學(xué)校管理與改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、學(xué)校管理與改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié) -青海省海東市樂都區(qū)第五中學(xué)2013年 10月 8日學(xué)校管理與改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-青海省海東市樂都區(qū)第五中學(xué)學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子, 二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊,三要關(guān) 注學(xué)生的全面發(fā)展,四要關(guān)注課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。我 校始終認(rèn)為應(yīng)把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。一、指導(dǎo)思想以十八大精神為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,落實(shí)教育局 工作計劃, 堅持 “規(guī)范、 鞏固、 提高” 的辦學(xué)目標(biāo), 堅持 “以 人為本、從嚴(yán)治教、科學(xué)管理、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想,以 “課堂教學(xué)是主陣地,教師素質(zhì)提高是關(guān)鍵,校本教研是保 障,全面落實(shí)是關(guān)鍵”為主題和思路,以“質(zhì)

2、量提高和學(xué)生 全面發(fā)展”為目標(biāo),努力提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)。二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)學(xué)校管理:堅持教育以人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以 質(zhì)量為本, 以教師為主體。 以德治校, 質(zhì)量立校, 教師興校, 不斷強(qiáng)化師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè),狠抓“班級管 理”和學(xué)生“養(yǎng)成教育” ,努力塑造全新的教育形象。 教師培養(yǎng):以校本教研, 校本培訓(xùn), 自我學(xué)習(xí)為主渠道, 廣泛學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,探討符合本校 學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。學(xué)生培養(yǎng):以我校的“每日一講”為主線,全校師生共 同聯(lián)動,努力培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。三、具體措施(一加強(qiáng)三個隊伍建設(shè),努力提高各項(xiàng)工作實(shí)效的實(shí) 效性。一是管理干部隊伍建設(shè),增強(qiáng)管理

3、干部的責(zé)任心和執(zhí) 行力,實(shí)行分層管理。校長要為上級負(fù)責(zé),副校長要為校長 負(fù)責(zé), 主任為主管副校長負(fù)責(zé)的層級管理辦法, 既分工負(fù)責(zé), 又團(tuán)結(jié)協(xié)作, 既相互溝通, 又相互競爭。 著力打造一支自律、 協(xié)作、 務(wù)實(shí)、 奮進(jìn)的行政團(tuán)隊, 要求行政人員做到顧全大局, 不斤斤計較,不辱職責(zé),不感情用事,做到有位有為,成為 有實(shí)力、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績的典范。二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。 學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵,特別是有一批業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)功底深厚、教學(xué)態(tài)度端正、勇于創(chuàng)新的教師隊伍,是學(xué)校的幸 運(yùn)。努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊伍,是 學(xué)校的大事。因此,學(xué)校對教師的基本要求是轉(zhuǎn)變觀念,樹 立正確的學(xué)生觀,對學(xué)生

4、全方位關(guān)心,使之對教師產(chǎn)生親情 感。把學(xué)生當(dāng)作教師工作的合作者,共同實(shí)現(xiàn)心中的夢想, 使之對教師產(chǎn)生敬重感。把學(xué)校當(dāng)作工作、學(xué)習(xí)、生活的樂 園,使之對教師這份職業(yè)產(chǎn)生喜愛感,從而成就了學(xué)生也成 就了教師。三是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的 第一責(zé)任人, 班級文化建設(shè), 班級活動的開展離不開班主任。 學(xué)校要求班主任工作在 “實(shí)” 和 “細(xì) ” 上下功夫, 工作要實(shí)在, 一步一個腳印,做一件,做好一件;工作要細(xì)心,不放過任 何一個細(xì)節(jié)。 班主任對班級班風(fēng)建設(shè)、 禮儀教育、 安全教育、 習(xí)慣養(yǎng)成等等都要有涉獵。(二創(chuàng)新德育途徑,重視德育隊伍建設(shè),充實(shí)德育工 作內(nèi)容。1、學(xué)校德育工作的好壞,取

