化轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，在 xx 年基礎(chǔ)上，更加深入開(kāi)展整體 責(zé)任制護(hù)

2、理。提高服務(wù)質(zhì)量， 續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)， 增強(qiáng)工作責(zé) 任心。作為責(zé)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理分工，組織協(xié)調(diào)本組工作， 切實(shí)落實(shí)扁平化護(hù)理，能級(jí)對(duì)應(yīng)，責(zé)任到人， 帶領(lǐng)本組組員對(duì)病 區(qū)患者實(shí)施全程無(wú)間隙系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)” ， 全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)。x. 護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)， 保證護(hù)理安全， 杜絕嚴(yán)重差 錯(cuò)及事故的發(fā)生。嚴(yán)格要求自身，強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)。 嚴(yán)格落實(shí) 護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、流程，嚴(yán)格按照三甲標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施全程護(hù)理。 對(duì) 本組低年資護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理， 做到重點(diǎn)交待、 重點(diǎn)督促。 切實(shí)做好護(hù)理安全工作， 減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱 患及患者的不

3、良投訴。 自身努力加強(qiáng)急危重病人、 臥床病人的護(hù) 理，協(xié)作護(hù)士長(zhǎng)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解 決問(wèn)題，并從自身原因進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深 刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。x. 努力加強(qiáng)護(hù)理理論知識(shí)及護(hù)理操作技能的學(xué)習(xí)。 自身嚴(yán)格 要求，不斷深化細(xì)化學(xué)習(xí)消化專業(yè)護(hù)理理論知識(shí)，更新知識(shí)面， 提高層次。 希望在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)幫扶下， 加強(qiáng)護(hù)理?yè)尵炔僮骷寄?的學(xué)習(xí)鍛煉，更好的掌握中心靜脈壓測(cè)定， 人工氣道， 呼吸機(jī)應(yīng) 用等等的護(hù)理操作技能。 并且完成護(hù)理部科室要求的操作技能考 核。在實(shí)際工作中，與低年資護(hù)士一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，為患者更好的 服務(wù)。x. 積極參與院內(nèi)院外的各項(xiàng)培訓(xùn)，

4、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 望有機(jī)會(huì) 參與消化專業(yè)護(hù)理?？浦R(shí)的培訓(xùn)， 更好的掌握內(nèi)鏡下各種手術(shù) 的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。x. 作為本科室?guī)Ы探M長(zhǎng)， 已擬定好書(shū)面帶教計(jì)劃， 努力做好 護(hù)生實(shí)習(xí)期間的帶教及管理工作， 保證護(hù)生安全， 不斷加強(qiáng)護(hù)生 護(hù)理理論知識(shí)及操作技能的學(xué)習(xí)， 不斷提高動(dòng)手能力及獨(dú)立思考 并解決問(wèn)題的能力，共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。x. 作為本科室品管圈組長(zhǎng)， 在輔導(dǎo)員劉護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下， 在 xx 年基礎(chǔ)上， 努力提高自己組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)能力， 努力提高全體 圈員品管圈知識(shí)的普及， 以及參與的積極性和創(chuàng)新意識(shí)， 不斷解 決臨床護(hù)理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，把護(hù)理質(zhì)量不斷提升。x. 爭(zhēng)取完成 x 篇論文撰寫(xiě)。把握三

5、甲復(fù)審契機(jī)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下， 配合領(lǐng)導(dǎo)工作， 不斷 提高自己， 不斷提高責(zé)任 x 組護(hù)理團(tuán)隊(duì)護(hù)理質(zhì)量， 為患者提供滿 意護(hù)理服務(wù)， 為科室爭(zhēng)創(chuàng)效益， 為醫(yī)院三甲復(fù)審順利通過(guò)盡自己 一份力量。護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x 轉(zhuǎn)眼我已做護(hù)士工作兩年的時(shí)間了，回顧這兩年來(lái)的歷程， 心里充滿著許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對(duì)待病人， 為病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽(yù)為" 白衣天使"的稱號(hào)。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，現(xiàn)在我 卻要說(shuō)，護(hù)士也同樣。因?yàn)樽o(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)， 從而受到了社會(huì)的尊敬。 xx 年這新的一年， 我們的護(hù)理工作也應(yīng) 該更上一個(gè)臺(tái)

6、階，為此特制訂 xx 年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)（ 一 ） 、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好 護(hù)士的 "三基 "及專科技能訓(xùn)練與考核工作x、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、 聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核， 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)， 護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知 識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。x、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技 能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核xx 次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試， 要求講究實(shí)效， 不流于 形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。x 、基本技能考核：屬于規(guī)范化培

