初中科學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

1、初中科學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)初中科學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)的總結(jié)是考試必勝的關(guān)鍵，下面是小編整理的初中科學(xué)知識點(diǎn)的總結(jié)，希望能對大家有所幫助。初中科學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)第一章 科學(xué)入門一、科學(xué)在我們身邊作為科學(xué)的入門，本節(jié)內(nèi)容從自然界的一些奇妙現(xiàn)象入手，通過對這些自然現(xiàn)象的疑問，引發(fā)學(xué)生的探究興趣，從而理解科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象，并尋找相應(yīng)答案的學(xué)科。觀察、實(shí)驗(yàn)、思考是科學(xué)探究的重要方法?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展改變著世界，但是我們要辯證地來看待這個(gè)問題。它對我們的生活既帶來了正面的影響，也帶來了負(fù)面的影響，從而理解學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性，并使之更好地為人類服務(wù)。二、實(shí)驗(yàn)和觀察第 22 頁 共 21 頁觀察和實(shí)

2、驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)又是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)。要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就要了解一些常用的儀器及其用途和實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程。試管：是少量試劑的反應(yīng)容器，可以加熱，用途十分廣泛。試管加熱時(shí)要用試管夾（長柄向內(nèi)，短柄向外，手握長柄）。給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的1/3 ，試管夾應(yīng)夾在距離試管口 1/3 處。加熱時(shí)試管要傾斜45 度。，并先均勻預(yù)熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管破裂。停表：用來測量時(shí)間，主要是測定時(shí)間間隔。天平和砝碼：配套使用，測量物體的質(zhì)量。電流表：測定電流的大小。電壓表：測定電壓的大小。顯微鏡：用來觀察細(xì)胞等肉眼無法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。酒精

3、燈：是常用的加熱儀器，實(shí)驗(yàn)室的主要熱源。使用時(shí)用它的外焰加熱。燒杯：能用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等。表面皿：可暫時(shí)盛放少量的固體和液體。藥匙：用來取用少量固體。玻璃棒：主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。認(rèn)識自然界的事物要從觀察開始。首先要有正確的觀察態(tài)度，不能為了觀察而觀察，要明確觀察目的，全面、細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過比較、分析，正確地描述、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由于人體感官具有局限性，所以運(yùn)用感覺器官的觀察直接觀察往往不能對事物做出可靠的判斷。為了能正確地進(jìn)行觀察，做出準(zhǔn)確的判斷，我們可以借助工具，擴(kuò)大觀察的范圍和進(jìn)行數(shù)據(jù)的測量。三、長度和體積的測量測量和觀察是我們進(jìn)行科學(xué)探究的基

4、本技能。所謂測量是指將一個(gè)待測的量和一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。根據(jù)不同的測量要求，測量對象，我們應(yīng)能選用合適的測量工具和測量方法，盡可能使用國際公認(rèn)的主單位即公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量。1、長度的測量。國際公認(rèn)的長度主單位是米，單位符號是mi 了解一些常用的長度單位，并掌握它們之間的換算關(guān)系。l 千米（ km） =1000米（m）1 米（m） =10分米（dm） =100厘米（cm） =1000 毫米（ mm） =106微米（m） =109納米（nm）測量長度使用的基本工具是刻度尺。正確使用刻度尺的方法是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（ 1）了解刻度尺的構(gòu)造。觀察：零刻度線最小刻度值：讀出每一大格數(shù)值和單位，分析

5、每一小格所表示的長度和單位，即為最小刻度值。量程：所能測量的最大范圍。（ 2）使用刻度尺時(shí)要做到：* 放正確：零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，刻度尺緊靠被測量的物體（垂直于被測物體）。思考：刻度尺放斜了造成的測量結(jié)果是什么（讀數(shù)偏大）零刻度線磨損了怎么辦（找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數(shù)時(shí)»11 r、，、 ?）4、要注意）* 看正確：眼睛的視線要與尺面垂直。思考：視線偏左和偏右時(shí)，讀數(shù)會(huì)怎樣（視線偏左讀數(shù)偏大，視線偏右讀數(shù)偏?。? 讀正確：先讀被測物體長度的準(zhǔn)確值，即讀到最小刻度 值，再估讀最小刻度的下一位，即估計(jì)值。數(shù)值后面注明所用 的單位沒有單位的數(shù)值是沒有意義的。*

