大學(xué)學(xué)習(xí)技巧與方法

1、大學(xué)學(xué)習(xí)技巧與方法從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求 高度自覺。下面是由的大學(xué)學(xué)習(xí)技巧與方法，希望對您有用。大學(xué)四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的，所以我們應(yīng)該好好珍惜這段 時(shí)間，充分利用時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己的大學(xué)生活過得充實(shí)。 在大學(xué)里，雖然各種各樣的活動(dòng)很多，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)， 所以在時(shí)間安排上我們必需處理好。那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)得既 好又輕松呢。首先，我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高我 們自身的價(jià)值，而不是為了他人而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣 或那樣的困難，但是我們不能灰心，應(yīng)該保持

2、一種積極向上的樂觀的 態(tài)度。我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù)，只注重結(jié)果而不去管過程，這樣 到頭來是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來看待一切。其次，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率， 達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用 功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不 要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué) 學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。(1) 預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)才能增加求知的針對性，既節(jié)省學(xué)習(xí)

3、時(shí)間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。(2) 聽課時(shí)要集中精力，全神貫注，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。(3) 課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真課堂筆記，對照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉。每過一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新， 形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)_， 使所學(xué)知識(shí)更加完整、系統(tǒng)。(4) 要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，要做到舉一反三、 觸類旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣。(5) 對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考

4、試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識(shí)和能力才是扎實(shí)的。以上是我個(gè)人的一些見解，希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。( 一 ) 在心態(tài)上適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)即心理狀態(tài)，簡單而言就是我們對自己，他人，社會(huì)，事情和問題的看法和觀點(diǎn)。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，各位同學(xué)在心態(tài)上一定都有著重大的變化。四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，想要珍惜時(shí)間學(xué)有所成，就應(yīng)該在心態(tài)上學(xué)會(huì)適應(yīng)。1 大學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)上存在的問題(1) 學(xué)習(xí)

5、適應(yīng)不良學(xué)習(xí)適應(yīng)不良在大學(xué)新生中普遍存在，具體表現(xiàn)為：對學(xué)習(xí)缺乏興趣和自覺性，學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立性，習(xí)慣于中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和對老師依賴性強(qiáng)等。(2) 大學(xué)缺乏動(dòng)力大學(xué)生缺乏動(dòng)力是指學(xué)習(xí)沒有明確的方向，甚至討厭學(xué)習(xí)，不像中學(xué)那么有勁頭。其中的根本原因就是進(jìn)大學(xué)后，心理上擺脫了高中時(shí)的沉重壓力，思想上逐漸松懈，新的目標(biāo)還沒有明確形成，懶于學(xué)習(xí)，求知上進(jìn)性不足導(dǎo)致的。(3) 學(xué)習(xí)過度焦慮導(dǎo)致心理疲勞部分學(xué)生存在著過度的學(xué)習(xí)焦慮情緒。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中心理壓力過大，情緒情緒壓抑，懷疑自己的能力，擔(dān)心自己學(xué)不好，對可能取得的考試成績信心不足，憂慮過度以至寢食不安。( 二 ) 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，快速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造最

6、佳學(xué)習(xí)方法要注意以下兩點(diǎn)：一 要以提高學(xué)習(xí)效率為標(biāo)準(zhǔn)。 掌握學(xué)習(xí)方法的根本目的是為了提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)有所獲。二 要因人而異。不同專業(yè)，不同學(xué)生之間的學(xué)習(xí)方法可能都不一樣，所以每個(gè)同學(xué)要根據(jù)自己情況來選擇自己的學(xué)習(xí)方法。(1) 作好筆記，課后復(fù)習(xí)，查閱參考書籍俗話說，好記性不如爛筆頭。在聽講的同時(shí)，及時(shí)記錄老師所講的主要內(nèi)容，做好筆記。一方面利于課后復(fù)習(xí)，另一方面也有利于集中精神。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)。(2) 廣泛閱讀，積極質(zhì)疑，樹立參與意識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)需要很多的閱讀和思考。要對各種專業(yè)課相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀分析和思考。求理解，重運(yùn)用，不去死記硬背。此外，大家還要有積極的參與意識(shí)。主動(dòng)參與

7、到教學(xué)活動(dòng)中而不是過分的依賴?yán)蠋煹膸椭?。提倡同學(xué)們對老師講課內(nèi)容提出質(zhì)疑，對各種問題提出合理的假設(shè)。(3) 把握整體，注重聯(lián)系，歸納事物本質(zhì)在大學(xué)學(xué)習(xí)中，必須遵循整體性原則，把各種知識(shí)作為相互聯(lián)系的整體來對待。大學(xué)生看問題的方法，應(yīng)該是“從個(gè)別到一般，從具體想到抽象”。(4) 勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞，提高效率古人云：文物之道，一張一弛。只有懂得勞逸結(jié)合的人才能更好地投身到工作當(dāng)中。想要始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一是要有充足的睡眠時(shí)間。二是要注重身體鍛煉，每天都要適當(dāng)安排文體活動(dòng)，放松身心。三是培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩。四是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五是學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，掌握學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間。(5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力人不能只學(xué)而不回頭去總結(jié)歸納，俗話說“溫故而知新”。懂得“思前想后”的同學(xué)才能在以后的學(xué)習(xí)中獲得意想不到的效果。大學(xué)里不只是學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的