7、訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) xx 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)， 考核要求在實(shí)際工作中抽考。 其他層 次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。x、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí) 際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合， 檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（ 二） 、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)x、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)， 先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論， 達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi) 展提升素養(yǎng)活動(dòng)， 制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。 安排全院性 的講座和爭(zhēng)取派出去、 請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服 務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)， 理利用 "x.xx&qu

8、ot; 護(hù)士節(jié)期間掀起 學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。（ 三） 、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀， 各科室護(hù)士長(zhǎng) 組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)， 如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種， 可通 過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、 檢索文獻(xiàn)資料、 護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診 討論等形式更新知識(shí)和技能。 同時(shí)有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn) 修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二：加強(qiáng)護(hù)理管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃， 提高護(hù)士長(zhǎng)管理 水平（ 一 ） 、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班， 主要是更新管 理理念、 管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)， 當(dāng)今社會(huì)人群 對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求， 新的一

9、年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通 交流等。（ 二 ） 、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核， 月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合， 科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。（ 三 ） 、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流， 每季組織護(hù)理質(zhì) 量交叉大檢查， 并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 借鑒提高護(hù)理管 理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效（ 一 ） 、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系， 尤其是需開(kāi)發(fā)提高 護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題的能力， 同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組 的質(zhì)管作用， 明確各自的質(zhì)控點(diǎn)， 增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)， 提高護(hù)理質(zhì)量。（ 二 ） 、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理 部人

10、員經(jīng)常深入各科室檢查、 督促、 考評(píng)。護(hù)理考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng) 考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作 中的問(wèn)題，提出整改措施。（ 三 ） 、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每 份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度， 定期 進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重， 強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。 年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。（ 四 ） 加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：x、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn) 行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、 護(hù)理投訴的歸因分析， 多從自身及科室的角度進(jìn)行分析， 分析發(fā)生的原因， 應(yīng)吸取的教

11、 訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人， 追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。x 、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì) 護(hù)生的管理， 明確帶教老師的安全管理責(zé)任， 杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事 故的發(fā)生。x、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng) 對(duì)性能及安全性的檢查， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修， 保持設(shè)備的完 好。四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（ 一 ） 、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作 用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。（ 二 ） 、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息， 護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡 意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取

12、病 人的需求及反饋信息， 及時(shí)的提出改進(jìn)措施， 同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給 予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五、做好教學(xué)、科研工作（ 一 ） 、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作， 定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。（ 二 ） 、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查 帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平， 安排小講課，了解實(shí) 習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（ 三 ） 、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作， 不定期下科室檢 查帶教質(zhì)量， 每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前， 組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老 師評(píng)選活動(dòng)。（ 四 ） 、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目 x-x 項(xiàng)

13、。（ 五 ） 、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)， 上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。 我們相信以上全體護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行， 我們?cè)趚x 年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。 護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x 人們都說(shuō) “三分治療， 七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確， 但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。 護(hù)士對(duì)人民的健康做出 了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使” .XX 年這新的一年 , 我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階 , 特制訂 XX 年護(hù)理工作計(jì)劃 :一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) （ 一 ） 、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼

14、續(xù)教育實(shí)施方案抓好 護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作x、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、 聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核， 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)， 護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為 主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。x、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技xx能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核 xx 次，理論考試 要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試， 要求講究實(shí)效， 不流于 形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。x、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)， 考核要求在實(shí)際工作中抽考。 其他層 次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。x、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌

15、握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合， 檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（ 二） 、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)x、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化 意識(shí)， 先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論， 達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi) 展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、 請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社 交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“ x.xx 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、 講素養(yǎng)的活動(dòng)月， 組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日 晚會(huì)。（ 三） 、更新專業(yè)理論知識(shí)， 提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。 隨著護(hù) 理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀， 各科室護(hù)士長(zhǎng)組

16、織學(xué)習(xí)專 科知識(shí)， 如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種， 可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授 課、檢索文獻(xiàn)資料、 護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式 更新知識(shí)和技能。 同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、 學(xué)習(xí)， 提高學(xué)術(shù)水平。二: 加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平（ 一） 、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管 理理念、 管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)， 當(dāng)今社會(huì)人群 對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求 , 新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通 交流等 .（ 二 ） 、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核 , 月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合 , 科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。（ 三 ） 、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，