6、記正確：記錄的數(shù)值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位了解測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。根據(jù)實(shí)際測量的要求和測量對象，會(huì)選擇合適的測量工具和測量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步長可以粗略測量物體長度，聲納、雷達(dá)、激光也可以用來測距。（ 3）長度的特殊測量法。* 積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。如：測量一張紙的厚度、一枚郵票的質(zhì)量、細(xì)鐵絲的直徑等。* 滾輪法：測較長曲線的長度時(shí)，可先測出一個(gè)輪子的周長。當(dāng)輪子沿著曲線從一端滾到另一端時(shí)，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù)。長度二周長 X圈數(shù)。如：測量操場的周長。* 化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性或彈性

7、不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點(diǎn)記號。用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線的長度。如：測量地圖上兩點(diǎn)間的距離。* 組合法：用直尺和三角尺測量物體直徑。2、體積的測量。體積是指物體占有的空間大小。固體體積常用的單位是立方米（m3 ,還有較小的體積單位，如立方分米（dm3）,立方厘米（cm3）,立方毫 米（mm3等。液體體積常用的單位有開（L）和毫升（ml）。它們之間的換算關(guān)系是：1立方米=103立方分米=106立方厘米=109立方毫米1升=1立方分米=1000毫升=1000立方厘米我們有時(shí)還會(huì)聽到“ cc"， 1cc = 1cm3

8、對于一些規(guī)則物體體積的測量，如立方體、長方體體積的測量，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液體體積，可用量筒或量杯直接測量。在使用量筒和量杯時(shí)應(yīng)注意：1）放平穩(wěn)：把量筒和量杯放在水平桌面上。2）觀察量程和最小刻度值。3）讀正確：讀數(shù)時(shí)，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處相平。俯視時(shí)，讀數(shù)偏大；仰視時(shí)，讀數(shù)偏小。對于不規(guī)則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量。3、面積的測量。規(guī)則物體的面積測量與規(guī)則物體體積的測量一樣，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上。不規(guī)則物體的面積測量有割補(bǔ)法、方格法等。方格法測量不規(guī)則物體的面積：1）測出每一方格的長和寬，并利用長和

9、寬求出每一方格的面積。2）數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù)：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。3）面積=每一方格的面積x總的方格數(shù)。四、溫度的測量物體的冷熱程度用溫度來表示。溫度的常用單位是攝氏度，單位符號是。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為0，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100C。在OC和100c之間分成100 小格，則每一小格為l 。通常我們認(rèn)為冷的物體溫度低，熱的物體溫度高。但是光憑感覺來判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯(cuò)誤，不能客觀地反映實(shí)際物體溫度的高低，這時(shí)需要借助溫度計(jì)。溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。上面有刻度，內(nèi)徑很細(xì)，但粗細(xì)均勻。下有一個(gè)玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)

10、、酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)等。在使用液體溫度計(jì)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：1）測量前，選擇合適的溫度計(jì)。切勿超過它的量程。2）測量時(shí)，手握在溫度計(jì)的上方。溫度計(jì)的玻璃泡要與被測物體充分接觸，但不能碰到容器壁。溫度計(jì)的玻璃泡浸人被測液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。3）讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)從被測液體中取出。視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。4）記錄時(shí)，數(shù)據(jù)后面要寫上單位。體溫計(jì)是一類特殊的溫度計(jì)。測量范圍從35 42。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細(xì)。當(dāng)溫度有微小變化時(shí)，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細(xì)的彎曲，體溫計(jì)離開人體后，細(xì)管中的水銀會(huì)斷開，所以它離開人體后還能表示人體的溫度。使用體溫計(jì)后，

11、要將體溫計(jì)用力甩幾下，才能把水銀甩回到玻璃泡中。隨著科技的不斷發(fā)展，更先進(jìn)的測溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計(jì)、金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測溫度計(jì)（在SAR潮間發(fā)揮巨大的作用）、輻射溫度計(jì)、衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。五、質(zhì)量的測量在日常生活中，我們要喲接觸到大量的物體，一切物體都是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就越大。質(zhì)量具有以下屬性：不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的變化而變化。國際上質(zhì)量的主單位是千克，單位符號是 kg。常用的單 位還有噸，符號t;克，符號g;毫克，符號 mg它們之間的換算是：1噸= 1000千克I 千克=

