人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 1教學(xué)設(shè)計(jì) 《時(shí)、分、秒》

1、.時(shí)、分、秒 教材分析時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。單位的換算，要注意緊密聯(lián)系時(shí)間單位之間的進(jìn)率（1時(shí)=60分，1分=60秒），由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)兩位數(shù)的乘除法計(jì)算，單位換算時(shí)注意給出數(shù)目較小的，用加減法計(jì)算就能進(jìn)行的單位換算。時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生動(dòng)的情境，激發(fā)學(xué)生的積極性，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，建立起經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算模型：終點(diǎn)時(shí)間起點(diǎn)時(shí)間=經(jīng)過(guò)的時(shí)間。教學(xué)中滲透并強(qiáng)化解決問(wèn)題的三個(gè)步驟：閱讀與理解、分析與解答、回顧與反思，幫助學(xué)生掌握解決問(wèn)題基本方法。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分60秒；2、使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念；3、

2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)；4、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】學(xué)生在開放的活動(dòng)中發(fā)揮自己的觀察力和想象力，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、想一想等，逐步培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、在觀察比較、動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，了解數(shù)學(xué)和價(jià)值，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知欲，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)；2、幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、掌握簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算；2、建立計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的模型：終點(diǎn)時(shí)間起點(diǎn)時(shí)間=經(jīng)過(guò)的時(shí)間；3、滲透解決問(wèn)題的三個(gè)步驟：閱讀

3、與理解、分析與解答、回顧與反思?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】建立計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的模型：終點(diǎn)時(shí)間起點(diǎn)時(shí)間=經(jīng)過(guò)的時(shí)間。 課前準(zhǔn)備 1、多媒體課件；2、鐘面模型。 教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入猜謎游戲引入：1、猜謎語(yǔ)：矮子走一步，高個(gè)走一圈。矮子走一圈，高個(gè)走半天。2、學(xué)生猜出謎底后，教師拿出一個(gè)鐘面模型，提問(wèn)：“矮子指的是什么”？“高個(gè)指的又是什么？”“分針走一小格的時(shí)間是多少”？“分針走一圈的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一大格的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一圈的時(shí)間是多少”？3、展示課件講解時(shí)針、秒針、分針，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何讀懂鐘。4、教師演示鐘面模型，撥出不同的時(shí)刻，讓學(xué)生讀出時(shí)間。如：5時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50分等。4、

4、引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。（板書課題）二、秒的認(rèn)識(shí)師：秒雖然是計(jì)量短暫時(shí)間的單位，但它在我們的生活中卻有很大的作用。你在什么地方見過(guò)秒呢？（馬路上紅綠燈、運(yùn)動(dòng)員賽跑計(jì)時(shí)等等）師：秒在生活中有著很大的作用，我們用什么來(lái)計(jì)量秒呢？根據(jù)學(xué)生的回答課件出示各種計(jì)錄秒的鐘表。展示課件，進(jìn)行課堂鞏固練習(xí)。三、時(shí)、分的認(rèn)識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一分等于60秒，一小時(shí)等于60分?；顒?dòng)體驗(yàn)，感受時(shí)間珍貴：感受1分鐘師：1分鐘有多長(zhǎng)呢？讓我們閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)一下。你有什么感想呢？師：1分鐘我們可以做些什么呢？生：匯報(bào)自己1分鐘能完成什么？師：對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行評(píng)價(jià)。例題講解： 四、時(shí)、分、秒的換算師:120秒等于多少分呢？生：思考回答。師：（展示課件）60秒是1分，120秒是2個(gè)60秒。師：4分是多少秒呢？（展示課件）1分是60秒，4分就是4個(gè)60秒，就是240秒。例題講解：五、知識(shí)運(yùn)用師：同學(xué)們翻到課本第五頁(yè)，小明從家走到學(xué)校用了多長(zhǎng)時(shí)間？展示課件，逐步帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)。（展示課件）店的營(yíng)業(yè)時(shí)間是早上9點(diǎn)，老板到的時(shí)候才8點(diǎn)40，他還要等多久才開門呢？例題講解：六、課堂小結(jié)（課件展示）帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)如何讀鐘：1、分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)；2、分針指著6，時(shí)針剛過(guò)幾就是幾時(shí)半；3、