17、每季組織護(hù)理質(zhì) 量交叉大檢查， 并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 借鑒提高護(hù)理管 理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效（ 一 ） 、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系， 尤其是需開(kāi)發(fā)提高 護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題的能力， 同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組 的質(zhì)管作用， 明確各自的質(zhì)控點(diǎn)， 增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)， 提高護(hù)理質(zhì)量。（ 二 ） 、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理 部人員經(jīng)常深入各科室檢查、 督促、 考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng) 護(hù)士及查看病人、查看記錄、 聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)， 發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的 問(wèn)題，提出整改措施。（ 三 ） 、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)

18、對(duì)每 份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度， 定期 進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重， 強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。 年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、 二、三名。（ 四 ） 加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：x、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn) 行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、 護(hù)理投訴的歸因分析， 多從自身及科室的角度進(jìn)行分析， 分析發(fā)生的原因， 應(yīng)吸取的教 訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人， 追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。x 、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì) 護(hù)生的管理， 明確帶教老師的安全管理責(zé)任， 杜

19、絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事 故的發(fā)生。x、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng) 對(duì)性能及安全性的檢查， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修， 保持設(shè)備的完 好。四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量（ 一） 、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作 用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。（ 二） 、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息， 護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡 意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病 人的需求及反饋信息， 及時(shí)的提出改進(jìn)措施， 同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五、做好教學(xué)、科研工作（ 一 ） 、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作， 定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)

20、，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。（ 二 ） 、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查 帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平， 安排小講課，了解實(shí) 習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（ 三 ） 、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作， 不定期下科室檢 查帶教質(zhì)量， 每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前， 組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老 師評(píng)選活動(dòng)。（ 四 ） 、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目 x-x 項(xiàng)。（ 五 ） 、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)， 上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞 護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活 .我們相信只要努力執(zhí)行以上工作 , 我們?cè)?XX 年中的工作中 一定能取得好的

21、成績(jī)。護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x指導(dǎo)思想： 根據(jù)護(hù)理部的工作計(jì)劃， 依據(jù)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審 標(biāo)準(zhǔn)、 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求開(kāi)展護(hù)理工作， 努力使各項(xiàng)工作達(dá) 到二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)， 建立護(hù)理崗位能級(jí)要求的整體護(hù)理模 式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)進(jìn)程， 使科室的護(hù)理工作于護(hù)理部的工作 同步發(fā)展，完成護(hù)理部的工作目標(biāo)。一、工作目標(biāo)x、規(guī)范科室的護(hù)理規(guī)章制度、工作計(jì)劃、完成科室的建章 立制工作。x、建立護(hù)理崗位能級(jí)要求護(hù)理工作模式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服 務(wù)工作，住院患者的滿意度達(dá)到 xx%。x 、落實(shí)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，使各項(xiàng)護(hù)理工作達(dá)到二級(jí) 綜合醫(yī)院工作標(biāo)準(zhǔn)。x、通過(guò)二級(jí)管理和護(hù)理部垂直管理體系，加強(qiáng)質(zhì)量控制工 作

22、，無(wú)嚴(yán)重護(hù)理不良事件發(fā)生。x、做好護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，落實(shí)護(hù)理安全（不良）事件報(bào)告制 度，年報(bào)告率XX%。x、做好人力資源培訓(xùn)，使護(hù)理人員的能力和水平滿足優(yōu)質(zhì) 護(hù)理服務(wù)工作的需要。x、做好科室的教學(xué)及科研工作，完成新入職護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù) 士的規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施， 做好護(hù)理科研工作的開(kāi)展， 完成新 技術(shù)科研立項(xiàng) x 項(xiàng)。x、做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)工作， 規(guī)范呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎、 中心靜脈導(dǎo)管相關(guān)感染、 留置導(dǎo)尿管相關(guān)感染的預(yù)防及控制措施。x、完成指令性任務(wù)。二、實(shí)施方案（一）規(guī)范科室的護(hù)理規(guī)章制度、工作計(jì)劃、完成科室的建章立制工作。x、按照國(guó)家重癥醫(yī)學(xué)科建設(shè)和管理指南要求，制定并 規(guī)范科室的護(hù)理規(guī)章制度，

