九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章內(nèi)能綜合檢測(cè)試題(新版)新人教版

1、第十三章（時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分）、單項(xiàng)選擇題（每小題 3 分，共 33 分）1 如圖所示，圖中的黑點(diǎn)表示氣體分子，用抽氣筒抽了該燒瓶中部分氣體后仍密封,2通常把青菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間，而把青菜炒熟，使青菜具有相同的咸味，僅需A.鹽分子太小，很容易進(jìn)入青菜中B 鹽分子間有相互作用的斥力C.青菜分子間有空隙，易擴(kuò)散 D .炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇3.（2015 -懷化）下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（B）A.冬天在爐火旁烤火 B .冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱C.用酒精燈把燒杯中的水燒開D .夏天穿薄衣服涼快4. （2015 -荊門）下列說法錯(cuò)誤的是（B）A. 冬天用暖手寶取暖

2、是利用熱傳遞改變內(nèi)能B. 燒開水壺蓋被頂起是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C. “八月桂花遍地香”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D. 人造木板粘接劑中的甲醛由于擴(kuò)散會(huì)污染空氣5.（2015 -重慶）如圖所示是餐桌上常見的美食，其中所包含的物理知識(shí)正確的是（B）A. 蒸餃一一剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B. 牛肉面一一挑面時(shí)香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C. 回鍋肉一一炒肉時(shí)是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加D. 玉米排骨湯一一當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度6.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（C）A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多C. 內(nèi)能少的物體也可能

3、將能量傳給內(nèi)能多的物體描述燒其中正確的是gag1 O 9 Q幾分鐘。造成這種差別的主要原因是(D)a口*?。打JQ。斗GO9ano G口Q G OA(D)00CflD0045- (h O 0扎感餃3 牛肉面U 回鍋肉D.玉米排骨湯D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變7.如圖所示是某物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時(shí)間的變化圖象，下列說法正確的是A. t1時(shí)刻物體含有熱量最多B .t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等(D)3C. t2時(shí)刻比t3時(shí)刻內(nèi)能小 D .tl時(shí)刻分子動(dòng)能比t2時(shí)刻大8. （2015 -德陽）下列說法正確的是（C）A. 桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B.把5C的冰塊放

4、在 0C的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會(huì)變成水C. 熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能D. 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量9. （2015 -邵陽）生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害。主要是因?yàn)樗模―）A.質(zhì)量較小 B .凝固點(diǎn)較低 C .沸點(diǎn)較高 D .比熱容較大10.探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)， 同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖所示。下列說法正確的是（D）沙水A. 實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B. 實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C. 實(shí)驗(yàn)中，將

5、沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D. 實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)11.兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C. 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D. 加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高得比乙液體多二、填空題（共 26 分）12. （2 分）（2015 -貴港）如圖所示，有兩個(gè)瓶子，其中一個(gè)空瓶子，另一個(gè)瓶子裝著紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，使這兩個(gè)瓶子口相對(duì)，中間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一

6、起，最后顏色變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象叫擴(kuò)散，在實(shí)驗(yàn)開始前，_B_瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w。413.（3 分）如下圖所示，根據(jù)分子動(dòng)理論：說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)：說明分子間 有引力;說明分子間有間隙 。塑水滴在 兩表面磨平的甜墳緊 -半酒帝和半水少后駐幵 瞬接觸后可吊起臺(tái)燈 水混合后體積變小14. （3 分）（2015 -汕尾）不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過 做功的方式增大 鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤， 鐵絲的溫度升高，是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能 的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)。15. （3 分）（2015 -漳州）如圖所示，甲氣球裝入少量水后，

7、將甲、乙兩個(gè)氣球吹成一樣 大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上。燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“嘭”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時(shí)間，仍安然無恙。（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較_大_且水蒸發(fā)過程需要吸_熱，所以甲球的溫度升高的慢。（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用 熱傳遞_的方式改變氣體的內(nèi)能。16 . （3 分）（2015 -岳陽）將質(zhì)量為 1 kg 的水加熱溫度升高 20C,水吸收的熱量為8.4X104J,水溫越高，其分子運(yùn)動(dòng)越劇烈（選填“劇烈”或“緩慢”）。C水=4.23X10 J/ （kgC）17. （6 分）認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的性質(zhì)， 可以更好地利用它。

