中班語言：鼠媽媽的生日禮物.doc

1、中班語言：鼠媽媽的生日禮物目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習慣。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為

2、什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習,I *©* 貝。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕

3、是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習,I *©* 貝。過程:理

4、解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。

5、注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習慣。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己

6、做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習慣。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋

7、糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習,I *©*

8、貝。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給

9、于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習,I *©* 貝。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠

10、爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習慣。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來

11、小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良

12、好的閱讀習慣。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。二、再次傾聽故事。1 、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕?3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？三、我想送的禮物。1 、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物?2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。2020-03-13目標:1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習,I *©* 貝。過程:理解故事主要內容。1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物?2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價， 你能看出有誰嗎?（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的?4、教