三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《整理與復(fù)習(xí)》

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)本學(xué)期的計(jì)算（三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)）2、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱、統(tǒng)計(jì)、平移和旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、整體整理：本學(xué)期我們一共學(xué)了11個(gè)單元，對(duì)照目錄，說(shuō)說(shuō)有哪11個(gè)單元。（我們前面每一次單元測(cè)試之后，我都會(huì)要求學(xué)生把本單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在目錄上。）可參考自己的測(cè)試分?jǐn)?shù)，把這11個(gè)內(nèi)容分成3類：我學(xué)得好的內(nèi)容、我最感興趣的內(nèi)容、我覺(jué)得學(xué)習(xí)有困難的內(nèi)容，把它們一一記錄在書(shū)上的表格中。老師簡(jiǎn)單摸底，了解學(xué)生的情況。聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)你喜歡老師怎樣的安排復(fù)習(xí)？二、分塊復(fù)習(xí)：（一）計(jì)算1、三位數(shù)除以一位數(shù)，板書(shū)：÷問(wèn)：三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是幾位

2、數(shù)，也可能是幾位數(shù)？什么時(shí)候尚是三位數(shù)？什么時(shí)候兩位數(shù)？如果除數(shù)是6，要得到三位數(shù)的商，被除數(shù)百位上可能是哪幾個(gè)數(shù)？其中最小的是多少？如果要得到的是兩位數(shù)的商，被除數(shù)百位上可能是哪幾個(gè)數(shù)？其中最大的是多少？什么時(shí)候商中間會(huì)出現(xiàn)“0”？（百位整除十位上不夠商1）還是以除數(shù)是6為例，要使商中間是0，它的百位上只能填幾？十位上可能填幾？一起來(lái)計(jì)算914÷4注意有三個(gè)步驟：計(jì)算、驗(yàn)算、橫式上寫(xiě)得數(shù)算得結(jié)果是228.2如果沒(méi)有余數(shù)，那被除數(shù)應(yīng)該是多少？（912）把算式改成912÷4=228問(wèn)：要使商，減少1，被除數(shù)應(yīng)該怎么改？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？如果要使商多5，被除數(shù)又應(yīng)該怎么改呢？為

3、什么？2、板書(shū)：×，接下來(lái)我們要復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)說(shuō)說(shuō)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是幾位數(shù)，也可能是幾位數(shù)？你是怎么想到的？（可以分別舉例：10×10和99×99）這類乘法中有一個(gè)特殊情況，就上乘數(shù)末尾有0板書(shū)：40×50，請(qǐng)判斷：（1）這個(gè)積的末尾至少有2個(gè)0（2）這個(gè)積的末尾只能有2個(gè)0問(wèn)：哪句話是對(duì)的？為什么？估算：48×52說(shuō)說(shuō)像這樣的題目，你可以怎么估算一下它的結(jié)果？筆算該題，并驗(yàn)算，注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。算一算：（1）848÷4283÷4408÷432×3040×2740×30（2）9

4、00÷3545÷523×2050×8025×24660÷6復(fù)習(xí)一下25×24的口算方法。（二）看第4題，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這題復(fù)習(xí)的是哪一塊的內(nèi)容？板書(shū)：軸對(duì)稱圖形怎么樣的圖形可以稱為“軸對(duì)稱圖形”？注意：不僅有形狀的要求，還要有顏色方法的要求判斷書(shū)上的這幾個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，不是的，要說(shuō)出理由。如果有學(xué)生能說(shuō)出每一個(gè)圖形所表示的意義，那就請(qǐng)他來(lái)介紹一下。第2小題是什么方面的知識(shí)呢？板書(shū)：統(tǒng)計(jì)請(qǐng)學(xué)生按照書(shū)上表格中所提供的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖。教師巡視，注意是否每個(gè)學(xué)生都能過(guò)關(guān)。一邊涂色，一邊要求學(xué)生估計(jì)它的平均數(shù)可能是多少？說(shuō)說(shuō)估計(jì)理由。從圖中你還能知道些什么？（三）平移和旋轉(zhuǎn)：分別用動(dòng)作來(lái)表示平移、表示旋轉(zhuǎn)判斷書(shū)上第5題，這4樣運(yùn)動(dòng)屬于平移還是旋轉(zhuǎn)呢？第6題：這也是平移的內(nèi)容在做這類題的時(shí)候要注意看清楚移動(dòng)的方向和格數(shù)。移動(dòng)的方向，可以通過(guò)箭頭來(lái)判斷。而移動(dòng)