生物必修一_第五章綜合檢測(cè)試題

1、生物科必修一第5章測(cè)試題 一、選擇題（本題共30小題，每小題1分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一選項(xiàng)最符合題目要求）1（2008高考廣東生物）關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體2下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是A酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì) B每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)C酶能催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，但本身不發(fā)生變化 D酶能在生物內(nèi)與體外催化作用3、右面是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝

2、簡(jiǎn)圖，由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是：A酶、CO2B酶、CO2、ATPC酶、NADPH、ATP D酶、CO2、NADPH、ATP4下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是：A小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B人體細(xì)胞的線粒體 C酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)5某生物小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是花盆種大豆光照溫度水A10粒向陽(yáng)光20充足B10粒暗室20不充足 A兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方 B兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方C兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆給充足的水 D兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)該維持在56某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色。然后

3、他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑）檢驗(yàn)之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色），因此，他做出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于A未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn) B未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)C未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn) D未考慮面包的制作時(shí)間7. ATP 之所以作為能量的直接來(lái)源，是因?yàn)椋?） A ATP 在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多 B ATP 中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定 C ATP 中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定 D ATP 是生物體內(nèi)唯一可以儲(chǔ)存能量的化合物8制作泡菜時(shí)泡菜壇子必須密封，其原因是（ ） A. 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)酶 B. 防止水

4、分過(guò)度蒸發(fā) C. 防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi) D. 防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫9葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是 A葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)的膜上 B葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上 C光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 D光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上10圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是A高、高 B低、基本一致 C低、高 D高、基本一致11除了下列哪一種方法外，其余都可以用來(lái)測(cè)

5、定植物光合速度？A測(cè)定含水量 B測(cè)定O2發(fā)生量 C測(cè)定CO2消耗 D測(cè)定干物質(zhì)積累量12用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑A葡萄糖 丙酮酸 水 B葡萄糖 丙酮酸 氧C葡萄糖 氧 水 D葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳13右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：A確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕 B排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾C防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響 D避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉14取適量干重相等的四份種子進(jìn)行不同處理：（甲）風(fēng)干，（乙）消毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（

6、?。┙劝l(fā)后煮熟后冷卻、消毒。然后分別放入四個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是A甲 B乙 C丙 D丁 15、水稻種子催芽時(shí)，谷堆太大，水又加多了，結(jié)果爛種爛芽，主要原因是A腐敗菌繁殖，破壞了種子和幼芽 B體積太大，中心溫度過(guò)高C無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害 D無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害16下圖表示綠色植物細(xì)胞中葉綠體內(nèi)所發(fā)生的生理過(guò)程的圖解 下列分析不正確的是AA為H2O， B為C3化合物 BC為O2 CD為（CH2O） DE與F為ATP與H17右圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖，則下列敘述中正確的是123A1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B能產(chǎn)生1的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)C能產(chǎn)生3的細(xì)胞

7、肯定能產(chǎn)生1物質(zhì) D物質(zhì)3都是由專門(mén)的器官產(chǎn)生的18右圖中，W、X、Y、Z四點(diǎn)中光照強(qiáng)度不能限制光合作用強(qiáng)度的是光照強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度0.1×10-6CO20.3×10-7CO2XYZWAW、X BX、Y CY、Z DZ、W19、嚴(yán)重缺氧的病人可能會(huì)出現(xiàn)A丙酮酸中毒 B尿素中毒 C乳酸中毒 D二氧化碳中毒20種子貯存時(shí)可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是A密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解B密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸C低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性D密封保存能避免水分過(guò)分蒸發(fā)使種子細(xì)胞失活21將白菜放在地窖中，可較長(zhǎng)時(shí)間保存，請(qǐng)你從植