12、1000克=106毫克常用的質(zhì)量單位和中國傳統(tǒng)質(zhì)量單位的換算關(guān)系是：1千克=1公斤1斤= 500克1兩=50克測量質(zhì)量的常用工具有電子秤、桿秤、磅秤等。（彈簧秤不是測量質(zhì)量的工具）實(shí)驗(yàn)室中常用托盤天平來測量質(zhì)量。了解托盤天平的基本構(gòu)造：分度盤 指針 托盤 橫梁 橫梁標(biāo)尺游碼 琺碼 底座 平衡 螺母使用托盤天平時(shí)要注意以下事項(xiàng)：（ 1）放平：將托盤天平放在水平桌面上。（ 2）調(diào)平：將游碼撥至“0”刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線，或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動(dòng)。思考：當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)如何調(diào)節(jié)平衡螺母？指針偏左，平衡螺母向右（外）調(diào)；指針偏右，平衡螺母向左（里）調(diào)。（3）稱

13、量：左盤物體質(zhì)量=右盤祛碼碼總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值加砝碼時(shí)，先估測，用鑷子由大加到小，并調(diào)節(jié)游碼直至天平平衡。不可把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤上（可在兩個(gè)盤中都墊上大小質(zhì)量相等的兩張紙或兩個(gè)玻璃器皿）。（ 4）整理器材：用鑷子將砝碼放回砝碼盒中，游碼移回“ 0”刻度線處。思考：如果物體和砝碼放置的位置反了，這時(shí)怎樣求得物體的實(shí)際質(zhì)量？將上述公式變?yōu)樽蟊P祛碼質(zhì)量=右盤物體質(zhì)量+游碼指示 的質(zhì)量值求解。六、時(shí)間的測量在自然界中，任何具有周期性的運(yùn)動(dòng)都能用來測量時(shí)間。古時(shí)，人們常用日晷、燃香、沙漏等方法來計(jì)時(shí)?，F(xiàn)在人們常用鐘、表等先進(jìn)的儀器來測量時(shí)間。時(shí)間的主單位是秒，單位符號是s 。常

14、用的單位還有分、時(shí)、天、月、年。時(shí)間的基本換算關(guān)系是：I天=24小時(shí)l 小時(shí)=60分鐘=3600秒時(shí)間通常包含兩層含義：時(shí)刻和時(shí)間間隔。時(shí)刻指的是時(shí)間的一個(gè)點(diǎn)，如10： 00；時(shí)間間隔指的是一段時(shí)間，如課間休息10 分鐘。實(shí)驗(yàn)室中常用來計(jì)時(shí)的工具是停表，有機(jī)械停表和電子停表。電子停表的準(zhǔn)確值可以達(dá)到0.01 秒。機(jī)械停表在讀數(shù)時(shí)，要分別讀出分（小盤：轉(zhuǎn)一圈15 分鐘）和秒（大盤：轉(zhuǎn)一圈 30 秒），并將它們相加。它的準(zhǔn)確值為0.1 秒。七、科學(xué)探究理解科學(xué)的本質(zhì)，它的核心是探究。知道科學(xué)探究的基本過程：提出問題建立猜測和假設(shè)制定計(jì)劃獲取事實(shí)和證據(jù)檢驗(yàn)與評價(jià)合作與交流能完成簡單的科學(xué)探究方案設(shè)計(jì)

15、和過程實(shí)施。第二章 觀察生物走進(jìn)這一章，你就輕輕推開了生物世界的大門，首先你將會(huì)認(rèn)識和接觸到形形色色的各種生物，熟悉它們的外形特征和生活習(xí)性，明確它們的類別；其次通過對生物微觀世界的了解，你將逐漸建立生物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次概念；最后讓我們再放眼生物的整個(gè)生活環(huán)境，理解生物對環(huán)境的適應(yīng)性和保護(hù)生物多樣性的重要性。一、生物與非生物1、生物與非生物的區(qū)別。生物的特征也就是生物與非生物區(qū)別的最基本標(biāo)準(zhǔn)，即生物的基本組成單位是蛋白質(zhì)和核酸；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的. 廢物，能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，因此能通過新陳代謝實(shí)現(xiàn)自我更新；生物能對外界刺激作出反應(yīng)，并適應(yīng)周圍的環(huán)境；生物能進(jìn)行生長和