23、工作流程、應(yīng)急預(yù)案、操作規(guī)范、各 級(jí)各類人員的培訓(xùn)計(jì)劃、護(hù)理安全管理、護(hù)理不良事件的管理， 建立符合 ICU 的管理制度。（二）建立護(hù)理崗位能級(jí)要求的整體護(hù)理工作模式， 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作進(jìn)程，住院患者的滿意度達(dá)到xx%。x、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作思路和方法，以臨床醫(yī)生的滿意 度和轉(zhuǎn)出科室患者的滿意度為考核指標(biāo)， 深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 工作， 建立護(hù)理崗位能級(jí)要求的整體護(hù)理工作模式， 做好科室的 '服務(wù)特色，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作， 實(shí)現(xiàn)“六滿意” 的目標(biāo)（病人滿意、 家屬滿意、 醫(yī)生滿意、 領(lǐng)導(dǎo)滿意、 醫(yī)院滿意、 社會(huì)滿意）。x、按照科室基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目及?？苾?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

24、項(xiàng) 目，督促落實(shí)責(zé)任護(hù)士按照工作流程履行職責(zé)， 每月進(jìn)行總結(jié)點(diǎn) 評(píng)，以正激勵(lì)的方法調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作積極性，積極參與。x、科室積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，建立護(hù)理崗位能級(jí)要求的整體護(hù)理模式；每季度進(jìn)行總結(jié)、分析，及時(shí)修訂措施。x、適時(shí)修訂績(jī)效考核辦法，增加科室護(hù)理時(shí)間系數(shù)，體現(xiàn) 多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得的激勵(lì)機(jī)制，設(shè)責(zé)任組長(zhǎng)， 對(duì)滿意度調(diào)查結(jié) 果表?yè)P(yáng)者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患、 查缺補(bǔ)漏者、 優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士給 予獎(jiǎng)勵(lì)。x 、在今年，設(shè)責(zé)任組長(zhǎng)及責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士對(duì)自己分管 床位的病人及時(shí)進(jìn)行回訪， 同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)不定期對(duì)轉(zhuǎn)出的患者進(jìn)行 回訪，考核責(zé)任護(hù)士的滿意度， 對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)， 同時(shí)報(bào)護(hù)理 部參加年度優(yōu)秀

25、護(hù)士的評(píng)選。（三）落實(shí)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，使各項(xiàng)護(hù)理工作達(dá)標(biāo)， 通過(guò)醫(yī)院評(píng)審工作。x 、認(rèn)真學(xué)習(xí)二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)每句每字的 深刻含義，逐項(xiàng)落實(shí)。x、每季度進(jìn)行自查總結(jié)、報(bào)告、溝通等級(jí)評(píng)審工作運(yùn)作情 況，提出建設(shè)性建議和措施， 共同努力實(shí)現(xiàn)通過(guò)二級(jí)甲等醫(yī)院的 評(píng)審目標(biāo)。（四）加強(qiáng)質(zhì)量控制工作，無(wú)嚴(yán)重護(hù)理不良事件發(fā)生。x 、按照護(hù)理部的工作計(jì)劃，制定科室的工作計(jì)劃，明確目 標(biāo)，有具體執(zhí)行措施。x、認(rèn)真做好一級(jí)質(zhì)量控制工作，每月進(jìn)行反饋有記錄，本 科室人員了解科室的質(zhì)量控制情況及糾正措施， 將一級(jí)質(zhì)控的重 要作用發(fā)揮好。x、做好持續(xù)改進(jìn)工作，一是對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問(wèn)題在下個(gè) 月質(zhì)控中要

26、查看糾正情況；實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。x、做好科室的節(jié)能增效，各科室有節(jié)能增效項(xiàng)目，建立高 耗值物品入庫(kù)使用登記，控制成本支出，減少損耗， 提高經(jīng)濟(jì)效 益的含金量。（五）做好護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，落實(shí)護(hù)理安全（不良）事件主動(dòng)報(bào)告制度，年報(bào)告率XX%。X、控制風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口前移，建立護(hù)士長(zhǎng)巡查制度，即每天重點(diǎn) 巡查危重患者、出現(xiàn)危急值患者、護(hù)理會(huì)診患者和安全隱患， 并 做好記錄。護(hù)士長(zhǎng)要關(guān)注護(hù)士工作， 病人的需要， 除非特殊情況， 不得離開(kāi)護(hù)士站及病房。X、認(rèn)真查找安全隱患，每月都要查出安全隱患， 定出措施， 跟蹤驗(yàn)證。X、做好壓瘡、導(dǎo)管滑脫、跌倒的安全防護(hù)措施，做好風(fēng)險(xiǎn) 評(píng)估，對(duì)急診入院及 XX 歲以上高齡，肢體活動(dòng)

