我和我的班主任

1、我和我的班主任我和我的班主任（一）這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就迫不及待的想看一看我們的新班主任。 她 姓武，我們叫她武老師。她又瘦又高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛， 高高的鼻子，說(shuō)話很溫柔。她非常喜愛(ài)小學(xué)生，對(duì)小學(xué)生總那么和藹可親。有一次，上課鈴 打完了，有些同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，那些同學(xué)才匆匆忙忙 地跑回來(lái)，武老師看見(jiàn)了，便讓那些同學(xué)站到講臺(tái)上。我心想：他們 慘了。我為什么這么想呢？因?yàn)橐郧暗睦蠋煻际呛莺莸嘏u(píng)。 但讓我 沒(méi)想到的是：武老師不但沒(méi)有批評(píng)他們，還對(duì)他們說(shuō)： “犯了錯(cuò)不要 緊，改了錯(cuò)還是好學(xué)生?！甭?tīng)了這些話，學(xué)生們羞愧地低下了頭，我 相信他們一定會(huì)好好改錯(cuò)，天天向上的。還有一次，下

2、課我走路沒(méi)看路，跟武老師狠狠地撞在一起。武老 師沒(méi)有吵我，只是對(duì)我微微一笑。好像在說(shuō)：走路要認(rèn)真看路，以后 不要這樣了。武老師不僅對(duì)同學(xué)和藹可親，而且教學(xué)有方。有一次上課，武老師讓大家說(shuō)說(shuō)帶手機(jī)的好和壞，結(jié)果是壞處多， 好處很少。因此，武老師不讓我們帶手機(jī)了。同學(xué)們果然不帶手機(jī)了， 我對(duì)武老師佩服的五體投地。由此可見(jiàn)，武老師是一個(gè)對(duì)同學(xué)和藹可親，教學(xué)有方的老師。我一定不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我和我的班主任（二）上學(xué)期，我們得知梁老師五年級(jí)時(shí)要回家休息，從那時(shí)開(kāi)始，我 們便開(kāi)始猜測(cè)新的班主任是誰(shuí)、對(duì)我們?cè)趺礃?，以及要求?yán)不嚴(yán)。這 不，終于熬過(guò)了一個(gè)暑假，升到了五年級(jí)，也見(jiàn)到了新

3、的班主任。她走進(jìn)班以后，紀(jì)律還是很亂，過(guò)了一會(huì)兒，班里安靜了下來(lái)，新的老師開(kāi)始介紹自己。她介紹自己的方式很是不同：“我們都和‘五’有緣，猜猜我姓什么？”許多同學(xué)都開(kāi)始猜測(cè)“周？李？武？” “啊！答對(duì)了，我姓武，&squo;武功’的&squo;武’。希望我們以后一起把五、五班這個(gè)大家庭經(jīng)營(yíng) 好！”這樣的介紹讓我們每個(gè)人都印象深刻，從而深深地記住了武老 師。武老師又高又瘦，總愛(ài)穿她那身“空姐服”。她的臉很尖，眉毛 細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，炯炯有神的大眼睛鑲在白白的臉蛋上，看上去特別漂亮。我們上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，武老師制

4、訂了新的班規(guī)。一條條規(guī)定讓 我們眼花繚亂，雖然說(shuō)是小事，很容易做到，但是都做到最好也很難。 再想一想，這些都是為了我們好，所以說(shuō)我們一定要鼓起勇氣，爭(zhēng)取 做好每一件事！看來(lái)，升到五年級(jí)后真得要張大了，我也對(duì)嚴(yán)厲又風(fēng)趣的武老師 充滿信心！我和我的班主任（三）高海偉是我們小學(xué)老師。聽(tīng)這個(gè)名字的時(shí)候，腦子里就會(huì)覺(jué)得這 個(gè)老師身體一定威武，至于相貌應(yīng)該也是長(zhǎng)得很順眼。當(dāng)他站在我面 前的時(shí)候，我們不經(jīng)滿腹疑惑的睜大眼睛。“怎么，不像？”他冷冷的看著我們。他既不高達(dá)也不武威，充其量也只不過(guò)是一個(gè)干癟老頭，那個(gè)背 影竟酷似我想象中的駱駝樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎一股微風(fēng)就可以把他吹 到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑

5、黑的牙齒特別斜眼。他總是極其準(zhǔn)時(shí)的邁入教室，一陣濃重的煙味隨之飄來(lái)。（）忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，從不知名的角落摳出一小段無(wú)法在用的粉筆，當(dāng)黑板前出現(xiàn)一個(gè)拿著粉筆的手，不！應(yīng)該說(shuō)是鷹爪。那手上突見(jiàn)的血管在遠(yuǎn)處依 然依稀的看見(jiàn)。就在這短短的幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學(xué)們認(rèn)真 的聽(tīng)著講解題目，整個(gè)教室極為安靜，偶爾會(huì)聽(tīng)到幾句同學(xué)們爭(zhēng)辯題 目的聲音。忽然，他的右手一抬，手指輕輕一彈。粉筆頭便飛了出去， 這個(gè)粉筆頭似乎找到了歸程，在空中畫(huà)了一段完美的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤 的落在一個(gè)熟睡同學(xué)的頭上說(shuō)：“記住速度乘以時(shí)間等于路程，這時(shí) 勻速運(yùn)動(dòng)的公式，不是變速運(yùn)動(dòng)?！比嘁黄逍?，而那位同學(xué)不好 意思的撓撓頭，繼續(xù)聽(tīng)講。世上竟有這樣的奇人，怪哉？課程結(jié)束時(shí)，要考試。同學(xué)們認(rèn)真 答題，不要作弊。他大聲的說(shuō)了一句。我在本上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小人， 有很多個(gè)頭，還補(bǔ)了一成語(yǔ) …… 嘩眾取寵。在這一刻， 我驚呆了。這老頭這么神通廣大。他忽然情緒激動(dòng)的說(shuō)：“作弊并不怕，可怕的是有些同學(xué)竟然以此為榮，如果弄虛作假。在這個(gè)社會(huì)當(dāng)作潮流行開(kāi)了，常此下去我們的國(guó)家還有什嗎人才， 我們的民族還有 什么希望？他的眼睛忽然一反常態(tài)的濕潤(rùn)起來(lái)，就像一口古井涌出一股清泉。說(shuō)：“我沒(méi)有把你抽出來(lái)，不忍心你在眾人面前出丑，不想你喪 失一個(gè)