8、物生理的角度分析其原因是A溫度恒定，白菜抵抗病蟲(chóng)害的能力較強(qiáng) B黑暗無(wú)光，新陳代謝停止C溫度適宜，水分容易保持 DCO2濃度增加，抑制呼吸作用22將接種有乳酸菌的牛奶100ml 4份和接種有酵母菌的3%淀粉溶液100ml 4份分別裝在100ml、200ml、300ml和400ml的燒瓶?jī)?nèi)，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，你認(rèn)為24 小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸和酒精最多的瓶的容量分別是（假定牛奶和淀粉溶液的量相對(duì)乳酸菌和酵母菌是足量的。）A100ml 、100ml B400ml、400ml C100ml、400ml D400ml、100ml23如果葡萄糖液中有一半的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡

9、萄糖，將產(chǎn)生A2mol二氧化碳 B3mol二氧化碳 C4mol二氧化碳 D6mol二氧化碳24一金魚(yú)缸中有正常生長(zhǎng)的金魚(yú)藻、小魚(yú)，現(xiàn)將金魚(yú)缸密閉，通入適量的CO*2，段時(shí)間后在小魚(yú)體內(nèi)存在放射性O(shè)*的部位有肺 血漿 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 組織蛋白 脂肪組織A B C D25用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推知，這種細(xì)胞器不可能完成的以下生化反應(yīng)是AC6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 C2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+20H+能量 DCO2+H2O（CH2O）+ O226圖甲

10、表示溫度對(duì)淀分酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說(shuō)法中不正確的是A、To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B、圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 C、圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達(dá)到最大D、圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)O27用纖維素酶處理一種生物細(xì)胞后，外層結(jié)構(gòu)無(wú)明顯變化；但能進(jìn)行光合作用。此生物為       A酵母菌       B硝化細(xì)菌 &#

11、160;        C藍(lán)藻        D水稻 28、某種蛋白質(zhì)M和淀粉酶N混合，裝入半透膜袋，置于清水中一段時(shí)間，在水中檢測(cè)到物質(zhì)X，結(jié)論正確的是A、M由X組成 B、X不可能是葡萄糖C、M、N能透過(guò)半透膜 D、N起到了催化劑的作用29硝化細(xì)菌生命活動(dòng)所需能量直接通過(guò)下列哪種途徑獲得 A氨氧化 BATP水解 C氨還原 D化能合成作用30以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是 AATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是

12、永無(wú)休止的 BATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) C生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)DATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速而又順利地進(jìn)行 31某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是 A二氧化碳三碳化合物糖類 B二氧化碳乙醇糖類C二氧化碳葉綠素ADP D二氧化碳葉綠體ATP 32右圖為光照和光合作用速度之間的關(guān)系，對(duì)這一曲線的敘述，錯(cuò)誤的是6420-2BCO2mg(m2·h)-11×104lx2×104lxAA.在A點(diǎn)時(shí)，光合量與呼吸量相等B.在過(guò)B點(diǎn)后，再提高光

13、照強(qiáng)度，光合量不再提高C.在B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg·（m2·h）-1D.在A點(diǎn)時(shí)，總的光合量為O二、非選擇題（本題共7小題，共36分）AabcdefBobcdmnCO2濃度CO2吸收量33如圖所示，圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，af指的是O2或CO2。圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）題中所說(shuō)的“適宜的條件”主要是指_(至少答兩點(diǎn))線（2）當(dāng)CO2濃度分別為c和n 時(shí)，圖A中，對(duì)應(yīng)的af過(guò)程分別是：c：_ _； n：_ _。（3）圖A中的b若指的是葡

14、萄糖，圖示還正確嗎？為什么？ 。 A呼吸作用強(qiáng)度0葉面積指數(shù)光合作用強(qiáng)度257934、（7分）葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總的葉面積。葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。（1）A點(diǎn)代表的意義是 。（2）兩條曲線所圍成的部分代表什么？ 。（3）葉面積指數(shù)大約為 時(shí)，（用圖中數(shù)字表示），對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利，原因是 （4）據(jù)圖解釋為什么農(nóng)作物不能過(guò)度密植？ 41、各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100ml，加入少量酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。時(shí)間數(shù)量乙Ca（OH）2甲無(wú)菌O2Ca（OH）2A甲液B乙液此半透膜可讓水和酒精通過(guò)（1）如