27、不便、臥床不能 活動(dòng)、大小便失禁、骨折、使用石膏，夾板固定患者，禁止翻身 高危人群制定預(yù)防措施， 護(hù)士長(zhǎng)及責(zé)任組長(zhǎng)重點(diǎn)把關(guān)； 對(duì)所有深 靜脈置管及氣管插管、氣管切開(kāi)的患者，重點(diǎn)進(jìn)行交班，在早會(huì) 上責(zé)任組長(zhǎng)進(jìn)行交班，床頭交接，班班嚴(yán)格交接，防止管道的滑 脫。x、在病情允許的情況下，抬高患者的床頭XX度，做好標(biāo)準(zhǔn)化的危重病人護(hù)理第一步。X 、細(xì)化護(hù)理核心制度， 將相關(guān)的安全制度制定出工作流程， 真正使各項(xiàng)制度落實(shí)到位。X 、護(hù)士長(zhǎng)做好新進(jìn)科人員的安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握本科的安 全防范措施，并有帶教人員負(fù)責(zé)管理，減少不良事件發(fā)生。X 、每月召開(kāi)科室的患者安全隱患及不良事件分析會(huì)，公示 不良事件及安全隱患

28、， 分析原因，制定預(yù)防措施。 對(duì)于不良事件、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、會(huì)診、壓瘡等情況，及時(shí)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，及時(shí)修訂防 范措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。（六）做好人力資源的培訓(xùn)， 使護(hù)理人員的能力及水平滿足 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的需要。X 、制定科室的培訓(xùn)計(jì)劃，按照計(jì)劃逐月逐級(jí)落實(shí)。X 、做好科室護(hù)士的能力培訓(xùn)，做好 X 年內(nèi)護(hù)士的學(xué)習(xí)及培 訓(xùn)；組織科室的護(hù)士參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)。X 、按照專科護(hù)士的培訓(xùn)要求，安排護(hù)士參加北京市的?？?護(hù)士培訓(xùn)，取得上崗證。X 、按照護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)大綱要求，不同人員培訓(xùn)方 式不同：基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn) x 年內(nèi)護(hù)士全部參加， x 年以上人員 接受本科的?？萍夹g(shù)操作考核。x、充分利用交接班、

29、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī) 會(huì)，進(jìn)行小講課，理論指導(dǎo)實(shí)踐愛(ài)你， 逐步提高護(hù)理人員的能力 及水平。x、建立科室護(hù)士每月一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。（七）做好科室的教學(xué)及科研工作x、認(rèn)真做好新進(jìn)科人員、實(shí)習(xí)人員的管理，按照入科室的 培訓(xùn)、在科間傳授技能、出科時(shí)的考核的流程進(jìn)行培訓(xùn)，教、用相結(jié)合，注 重實(shí)習(xí)生的臨床帶教工作， 做好入科室的培訓(xùn)及科室的帶教， 選 擇有能力的護(hù)士擔(dān)任臨床帶教工作，得到實(shí)習(xí)生的好評(píng)。x、做好XX年ICU護(hù)理科研新技術(shù)新項(xiàng)目的開(kāi)展工作， 主要 完成的工作有： 頸外靜脈穿刺套管針留置技術(shù)在危重患者中的應(yīng) 用；濕性愈合技術(shù)在壓瘡病人中的應(yīng)用研究； 經(jīng)外周中心靜脈穿 刺置

30、管技術(shù)的臨床應(yīng)用。（八）做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)工作。x、針對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科的?？铺攸c(diǎn)，做好醫(yī)院感染的預(yù)防及控 制工作，建立科室的醫(yī)院感染控制小組， 對(duì)科室存在的問(wèn)題每月及時(shí)進(jìn)行分析，討論，制定有效地措施，防止感染的發(fā)生及暴發(fā)。x、做好醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、保潔員、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作，執(zhí) 行好手衛(wèi)生措施，防止交叉感染的發(fā)生。（九）及時(shí)完成臨時(shí)性、指令性任務(wù)。制定人： xx 年 xx 月 xx 日審批人： 年月日護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 xx 、建立完善護(hù)理崗位管理制度， 提升護(hù)理科學(xué)化管理水平。 根據(jù)衛(wèi)生部關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)的要求。（x）深化護(hù)理模式改革，加強(qiáng)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)。推行責(zé)任制 整體護(hù)理

