初中生物 《第2節(jié) 生物生存的家園——生物圈》同步練習(xí)3_第1頁(yè)
初中生物 《第2節(jié) 生物生存的家園——生物圈》同步練習(xí)3_第2頁(yè)
初中生物 《第2節(jié) 生物生存的家園——生物圈》同步練習(xí)3_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教育精選第2節(jié) 生物生存的家園生物圈同步練習(xí)一、選擇題1、生物圈是指：（ ）A、地球上所有生物的總稱；B、地球上層大氣圈中分布有生物的范圍；C、地球上生物生存的地點(diǎn)；D、由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層2、將來(lái)的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行、那時(shí),你已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層,但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（ ）A、氧氣袋、礦泉水、各種吃的B、太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C、寵物貓、電腦、光盤D、驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)3、生物圈號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示？（ ）A、說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)B、生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園C、人類可以離開(kāi)生物圈D、科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的4、以下不屬于生物圈的范圍的是（ ）A、大氣圈的底部B、巖石圈的上部C、水圈的大部D、大氣圈的頂部二、非選擇題5、生物需要什么？請(qǐng)完成下圖。參考答案：一、1、D 2、A 3、B 4、D二、5、a適宜的溫度b空氣c水d土壤.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論