8、 分析下表提供的信息（1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 下）可以知道，選擇 酒精 作為測(cè)溫物質(zhì)制造的溫度計(jì)，能測(cè)量的溫度很低，理由是酒精凝固點(diǎn)低一選擇水銀作為測(cè)溫物質(zhì)制造的溫度計(jì), 靈敏度最高，理由是_水銀的比 熱容小 _（簡(jiǎn)答即可），選擇水作為冷卻劑效果最好， 理由是水的比熱容較大， 相同質(zhì) 量的物質(zhì)升高相同的溫度，吸收熱量多 。物質(zhì)名稱水水銀酒精凝固點(diǎn)/C038.8117比熱容J(kgC)134.2X1030.14X1032.4X10O6518. （6 分）在完全隔熱的裝置中，用一熱源給 100 g 水和 100 g 油加熱，其溫度隨時(shí)間 的變化關(guān)系如圖所示，100 g 水每分鐘吸收的熱量為1.05X103

9、J，100 g 油每分鐘吸收的熱量為 _1.05X103_J，油的比熱容是 _2.1X103_J/ （kgC）_。三、簡(jiǎn)答與探究題（共 26 分）19. （4 分）按照如圖所示的方法，假如你將鐵絲快速地彎折十余次，然后用手指觸摸一F彎折處，你會(huì)有何感覺？請(qǐng)用物理知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。解：彎折處發(fā)熱；將鐵絲快速彎折十余次，對(duì)鐵絲做了功，使彎折處溫度升高，內(nèi)能增 大。20. （9 分）用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）。（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是二 8_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)

10、間變化圖象如圖乙，該物質(zhì)的熔 點(diǎn)是衛(wèi)_C_。（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于_固液混合 _ （選填“固”“液”或“固液混合”）態(tài)。t2與t3相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大？_t3_ ，理由是 _t3時(shí)刻比 匕時(shí)刻吸收熱量多_。（5）已知 0tl與t5t6的時(shí)間相等，從圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷。請(qǐng)寫出做出此判斷的依據(jù)是0tl與t5t6的加熱時(shí)間相等，即物體吸收熱量相同，0tl時(shí)間內(nèi) tl= 20_C,t5t6時(shí)間內(nèi) t2= 10_C,由于熔化前后質(zhì)量不變，根據(jù)Q吸=cmiAt可得CiVC2，即固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容 。2

11、1. （7 分）某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液 體甲和乙加熱。液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/C加熱時(shí)間t/min甲10.151620.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第 1、4 次，第2、5 次或第 3、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同時(shí)間時(shí)， 乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。 這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由。_不正確，因?yàn)橥耆嗤募訜崞鳎訜嵯嗤臅r(shí)間，放出的熱量相同，故甲、乙兩液_體吸收熱量相等；（2）分析第 2、3 次或第 5、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫

12、 度時(shí)，物質(zhì)的 質(zhì)量越大，吸收的熱量就越 多_。（3）通過比較第 2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 種類有關(guān),_甲_（選填“甲”或“乙”）的吸熱能力更強(qiáng)。22.（6 分）小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取和兩種保溫材料， 兩支相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯、鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀，做兩個(gè)外形相同的保溫裝置，其中一個(gè)如圖（a）所示，然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開始做實(shí)驗(yàn)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖象。實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變，請(qǐng)你回答：（I）時(shí) faJ/X lOinin（1）和哪種材料的保溫性能好？答

13、：（選填或）。（2）對(duì)于同一保溫材料內(nèi)的水， 在 10 min 到 20 min 時(shí)間內(nèi)放出的熱量大于_（選填“大于” “等于”或“小于”）20 min 到 30 min 時(shí)間內(nèi)放出的熱量。（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，保溫材料內(nèi)的水放出的熱量 等于_（選填“大于”“等于” 或“小于”）保溫材料內(nèi)的水放出的熱量。四、計(jì)算題（共 15 分）23.（7 分）吃早飯時(shí)，媽媽用熱水給小雪加熱250 g 的袋裝牛奶，為了使這袋牛奶的溫度由 12C升高到 42C,媽媽至少要用 60C的熱水多少kg?水的比熱容為 4.2X103J/（kgC），該牛奶的比熱容為2.5X103J/ （kgC），不計(jì)熱量損失3解：牛奶吸收的熱量0吸=c奶m奶（tt。奶）=2.5X10 J/ （kgC）X0.25 kgX（42C12C） = 1.875X104J，因?yàn)椴挥?jì)熱量損失，所以0放=Q吸，又因?yàn)?放=c水m水（t水一t）,所以媽媽至少要用60C的熱水質(zhì)量41.875X10 Jm水=34.2X10 J/(kg C)X(60C 42C) 0.25 kg724.（8 分）質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)相同的電加熱器分別給它們加 熱，每隔一分鐘分別記錄一次水和某種液體的溫度，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表。項(xiàng)目水某種液 體時(shí)間0123450123458/min溫度/C151617181920151719212325請(qǐng)根據(jù)測(cè)得