31、工作模式，切實(shí)履行好對(duì)患者的專業(yè)照顧、病情觀察、 治療處置、心理支持、溝通和健康指導(dǎo)等護(hù)理職責(zé)。在門（急） 診、手術(shù)室等非住院部門也體現(xiàn)護(hù)理服務(wù)的人性化、 專業(yè)化和規(guī) 范化，探索優(yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)踐形式，突出崗位特色，在全院各部門 營(yíng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的氛圍。（x）創(chuàng)新管理機(jī)制改革，促進(jìn)管理能力提升。配合醫(yī)院相 關(guān)部門，以護(hù)士崗位管理為切入點(diǎn)，推動(dòng)護(hù)理管理的機(jī)制創(chuàng)新。 一是， 建立競(jìng)爭(zhēng)性的用人機(jī)制。 這是確保護(hù)士隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展的根 本保障。積極推進(jìn)醫(yī)院人事制度改革， 破除身份界限， 堅(jiān)持按需 設(shè)崗、按崗聘用、競(jìng)聘上崗，逐步建立“能上能下、能進(jìn)能出”的用人機(jī)制。二是，建立科學(xué)性的考核機(jī)制。 這是引導(dǎo)護(hù)士隊(duì)伍

32、 健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是， 建立激勵(lì)性的分配機(jī)制。 這是調(diào)動(dòng) 護(hù)士積極性的重要舉措。 要根據(jù)護(hù)士的臨床實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)， 把考核結(jié)果與個(gè)人收入掛鉤，向臨床一線護(hù)士、骨干護(hù)士?jī)A斜。 加大績(jī)效工資比例，拉開(kāi)收入差距， 形成有激勵(lì)、有約束的內(nèi)部 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。x、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(x)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好 護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作。 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院 護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，直至達(dá)標(biāo)。( x )加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出?？评碚撆c技能的培訓(xùn) 與考核計(jì)劃，組織考核，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專 科護(hù)士打下扎實(shí)的基

33、礎(chǔ)。(x )基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)xx 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)， 考核要求在實(shí)際工作中抽考。 其他 層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。( x )強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的 實(shí)際考核， 理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合， 檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情 況。(x)更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù) 20 理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀， 各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專 科知識(shí)， 如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種， 可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授 課、檢索文獻(xiàn)資料、 護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式 更新知識(shí)和技能。 同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、 學(xué)習(xí)，

34、提高學(xué)術(shù)水平。x、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平（x）舉辦院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、 管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)， 當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的 服務(wù)需求 , 新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等 .（x ）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合， 科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。（x）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì) 量交叉大檢查， 并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 借鑒提高護(hù)理管 理水平。x 、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效（x ）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，解決問(wèn)題的能力， 同時(shí)發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)

35、管作用， 明確 各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。（x）建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部 人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。 考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù) 士及查看病人、查看記錄、 聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)， 發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn) 題，提出整改措施。(x )加強(qiáng)護(hù)理不良事件管理。定期分析和研究護(hù)理安全工 作狀況， 提出改進(jìn)意見(jiàn)。 對(duì)己發(fā)生的護(hù)理不良事件要認(rèn)真做好調(diào) 查、及時(shí)上報(bào)，組織討論，并提出處理意見(jiàn)及護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x近幾年， 隨著人們生活水平的日益提高， 我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè) 逐步得到了有效的改善以及受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力的支持， 使得我們醫(yī)護(hù)人員對(duì)自己的工作更加有

36、信心。 比如我們開(kāi)展了優(yōu) 質(zhì)護(hù)理服務(wù)以及健康教育的普及等等， 就是我們的見(jiàn)證。 從而反 映了護(hù)理工作的重要作用和地位。 護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極 貢獻(xiàn)，因此也受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使” 。在這即 將開(kāi)始的新的一年 , 作為一名護(hù)理人員，我也特地為自己制訂了 一份護(hù)理工作計(jì)劃：一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。尤其是對(duì)本科的一 些常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)作進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)， 以利于臨床實(shí)踐的 有效應(yīng)用。二、全力協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)的有效管理。 如積極發(fā)放滿意 度調(diào)查表， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極處理和改進(jìn)， 帶動(dòng)病陪人參加公休座談 會(huì)，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)和提出有效的建議， 為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯玫礁?/p>

37、效的幫助。 制作有意于患者的一些宣教手冊(cè)， 能確 保到每一位患者易于接受和理解。 明確自己的職責(zé)， 使自己的優(yōu) 質(zhì)護(hù)理服務(wù)到位，以“三好一滿意”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到讓 患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。三、嚴(yán)格遵守本科的各項(xiàng)規(guī)章制度， 做到上班不遲到， 不早 退。積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項(xiàng)工作和任務(wù)。五、解放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見(jiàn)， 竭盡所能為科 室創(chuàng)造更多的效益。六、加強(qiáng)跟主管醫(yī)生、 病人及其家屬的交流與合作， 努力構(gòu) 建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。七、協(xié)助同事做好科室工作， 做到工作責(zé)任明確、 資源共享、 團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)

