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文檔簡介
1、復(fù)習(xí)課 3、直接敘述與間接敘述的互換復(fù)習(xí)幾種句子的互換 1、陳述句與反問句的互換 2、肯定句與雙重否定句的互換 反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴},需要對方回答,而是用反詰(追問)的語氣強(qiáng)調(diào)某個問題,表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用問號。 陳述句改成反問句,要加上“難道”、“ 怎么”等詞語,句末要加上“嗎”、“呢”等,句尾句號要變成問號。如果有否定詞的要去掉否定詞,沒有否定詞的要加上否定詞(無、不、沒有等)。句子的意思要保持不變。 例如: 這件事我沒有做錯。 改成:難道這件事我有做錯嗎? 反問句改成陳述句,要去掉“難道”、“ 怎么”和句末“嗎”、“呢”等詞語,句
2、尾問號要變成句號。如果有否定詞的要去掉否定詞,沒有否定詞的要加上否定詞(無、不、沒有等)。句子的意思要保持不變。 例如: 難道這不是真理嗎? 改成:這是真理。1、她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。2、他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動了大眾。練習(xí):請把下面的陳述句和反問句互換:改成:她的生命艱辛而又壯麗,難道不像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花嗎?改成:難道他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量不深深地感動了大眾嗎?3、他不是一個壞孩子。改成:改成:難道難道他是一個壞孩子他是一個壞孩子嗎?嗎?4、秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?、秦王我都不怕,我會怕廉將軍嗎?5、總
3、是坐在家里的人,怎么會懂得大自然的文、總是坐在家里的人,怎么會懂得大自然的文字呢?字呢?6、報紙的誘惑力如此之大,怎可一日不讀它呢?、報紙的誘惑力如此之大,怎可一日不讀它呢?改為:秦王我都不怕,我改為:秦王我都不怕,我不不會怕廉將軍會怕廉將軍。 改為:總是坐在家里的人,改為:總是坐在家里的人,不不會懂得大自然的文字會懂得大自然的文字。改為:報紙的誘惑力如此之大,改為:報紙的誘惑力如此之大,不不可一日不讀它可一日不讀它??隙ň涓某呻p重否定句 雙重否定句有兩個否定詞??隙ň涓某呻p重否定句的方法是加兩個否定詞:“不不”或“非不可”或“沒有一個不”等。 例如:運動會上,全班同學(xué)都在為運動員加油。 改成
4、:運動會上,全班同學(xué)沒有一個不為運動員加油的。雙重否定句改成肯定句 方法是刪除兩個否定詞:“不不”或“非不可”或“沒有一個不”等。 例如:我不得不承認(rèn)錯誤。 改成:我只好承認(rèn)錯誤。 練習(xí):肯定句與雙重否定句互改 1、作為一名少先隊員,不能不講文明。 2、這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。 3、這次考試很重要,我必須參加。4、人人都說桂林山水甲天下。改為:作為一名少先隊員,一定要講文明。改為:這次活動的經(jīng)過你很清楚。改為:這次考試很重要,我不能不參加。改為:沒有人不說桂林山水甲天下。 直接敘述就是將人的話用引號直接描述出來,不需要修改人稱。例如:小明對小紅說:“今天晚上我們一起去看電影?!?間接敘述就是將別人說的話用第三人稱來描述。例如;小明對小紅說,今天晚上他們一起去看電影。直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換要注意三點: 一是改變標(biāo)點; 二是改變?nèi)朔Q代詞; 三是看句子的內(nèi)容。有些句子個別的文字須改動,但不改變句子意思。練習(xí):1、媽媽對我說:“今天晚上我有事,你和爸爸先吃飯吧!”2、一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!?3、老牛對牛郎說:“我不能幫你下地干活了?!?、姐姐說,她明天送給我一件生日禮物。改為:媽媽對我說,今天晚上她有事,
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