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文檔簡介

1、 溫馨提示 蛤蟆的心理活動：送什么禮？剪壞了 怎么辦？送這樣的禮真不好意思！ 青蛙和蛤蟆的對話：蛤蟆（不好意思） 青蛙（安慰、感激） 寫出故事包含的道理：友誼寶貴，真 情無價！ 小松鼠和狼 一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了， 給創(chuàng)編 它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧?！?思路剖析：本篇小童話雖然短 童話起名 小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話 狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是 可以用故事中的人物、 中,讓人明白了快樂的真諦：心地善 悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。

2、” 事物為題目：丑 小 良的人才會擁有無盡的快樂。想象 小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在是很怕你?！?鴨小紅帽 合理，大膽，語言精練，是我們在 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂， 可以用故事發(fā)生的事 就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因為我 習作中應該學習的地方。 們心地善良，從不對別人作惡?！?情為題目：小壁虎 借尾巴小蝌蚪找 狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠也不會明白。 媽媽 狐貍和老鼠 給創(chuàng)編 狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每 思路剖析：狡猾的

3、狐貍，機敏 童話起名 天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔； 的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。 不是小青蛙，就是小蟲子。 可以用故事中的人物、 老狼來了，不怕。只是為了給自己 有一天，她發(fā)現離自家不遠處，有一個老鼠洞。老鼠好不容 事物為題目：丑 小 易帶著自己的一群孩子躲進洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她 的孩子覓食?！袄侨サ鹉愕耐尥?鴨小紅帽 蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出 啦！”“不顧一切地去救她的孩子 來的，你們一出來，我就抓住你們?！焙偠琢撕镁煤镁?。老鼠 可以用故事發(fā)生的事 了”。一個為自己的孩子絞盡腦汁， 和她的孩子們一個個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷 情為題目：小壁虎 一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！” 一個為自己的孩子不顧一切，多生 借尾巴小蝌蚪找 狐貍還是一動不動的蹲著。這時，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽， 動的形象?。?媽媽

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