38、境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績(jī)。護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)， 我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中 的一員而自豪。在今后工作中， 我將加倍努力， 為科室的發(fā)展作 出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！在即將迎來(lái)的xx年，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)和 不足，做好自己的工作， 對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。 努力、 努力、再努力 ！護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x一、工作目標(biāo) 23 XX XX年我要以服務(wù)提高質(zhì)量， 更好的為臨床服務(wù)。 把以前 的被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)， 爭(zhēng)取做到收發(fā)物品主動(dòng)熱情， 無(wú)差無(wú) 錯(cuò)，存在問(wèn)題及時(shí)溝通，解決落實(shí)，把各項(xiàng)工作規(guī)范再規(guī)范，細(xì) 化再細(xì)化。消毒滅菌準(zhǔn)確徹底，無(wú)延誤。都說(shuō)素質(zhì)決定能力。我 要積極提高素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)先

39、進(jìn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)管理 規(guī)范，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好工作。二、工作計(jì)劃（ 一 ） 學(xué)習(xí)管理工作規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)管理規(guī)范，逐句分析研究，不懂就問(wèn)， 協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。掌握各項(xiàng)規(guī)章制度， 操作流程， 操作 規(guī)程，崗位職責(zé)，應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)工作。（ 二） 接受最新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 不斷學(xué)習(xí) 新的專業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好每一項(xiàng)工作。（ 三 ） 主動(dòng)熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念為病人服務(wù)“主動(dòng)上門” ，及時(shí)準(zhǔn)確。 按規(guī)范進(jìn)行護(hù)理操作， 樹(shù)立良好的服務(wù)形象， 定期到病人當(dāng)中征求意見(jiàn)， 更周到的為每 一名病人服務(wù)。（ 四 ） 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹(shù)立

40、“天使”形象 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，包括思想政治、職業(yè)素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨 24 床操作技能等。提高自己的思想政治素質(zhì)， 鉆研文化科學(xué)、 專業(yè) 實(shí)踐和管理科學(xué)知識(shí)，提高護(hù)理管理水平和質(zhì)量。三、保證措施（ 一 ） 加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)， 不斷豐富自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)， 利用 業(yè)余時(shí)間多翻閱護(hù)理相關(guān)書(shū)籍，密切關(guān)注護(hù)理知識(shí)的新動(dòng)態(tài)。（ 二 ） 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的操作在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 做到膽大心細(xì)， 客服心里障礙。 定期或不定期對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)， 遇有困難及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的其他護(hù) 士請(qǐng)教。（ 三 ） 認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作 規(guī)范護(hù)理工作，保持病人的病床整潔，無(wú)異味，無(wú)污跡，物 品擺放整齊，輸液

41、滴熟與醫(yī)囑相符， 勤巡視輸液病人， 善于觀察 病情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x近幾年， 隨著人們生活水平的日益提高， 我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè) 逐步得到了有效的改善以及受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力的支持， 使得我們醫(yī)護(hù)人員對(duì)自己的工作更加有信心。 比如我們開(kāi)展了優(yōu) 質(zhì)護(hù)理服務(wù)以及健康教育的普及等等， 就是我們最好的見(jiàn)證。 從 而反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。 護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，因此也受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使” . 在 這 xx 年即將開(kāi)始的一年 , 作為一名護(hù)理人員， 我也特地為自己制 訂了一份護(hù)理工作計(jì)劃 :一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)。尤其是對(duì)本科的一

42、些常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)作進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)， 以利于臨床實(shí)踐的 有效應(yīng)用。二、全力協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)的有效管理， 如積極發(fā)放滿意 度調(diào)查表， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極處理和改進(jìn)， 帶動(dòng)病陪人參加公休座談 會(huì)，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)和提出有效的建議， 為我們?nèi)蘸蟮?工作得到更有效的幫助。 制作有意于患者的一些宣教手冊(cè)， 能確 保到每一位患者易于接受和理解。 明確自己的職責(zé)， 使自己的優(yōu) 質(zhì)護(hù)理服務(wù)到位，以“三好一滿意”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到讓 患者滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。三、嚴(yán)格遵守本科的各項(xiàng)規(guī)章制度， 做到上班不遲到， 不早 退。積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項(xiàng)工作和任務(wù)。五、解