15、果定時(shí)從甲瓶取一滴葡萄糖液。用顯微鏡觀察酵母菌并計(jì)數(shù)，畫(huà)出酵母菌數(shù)量的變化曲線。（2）如果測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過(guò)濾，濾液分別倒入U(xiǎn)型管中（如右圖所示），開(kāi)始時(shí)液面相平，一段時(shí)間后，A、B液面如何變化？ ，原因是 。35、下圖表示碳化合物在植物體內(nèi)的代謝過(guò)程，請(qǐng)分析此圖后，回答問(wèn)題：ACO2C6H12O6多糖（1）圖中A物質(zhì)是 。（2）用簡(jiǎn)式表示過(guò)程發(fā)生的物質(zhì)變化： 。（3）細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所是 。（4）圖中的多糖主要是指 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該產(chǎn)物的形成。（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，每步進(jìn)行的目的及正確結(jié)果）。第一步：先將綠葉置于黑暗處數(shù)小時(shí)，讓葉片中淀

16、粉被消耗掉。第二步： 。第三步： 。第四步： 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。36、將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30條件下通氣培養(yǎng)6小時(shí)，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)的問(wèn)題： (1)通氣培養(yǎng)可使酵母菌大量繁殖的原因是_ _。(2)通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實(shí)測(cè)其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如上圖所示的曲線。你認(rèn)為在氧濃度為e時(shí)，酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的比例為_(kāi) _。（3）如果在30、101×105Pa下再培養(yǎng)6小時(shí)，經(jīng)測(cè)定酵母菌吸收1992mLO2，放出4482mLCO2，寫(xiě)出在此6小時(shí)中，酵母菌以葡萄糖為呼吸基質(zhì)發(fā)生的相關(guān)變化的

17、反應(yīng)方程式： _。37、（2008上海高考生物巻）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過(guò)程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過(guò)程。（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10、光照強(qiáng)度大于 千勒克司時(shí)，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí)，光合速度的限制因素是 。（3）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。1）當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。2）A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖 mg。

18、（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）3）A植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。38、圖中的實(shí)驗(yàn)裝置用于測(cè)量大麥種子的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，用夾子夾緊橡皮管并使圖中U形管內(nèi)兩側(cè)有色液體均處于“0”標(biāo)志位。在25條件下兩套裝置都靜置1h，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（1）裝置中加入NaOH溶液的目的是 。（2）裝置A中有色液體的變化量表示 。（3）裝置B中對(duì)大麥種子進(jìn)行滅菌處理的目的是 ；裝置B中有色液體的變化可能是 造成的，設(shè)置B裝置的目的是 。（4）計(jì)算大麥種子在25條件下的呼吸速率（用單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收速

19、率表示，單位為mm3g-1h-1） 。生物科必修一第5章測(cè)試題答題卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 評(píng)分 一、選擇題（本題共30小題，每小題1分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一選項(xiàng)最符合題目要求）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非選擇題（本題共7小題，共54分）39、（7分）（1） （2） （3） 40、（7分）（1） （2） （3） （4） 數(shù)量41、（6分） 時(shí)間（1）（2） ； 42、（9分）（1） （2） （3） （4） 第二步： ；第三步： ；第四步： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 43、（6分）（1） （2） （3） 44、（10

20、分）（1） （2） （3）1） 2） 3） 45、（9分）（1） （2） （3） ； ； （4） 參考答案一、選擇題（本題共30小題，每小題1分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一選項(xiàng)最符合題目要求）123456789101112131415BACDCCAAADBCDAC161718192021222324252627282930CCDDCCDACCBBAAD二、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得2分，選對(duì)但選不全得1分；錯(cuò)選、不選得0分）3132333435363738ACDBCDABCDADACABDABDBD三、非選擇題（本題共7小題，共54分）39、（7分）（1）適宜的溫度，光照；必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等；（2分）(2) ab abef（3）不正確；葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體，必需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后，方可進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解。（2分 ） 40、（7分）（1）當(dāng)葉面積指數(shù)為9時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 （2分） （2）