16、繁殖，并能將自身的遺傳物質(zhì)傳遞給后代。在以上這些特征中最基礎(chǔ)的是新陳代謝，它是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。2、動(dòng)物與植物的主要區(qū)別。動(dòng)物不進(jìn)行光合作用，從外界攝取現(xiàn)成的有機(jī)物養(yǎng)活自己，屬于異養(yǎng)；植物從外界吸收水和二氧化碳，通過光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)；動(dòng)物能進(jìn)行自由快速地運(yùn)動(dòng)，植物卻不能。二、常見的動(dòng)物1、動(dòng)物的分類。根據(jù)有無分節(jié)的脊惟，動(dòng)物可以分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類。無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又分別可稱為低等動(dòng)物和高等動(dòng)物。2、脊椎動(dòng)物的五大類群及特征。3、節(jié)肢動(dòng)物門的特征。節(jié)肢動(dòng)物門約有100 多萬種動(dòng)物，是種類最多的一個(gè)門，它可分為四個(gè)綱，分別是昆蟲綱（典型動(dòng)物一蜜蜂、蝴蝶），甲殼綱（典型

17、動(dòng)物一蝦、蟹），蛛形綱（典型動(dòng)物一蜘蛛、蝎子，多足綱（典型動(dòng)物一蜈蚣、馬陸）。它們的共同特征是身體和足都分節(jié)，并且擁有外骨骼。4、昆蟲的特征。要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，有三對分節(jié)的足，一般有兩對翅，體表長著一層保護(hù)身體的外骨酪。5、無脊椎動(dòng)物的分類。無脊椎動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)沒有脊椎骨，它們的形態(tài)各異，按照形態(tài)和結(jié)構(gòu)可分類如下。三、常見的植物1、植物的分類。自然界的植物共可分為五大類，即藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。它們的特征如下。2、被子植物的開花結(jié)果。被子植物的花可按性別分為單性花、兩性花和雜性花三類。單性花是指缺少雄蕊或

18、雌蕊的花，或是雌雄蕊其中之一退化無效的花（如冬瓜等）。兩性花指同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花（如桃花等）。雜性花指單性花和兩性花同生于一株或同種的不同植株上（如山菊外圍的舌狀花是單性花，內(nèi)圍的筒狀花是兩性花）。其中單性花中缺少雌蕊或雄蕊退化的花一般不能結(jié)成果實(shí)（如南瓜、西瓜等的雄花），而兩性花和雜性花則可以通過昆蟲和風(fēng)的媒介完成傳粉過程結(jié)成果實(shí)?；ㄔ趥鞣酆螅臃勘诎l(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠中的受精卵（由花粉管中的一個(gè)精子與胚珠中的一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合而成，發(fā)育成胚。四、細(xì)胞1、細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，它們的作用如下。細(xì)胞膜：保護(hù)并控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)

19、胞質(zhì)：是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場所；細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，與遺傳有關(guān)。除此以外，植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)的作用如下。細(xì)胞壁：保護(hù)與支持植物細(xì)胞；葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所；液泡：內(nèi)含細(xì)胞液。2、動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的共同點(diǎn)是：: 動(dòng)、植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是：（ 1）植物細(xì)胞的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁和葉綠體，成熟的植物細(xì)胞一般還有大液泡，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中沒有這兩種細(xì)胞器；（ 2）植物細(xì)胞的細(xì)胞膜的作用是保護(hù)細(xì)胞和控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜成為細(xì)胞質(zhì)和外界環(huán)境之間唯一的屏障。五、顯微鏡下的各種生物1、生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)。2、顯微

20、鏡的使用。顯微鏡的使用步驟一般包括四個(gè)過程：（ 1）安放：左手托鏡座，右手握鏡臂，將顯微鏡安放在接近光源，身體的左前側(cè)；（ 2）對光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的一個(gè)光圈對準(zhǔn)通光孔。用左眼通過目鏡觀察，右眼張開，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線暗時(shí)用凹面鏡，直到看到一個(gè)明亮的圓形視野；（ 3）放片：1）將載玻片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使要觀察的部分對準(zhǔn)通光孔；2）從側(cè)面觀察物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時(shí)，注意不要讓物鏡碰到載玻片；（ 4）調(diào)焦：: 用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)要求右眼張開，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。使鏡筒慢慢上