43、放思想，為科室的發(fā)展提建議和意見(jiàn)， 竭盡所能為科 室創(chuàng)造更多的效益六、加強(qiáng)跟主管醫(yī)生、 病人及其家屬的交流與合作， 努力構(gòu) 建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。 26 七、協(xié)助同事做好科室工作， 做到工作責(zé)任明確、 資源共享、 團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績(jī)。八、護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)， 我為自己是護(hù)士隊(duì) 伍中的一員而自豪。在今后工作中， 我將加倍努力， 為科室的發(fā) 展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) !在即將迎來(lái)的 xx 年，我會(huì)努力改正缺點(diǎn) 和不足，做好自己的工作，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。努 力、努力、再努力 !護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 x在新的一年里， 我們

44、必須進(jìn)一步提高護(hù)理水平， 完善護(hù)理質(zhì) 量，計(jì)劃如下：一、改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量x、護(hù)理工作的對(duì)象從單純?yōu)椴∪藬U(kuò)大到病人家屬、醫(yī)療、 后勤、設(shè)備人員。全體護(hù)理人員每周下相關(guān)科室至少一次， 加強(qiáng) 與醫(yī)生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好 配合治療護(hù)理。x、護(hù)理工作的性質(zhì)從針對(duì)藥物治療的護(hù)理延伸到病人身心 的整體護(hù)理。隨時(shí)為病人著想， 主動(dòng)作好病人的心理護(hù)理。 改善 服務(wù)態(tài)度， 保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù)， 滿足病人一切合理 的需求，達(dá)到滿意度 XX%以上。X、利用晨會(huì)、護(hù)士例會(huì)、護(hù)理查房等各種形式增強(qiáng)護(hù)士的 27 服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)，熱情接待，主動(dòng)介紹情況。做到四輕，各 項(xiàng)護(hù)

45、理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，動(dòng)作輕柔， 使患者感覺(jué)我們親人般的溫暖。x、制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲措施。每月組織一次差 錯(cuò)事故討論分析， 針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)， 杜絕差錯(cuò) 事故的發(fā)生。x、嚴(yán)格消毒隔離，消毒隔離合格率達(dá)XX%。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操 作技術(shù)，對(duì)違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正， 防止院內(nèi)感染。X、急救藥械完好率XX%,交接班時(shí)認(rèn)真核對(duì)，接到急救病人， 搶救中能敏捷、靈活、熟練地配合。X、合理收費(fèi)，遇有疑問(wèn)及糾紛及時(shí)核查處理，定期對(duì)科室 醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取， 減少浪費(fèi)及損耗。 專人負(fù)責(zé)醫(yī)療 設(shè)備的保養(yǎng)， 做到對(duì)儀器設(shè)備性能及使用狀況心中有數(shù)， 保證臨 床

46、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二、加強(qiáng)護(hù)士修養(yǎng)，樹(shù)立“天使”形象X、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)及?？萍夹g(shù)培訓(xùn)，要求人人熟練 掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀技術(shù)。X 、護(hù)士長(zhǎng)提高思想政治素質(zhì)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和 管理科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)護(hù)理管理工作的科學(xué)化、 規(guī)范化， 切實(shí)提高 護(hù)理管理水平和護(hù)理管理質(zhì)量。x、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。任何人任何情況下都不 得推諉。推廣“一對(duì)一全程服務(wù)” 。x、為每一位護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)院網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、參加自 學(xué)、等多種途徑，使護(hù)士不斷接受新觀念、新知識(shí)、新方法，掌 握護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高護(hù)理能力和水平。三、搞好護(hù)理教學(xué)x、認(rèn)真組織科內(nèi)小講課， 包括“三基”理論，操作訓(xùn)練。熟 練地配

47、合新技術(shù)的開(kāi)展。調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性， 鼓勵(lì)開(kāi)展新技術(shù)、 新 方法，使今年開(kāi)展的項(xiàng)目更加成熟， 減輕患者痛苦， 不斷提高護(hù) 理質(zhì)量。x、根據(jù)科室現(xiàn)有人手少，新人員多的情況下，我科將將安 全目標(biāo)教育放于首位， 組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十大安全目標(biāo)及醫(yī)院核心制 度及工作制度等。將“示范工程”印發(fā)的相關(guān)文件、規(guī)范作為護(hù) 理人員崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。護(hù)士年度個(gè)人工作計(jì)劃 xx 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓 好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作x、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、 聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核， 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)， 護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)x、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技 能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核xx 次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試， 要求講究實(shí)效， 不流于 形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。x 、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi) xx 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)， 考核要求在實(shí)際工作中抽考。 其他層 次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。x、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合， 檢查遵章