5、決于有沒有一支高素質(zhì)的 教師德育工作隊伍,其中班主任是主力,班主任努力做“學(xué) 生喜歡,學(xué)校放心,家長滿意”的班主任。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng) 班主任工作的研究,每兩周召開一次班主任例會,或交流研 討或經(jīng)驗(yàn)介紹,或?qū)W習(xí)培訓(xùn),做到形式多樣。每一個月召開 一次以班主任為核心的班級工作碰頭會,任課教師坐在一 起,共同研討學(xué)科問題和班級建設(shè)問題。定期召開學(xué)生座談 會。2、突出行為規(guī)范教育。以“小處入手,細(xì)處著眼,強(qiáng) 化訓(xùn)練,促進(jìn)養(yǎng)成”為思路,認(rèn)真落實(shí)和健全學(xué)校有關(guān)學(xué)生 的各項(xiàng)制度,重點(diǎn)抓好學(xué)生在校一日常規(guī) ,做到事事有 布臵, 時時有檢查, 天天有記錄, 周周有評比, 月月有小結(jié)。 科學(xué)、規(guī)范、公平、公正地考核班

6、級工作,完善班級考核和 班主任津貼相聯(lián)系的長效機(jī)制。3、廣泛開展公民道德教育。開展主題教育周活動,分 解教育內(nèi)容,開展不同形式的主題班會,做到班班有特色。 重點(diǎn)加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育,建立誠信校園, 培育誠信師生。加強(qiáng)法制教育,組織觀看法制教育專題片, 充分利用校園宣傳欄,并邀請法制副校長作法制報告,預(yù)防青少年違法犯罪,加強(qiáng)安全教育,利用每日一講廣泛宣傳, 杜絕安全事故的發(fā)生。4、加強(qiáng)心理健康教育。每一位教師都應(yīng)成為心理健康 的輔導(dǎo)員,平時應(yīng)注意學(xué)生的心理問題,特別要認(rèn)真對待有 不健康心理和不良行為、缺乏自信及有性格缺陷的學(xué)生,要 不厭其煩,細(xì)水長流,動之以情,曉之以理,堅持嚴(yán)格管理

7、 和耐心細(xì)致幫教相結(jié)合,減少教師傷害學(xué)生的言行,通過細(xì) 致入微的疏導(dǎo)教育, 使學(xué)生經(jīng)得起艱苦的磨練、 挫折的考驗(yàn)、 成功的驕傲和群體的融合。5、繼續(xù)堅持和完善家長和班主任見面溝通制。每位家 長一學(xué)期至少與班主任遇面兩次,讓家長了解學(xué)校管理要 求、學(xué)生學(xué)習(xí)和其他方面的表現(xiàn)。對問題學(xué)生班主任主動告 知家長和走訪家庭,做到早教育、早預(yù)防,發(fā)揮好家庭和學(xué) 校共同教育學(xué)生的作用。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條 不紊的教育秩序,要創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境和 文化氛圍,要以良好的校園文化熏陶和感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生 積極進(jìn)取, 奮發(fā)向上; 要通過定期評選文明班級、 文明寢室, 文明學(xué)生

8、促使良好文明禮儀的形成;要經(jīng)常性地保持學(xué)校室 內(nèi)外環(huán)境的凈化、美化。(三深化教學(xué)管理,全面提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,而管理是提高教學(xué)質(zhì)量 的基石。在教學(xué)管理方面,我們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校發(fā)展 的要求。努力做到六個堅持、七個改進(jìn)。堅持學(xué)校一切工作應(yīng)以緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為 中心的永恒追求不變。這是辦好一所學(xué)校的根本和關(guān)鍵所 在。因此,在提高教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求上有新的突破。 堅持隨堂聽課,學(xué)科追蹤。堅持教師間相互聽課交流 的有效開展。基本做到每周都有不同形式的聽課活動。以組 織的優(yōu)質(zhì)課、示范課等觀摩學(xué)習(xí),充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師的 引領(lǐng)作用。堅持在職學(xué)習(xí),以學(xué)促教。加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)

9、習(xí)既是學(xué) 校教學(xué)工作的需要, 更是自身發(fā)展, 做 “合格教師” 的需要, 在學(xué)習(xí)上針對必讀的教育書目,學(xué)科專業(yè)知識。廣泛涉獵與專業(yè)、教學(xué)有關(guān)的知識。同時,也不能放松政治學(xué)習(xí),一學(xué) 期完成政治學(xué)習(xí)筆記 30頁(時事政治 +教育理論 +職業(yè)道德 修養(yǎng) ,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記 100頁。堅持單元檢測和周演練的布臵。作業(yè)的布臵要做到:布臵適量、家長監(jiān)督簽字、教師檢查批閱、教導(dǎo)處定期檢查 記載。堅持教師坐班制。坐班時要自覺遵守學(xué)校要求,不得 隨意外出或無故缺席,有事履行請假手續(xù),規(guī)范管理,提高 工作效率。要求廣大教師遠(yuǎn)離庸俗,遠(yuǎn)離無所事事,游手好 閑,遠(yuǎn)離低級趣味,遠(yuǎn)離不正之風(fēng),以事業(yè)為重,為學(xué)生負(fù) 責(zé),為大局