21、升。當(dāng)有物像時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，然后輕微來回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到物像清晰為止。3、制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，步驟如下。（ 1）把洋蔥鱗片切成大小約0.5 厘米見方的小塊；（ 2）在干凈的載玻片上滴一滴清水，用鑷子撕下洋蔥表皮，放在載玻片上用鑷子展平；（ 3）蓋玻片與載玻片成45 度夾角，蓋上蓋玻片，防止氣泡產(chǎn)生；（ 4）在蓋玻片一側(cè)力口1 一 2 滴紅墨水。在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色；（ 5）用顯微鏡觀察，繪圖。六、生物體的結(jié)構(gòu)層次1、生物體的結(jié)構(gòu)層次。（ 1）人體與許多生物都來自一個(gè)細(xì)胞受精卵；（ 2）在生長發(fā)育過程中，通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增加，通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)細(xì)胞種類的增

22、加；（ 3）形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群形成組織，人體的四大基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織；植物的五大基本組織是保護(hù)組織，營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織；不同的組織構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)即器官；（ 4）動(dòng)物體內(nèi)不同的器官按一定次序結(jié)合在一起，形成行使一項(xiàng)或多項(xiàng)生理功能的系統(tǒng)。所以動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體；植物體直接由器官組成，所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植物體2、動(dòng)物皮膚結(jié)構(gòu)層次性的體現(xiàn)。動(dòng)物的皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。（ 1）表皮位于皮膚的外表，細(xì)胞排列緊密，主要有上皮組織構(gòu)成；（ 2）真皮內(nèi)有許多血管，還

23、有汗腺、觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體及冷敏小體等。觸覺小體、熱敏小體和冷敏小體能接受皮膚的觸碰、擠壓、冷或熱等外界刺激，主要有神經(jīng)組織構(gòu)成。而血管內(nèi)流動(dòng)著的血液，則屬于結(jié)締組織。另外，當(dāng)人體遇到寒冷或某些刺激汗毛會(huì)豎起來，這是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉組織構(gòu)成；（ 3）皮下組織主要有脂肪組成，能緩沖撞擊，并儲藏能 量。3、植物的五大基本組織。植物的基本組織有：（ 1）保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，覆蓋在植 物體的表面，起保護(hù)作用；（ 2）輸導(dǎo)組織由導(dǎo)管和篩管組成，分布在莖、葉脈等 處，擔(dān)負(fù)水分和營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸；（3）營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，細(xì)胞間質(zhì)多，分布廣泛，具有吸收、貯藏等多種功能

24、；（ 4）機(jī)械組織細(xì)胞壁加厚，分布在莖、葉柄、葉脈等 處，對植物器官起鞏固和支持；（ 5）分生組織細(xì)胞體積小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大，具 有持續(xù)分裂能力。每一種組織郡具有一定的分布規(guī)律和行使一種主要的生理功能，但各種組織又是相互依賴、密切配合的。4、消化系統(tǒng)。消化系統(tǒng)可分為消化道和消化腺兩部分。消化道由口腔、 咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成。消化腺包括唾液腺、 胃腺、肝臟、腸腺、胰腺。口腔內(nèi)有牙齒，在舌的攪拌作用幫助下，將食物弄碎，混 合了唾液腺分泌的唾液后，對淀粉進(jìn)行初步消化，消化成麥芽 糖。胃能貯存食物，也能消化食物。胃壁上的胃腺能分泌胃 液，初步消化蛋白質(zhì)，還能通過蠕動(dòng)起到一定的物理消化

25、作 用。小腸是消化和吸收的主要場所。肝臟分泌的膽汁和胰腺分 泌的胰液分別從膽總管和胰管進(jìn)入小腸，小腸腸壁上的腸腺還 能分泌腸液，通過小腸的蠕動(dòng)，多種消化液與食糜充分混合， 將淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)高分子物質(zhì)消化分解成能被身體 利用的小分子物質(zhì)。這些小分子物質(zhì)和水、無機(jī)鹽、維生素等 物質(zhì)透過小腸壁進(jìn)入毛細(xì)血管。因此消化系統(tǒng)的三大主要功能是：首先，將食物分解成能 被身體利用的分子；然后，這些分子被吸收到血液中并被帶到 全身各處；最后，廢棄物通過肛門被排出體外。七、生物的適應(yīng)性和多樣性及其意義 生物以各種各樣的方式來適應(yīng)所賴以生存的環(huán)境，如植物的向光性、根的向水性、動(dòng)物的保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色等，這些方式有利于捕食、逃避天敵、尋