二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃(1)

1、二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一. 【學(xué)生基本情況】本學(xué)期有學(xué)生 3535 名，其中男生 1414 名，女生 2121 名；就測(cè)試成績而言，上 學(xué)期成績不理想的有等幾名學(xué)生。通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：無論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)基礎(chǔ)還是接受能力方面都與 城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距。 通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來 提高學(xué)生成績，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教育也亟需加強(qiáng)。二. 【教材分析】本冊(cè)教科書有 8 8 個(gè)單元，均包括“識(shí)字”“課文”“語文百花園”三個(gè)部 分。識(shí)字”繼續(xù)堅(jiān)持 多認(rèn)少寫、識(shí)寫分開”的原則，要求學(xué)生認(rèn)識(shí) 450450 個(gè)常用字，會(huì)寫 248248 個(gè)字；采用的形式一是安排在課文中

2、識(shí)字；二是專設(shè)識(shí)字課。三想在 語文百花園中相機(jī)安排了鞏固拓展識(shí)字的練習(xí)。 在教學(xué)中，要把指導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí) 字方法、培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字興趣、養(yǎng)成在生活中多途徑識(shí)字的習(xí)慣作為教學(xué)的重點(diǎn)。三. 基本任務(wù)1 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練，能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字；區(qū)分本音和變音；熟練掌握大寫字母，會(huì)使用部首查字法 查字典。2 2、認(rèn)識(shí)常用漢字 450450 個(gè)；會(huì)寫 248248 個(gè)字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔；掌 握漢字的基本筆畫；能夠利用已學(xué)過的生字識(shí)記新字； 指導(dǎo)學(xué)生分散寫字，掌握 正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3 3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課

3、文。能夠聯(lián)系生活實(shí)際和課 文理解常用詞語和句子的意思，學(xué)習(xí)積累詞語（在閱讀中積累詞語）。學(xué)習(xí)通過 朗讀體驗(yàn)課文的基本情感（能夠想象課文描寫的情境），自得自悟，背誦指定的 課文。4 4、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能體驗(yàn)并讀出不同的語氣（能讀出陳 述、疑問、感嘆等不同的語氣）。5 5、能夠使用普通話進(jìn)行口語交際，語言文明，態(tài)度大方（口齒清楚，聲音 洪亮，態(tài)度大方，有禮貌）。6 6、 學(xué)習(xí)寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上逗號(hào)。句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)（能 夠根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。 能夠按照一 定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情）。7 7、積極參加語文實(shí)踐活

4、動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力好合 作能力。8 8、寫自己想說的話，自由表達(dá)想象中的事物。9 9、培養(yǎng)勤于積累的好習(xí)慣，掌握積累的方法，能主動(dòng)自覺地收集信息，從 而豐富語言。拓展知識(shí)。四、主要工作1 1、主持召開家長會(huì)。結(jié)合科任教師召開家長會(huì)，向?qū)W生家長介紹新教材特 點(diǎn)、教材教學(xué)要求，介紹二年級(jí)學(xué)生身心及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，征求家長意見，提出家教 建議。2 2、識(shí)字、寫字：每天一節(jié)；寫字比賽每月一次。3 3、閱讀：每天開展 小小故事會(huì)”活動(dòng)；每天一節(jié)閱讀課，做好閱讀指導(dǎo)。4 4、寫話：讀寫結(jié)合；注重方法指導(dǎo)，保證至少每兩周一次。5 5、美文背誦比賽：第 1515 周。6 6、期末復(fù)習(xí)、測(cè)試：第

5、 2121 周。五、保證措施1 1、緊抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，利用開學(xué)后一月的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦小 學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。2 2、以課堂為主陣地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班會(huì) 課，抓好學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。3 3、采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；實(shí)施反饋教學(xué)及成功教 學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動(dòng)家庭教育，使他們不掉隊(duì)。4 4、利用家長會(huì)召開之機(jī)，號(hào)召購買低年級(jí)版少兒讀物；充分利用校圖書室 藏書，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，舉行相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量，提高學(xué)生閱讀能力。5 5、 在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能讓學(xué)生 多說話，愛說話，提高口語表達(dá)

6、能力5 5、緊扣教材要求，以課堂教學(xué)、看圖說話、講故事等為主要途徑，制定 閱 讀一一口語表達(dá)一一寫作”計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 口語表達(dá)一一寫作”教學(xué)。六、寫話訓(xùn)練方案1 1、 秋天來了（P7P7）2 2、 老師，我想對(duì)你說（P21P21）3 3、 救小鳥（P36P36）4 4、 我喜歡它（P76P76）5 5、 我希望（P81P81）6 6、 我喜歡的照片（P123P123）七、二年級(jí)（上）讀書推薦目錄八、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表本學(xué)期師生于 8 8 月 2929 日?qǐng)?bào)到，8 8 月 3030 日正式上課，2 2 月 1010 日放寒假，共 計(jì) 2 21 1個(gè)教學(xué)周，除去國慶、“中秋”、元旦等節(jié)假日，實(shí)有 2020 周；每周安排有 8 8 課時(shí)的語文教學(xué)，除去期中測(cè)試、期末復(fù)習(xí)和測(cè)試尚余十八周授課時(shí)間，合計(jì) 為 144144 課時(shí)。第一單元（課文）：8 8 月 2929 日99 月 1111 日第二單元（課文）：9 9 月 1414 日99 月 2828 日第三單元（課文）：9 9 月 2929 日1010 月 1616 日第四單元（課文）：1010 月 1919 日1111 月 0404 日期中測(cè)試：1111 月 0202 日第五單元（課文）：1111 月 0505 日1111 月 2020 日第六單元（課文）：1111 月 2323 日121