10、著想。堅持教學(xué)教研報告。教研組要創(chuàng)新管理規(guī)范活動。認(rèn) 真組織落實(shí)每周一次的教研活動,重點(diǎn)研究和學(xué)習(xí)課程標(biāo) 準(zhǔn)、教育思想、教學(xué)行為、教學(xué)方法;研究如何縮小兩級分 化,取得良好教學(xué)效益的問題;探索讓學(xué)生全程、全員、主 動參與教學(xué)過程的課堂教學(xué)新模式等。教研組長定期做好教 研記錄。堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)案例分析,使其成為提高 教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段,要保證篇幅、保證質(zhì)量,按時上 交,不斷積累。要想把教育教學(xué)落到實(shí)處,關(guān)鍵靠教學(xué)常規(guī)的管理,向 教學(xué)管理的精細(xì)化要效益。為了進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,特提 出以下七個方面的改進(jìn):改進(jìn)教學(xué)過程,努力在“精”字上做文章 -精講、 精煉、 精評。 精講, 即教師在授課

11、時要講清重點(diǎn), 語言要精。 精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要“精” 。精評,即教師在 講評作業(yè)和試卷時要“精” 。改進(jìn)課堂教學(xué),努力在“三個轉(zhuǎn)變”上下功夫,即教 師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導(dǎo)式轉(zhuǎn)變;學(xué)生學(xué)習(xí)方式向主動參與與 轉(zhuǎn)變;教學(xué)目標(biāo)向知識、能力、品德并重轉(zhuǎn)變。在作業(yè)布臵和檢查上要在“細(xì)”字上想辦法。做到作 業(yè)有發(fā)有收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補(bǔ), 最大限度地發(fā)揮“以訓(xùn)練為主線”的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)督檢查力度。學(xué)校各部門要充分 行使管理職能,主管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處重點(diǎn)對教師每天的上課、坐班、上自習(xí)課、布臵作業(yè)、測試等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查， 勤于記錄，定期通報，對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的行為要按

12、教學(xué) 事故論處。 加大調(diào)研力度和反饋密度。學(xué)校通過問卷檢查、座談、 聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，每月進(jìn)行一次教 學(xué)總結(jié)，并在全體教師會上講明階段性教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的問 題，提出下一階段工作方向和學(xué)校的具體要求。 不斷完善規(guī)章制度。對于學(xué)校制定和完善的規(guī)章制度， 要充分發(fā)揮用制度規(guī)范全體師生的教育教學(xué)和日常行為的 有效制約作用，做到各司其職，有章可循，令行禁止。在管 理中根據(jù)需要尚未建立的制度要不斷建立健全，形成依法治 教，依法治學(xué)的良好局面。 凡學(xué)校要求檢查的內(nèi)容，結(jié)果都要進(jìn)行通報，計入個 人檔案，在年度考核中要扣除相應(yīng)的得分。 （四）學(xué)校工作要做到四項(xiàng)關(guān)注 1、關(guān)注課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量

13、是立校的根本，是學(xué)校的是 生命之源，是教師生存之基。因此，把教學(xué)質(zhì)量的增長點(diǎn)絲 毫不動搖地轉(zhuǎn)移到課堂上，把精力、注意力凝聚在課堂上， 傾力全力打造高效課堂，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，教師要從關(guān)心 “這堂課我講了多少”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心“這堂課學(xué)生能提高多 少” 。提倡少講多練，設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注聽 課效果，留給學(xué)生思考時間，利用課堂解決問題，注重作業(yè) 批改，堅持全批全改，及時評講，力求天天做，天天改，因 材施教，分類推進(jìn)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，充分利用早讀和夜讀時 間進(jìn)行補(bǔ)差工作。 2、關(guān)注過程。結(jié)果重要，過程更重要，沒有扎實(shí)有效的 教學(xué)過程，結(jié)果是可想而知的。加強(qiáng)對教學(xué)秩序、備課、上 課、輔導(dǎo)、考試、教

14、研活動的日常督查，提高督查效果，重 視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改 進(jìn)，加大教學(xué)環(huán)節(jié)檢查的實(shí)效性、公平性，完善教學(xué)檔案， 強(qiáng)化工作紀(jì)律，確保教學(xué)時間。堅持月考，以考促學(xué)、以考 促教、以考促研、以考促管。 3、關(guān)注安全。堅持“安全第一、預(yù)防為主” 。利用周會 班會宣傳欄和校園廣播向?qū)W生宣傳安全防范知識，學(xué)校安全 知識等。完善制度和各項(xiàng)防控措施的應(yīng)急預(yù)案，至少每學(xué)期 組織一次安全應(yīng)急演練，每月進(jìn)行一次隱患排查，與家長簽 訂安全責(zé)任書，有問題及時整改，確保學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任 事故。 4、關(guān)注成長。一是學(xué)生的成長，簡言之，就是習(xí)慣的養(yǎng) 成，所謂習(xí)慣，就是無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固

15、定下來， 變成自動化或半自動化的行為方式，良好習(xí)慣的養(yǎng)成會使人 終身受益。因此，人的成長離不開教師對他們各種習(xí)慣的養(yǎng) 成培養(yǎng)。二是教師的成長，年輕教師缺少的不是知識、能力， 而是教法、學(xué)法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，采用師帶徒、一幫一、培訓(xùn) 等方式讓他們早日站穩(wěn)講臺，也是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要之 事。 （五）建立長效機(jī)制，確保五項(xiàng)措施的實(shí)施：一是每天 一教育。學(xué)生教育天天抓，進(jìn)而提高學(xué)生的思想道德意識， 積極反思，及時補(bǔ)救，形成團(tuán)結(jié)向上，好學(xué)樂觀的好品質(zhì)。 二是每天一讀書。讀書益智、讀書養(yǎng)生、讀書陶冶情操。讀 現(xiàn)代的書， 可以與同時代的人作精神上的交換； 讀古代的書， 可以傳承古圣生賢的精神遺產(chǎn)。讀書可以享受和

16、吸取人類文 化的成果。我校倡議全體教師制定自己的讀書計劃，每人每 天至少讀書 20 分鐘，并撰寫相應(yīng)的讀書筆記，專門制作一 個教師讀書專欄， 相互交流讀書心得。 三是每天精選一道題。 教師要以教材、考綱為依據(jù)，確定好重難點(diǎn)，認(rèn)真研究學(xué)生， 每天精選一道母題，最后編寫成套題，供教學(xué)使用。四是每 天鍛煉一小時。生命在于運(yùn)動，運(yùn)動使精神舒暢，從而增強(qiáng) 體質(zhì)和意志，以便更好地為教育教學(xué)服務(wù)。五是每天上好一 堂課。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的主陣地，切實(shí)解決低效率的課 堂問題，提倡精講精練，少講多練，先學(xué)后講，設(shè)法調(diào)動學(xué) 生的積極性，關(guān)注學(xué)生的聽課效率，從而提高課堂效率。 （六） 發(fā)揮其他職能部門作用、做好學(xué)校

17、各項(xiàng)工作。 充分發(fā)揮黨支部、工會、團(tuán)支部的職能作用，加強(qiáng)教 師政治思想教育，經(jīng)常關(guān)注教師的思想動態(tài)，積極開展有益 的文體活動，豐富學(xué)校教師的業(yè)余生活。 后勤人員要堅守崗位，樹立服務(wù)育人的意識，及時提 供教學(xué)用品，積極為教學(xué)一線服務(wù)，要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制 度，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要努力做好學(xué)校財產(chǎn)的保管工作，嚴(yán)格 規(guī)范，責(zé)任到人，健全借出歸還、報廢、損壞賠償制度。人 人要樹立勤儉辦學(xué)的思想，節(jié)約水電，節(jié)約用紙，減少損耗， 自覺愛護(hù)學(xué)校財物， 各班主任要給學(xué)生承包財產(chǎn)， 墻壁門窗， 不得亂涂亂畫。 加強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)安工作，積極構(gòu)建“平安校園” ，加強(qiáng)值 周和節(jié)假日護(hù)校工作。要做好學(xué)生的安全教育，特別是節(jié)假 日，要加強(qiáng)對學(xué)生的安全和