人教部編版七年級語文上冊第一學期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (137)

1、部編版七年級語文上學期期末綜合檢測試卷一、漫游語文世界1、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出 與該場合相適應的敬辭謙語。（1） 請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請 ”。（包涵、海涵；見諒）（2） 與人初次見面說“ ”；好久未見說“久違”。 （久仰）2、你們小組調查得來的錯別字，比較有代表性的如：錦上天（添）花 簽（鑒）定書 光化特曲氿（酒） 孤注一置（擲） 相形見拙（絀）請你用分類說明的方法，對造成錯別字的原因作一個簡要分析。 答案：同音錯、形近錯、簡化字3、××中學團委準備為召開部分團員座談會發(fā)布通知，通知

2、正文的最后一句應寫的是（ B ） A、恭候蒞臨 B、望準時出席 C、敬請屆時指導 D、歡迎大家光臨4、通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（ A ）A、信的內容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮 D、禮貌用語5、下面對聯(lián)所隱含的年齡是（ C ）花甲重逢 增加三七歲月，古稀雙慶 再多一度春秋。A、121 歲B、131 歲C、141 歲D、151 6、“三月不知肉味”這句話一般用來形容( B )A、詩歌B、音樂C、小說D、散文7、某中學七年級某班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，在總結會上，有三個小組分別進行了匯報：第一小組發(fā)現這樣一些字：家俱（具）；另售（零）；燒并（餅）第二小組發(fā)

3、現廣告中常有這樣的“成語”出現：步步為贏；咳不容緩；默默無蚊第三小組在報紙中發(fā)現這樣的標題：超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿結合三個小組的匯報，說說你從中發(fā)現的語言現象。（答出兩點即可）(2 分）答： 漢字使用不規(guī)范 借（化、改、移）用成語，新鮮用語（新語）現象。假如你是這個班級的學生，參加這樣的活動會給你怎樣的啟示？(3 分）答：生活中處處有語文；在生活中要正確使用語言文字；要規(guī)范街頭用字；除了在網絡、報刊、圖7書館，還可以在街頭巷尾收集學習資料；掌握新鮮用語；多開展這樣的活動，傳承祖國語言文化 二、綜合性學習好讀書讀好書1、綜合性學習。（1） 在討論“中學生是否需要課

4、外閱讀”這一話題時，有的老師認為“需要”，有的家長認為“不需要”.作為一名學生，你是如何看待的？根據你的認識寫一段話，闡述自己的觀點和理由來說服他 們。示例一：中學生需要課外閱讀。因為課外閱讀能擴大學生的閱讀面，拓展知識；可以使學生受到情感熏陶，獲得思想啟迪；提高綜合素質，促進各科學習。示例二：中學生不需要課外閱讀。課外閱讀魚龍混雜壞書會毒害我們的思想；中學生學習時間緊，所學科目多。不應把時間浪費在課外閱讀上；癡迷于課外閱讀，會影響學業(yè)。（2） 請你寫一句“以書為喻”的格言。書籍是心靈的良藥。/理想的書籍是智慧的鑰匙。（3） 請收集一個“名人讀書故事”在下面，并簡要講述故事情節(jié)。示例：“韋編三

5、絕” ：孔丘花了很大的精力把易全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。2、班級開展“我讀經典名著”的讀書交流活動，請你扮演不同的角色參加下面的活動。【活動一：擬寫開場白】語文課代表，才女張樂同學首先說了幾句文采飛揚的開場白：示例：名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師共攜手，可以增長見識啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。今天讓我們一同走進“我讀經典名著”的讀書交流活動去

6、吧！【活動二：擬寫推薦詞】班上開展“讀百部好書” 活動。請選擇你喜歡的任一作品，寫一段推薦詞。作品：示例：鋼鐵是怎樣煉成的推薦詞 ：本書以主人公保爾的生活經歷為線索，展現了從 1915 到 1930 年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。我喜歡書中的主人公保爾·柯察金，他充滿活力，不畏困難，勇敢堅強， 意志堅定，讓我在感動的同時增強了挑戰(zhàn)生活磨難的信心和勇氣。3、閱讀下列材料，做一些思考。材料一：北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難， 嚴重的已經發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的

7、語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習。材料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成人獲取知識的重要形式。有關媒體調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來。”（1） 以上兩則材料反映了一個什么現象？學生的語言表達和閱讀能力下降。造成這一現象的主要原因：一是學生閱讀量少；二是由于音像制 品、漫畫不斷普及帶來的負面影響。（2） 簡要談談你對這一問題的看法，并提出合理的建議。建議：學校加強對學生閱讀的引

8、導，引導學生更多的閱讀文學作品，開展豐富多彩的讀書活動。（3） 如果就這一問題進行一次采訪，請以語文老師為采訪對象設計兩個問題。提問一：當前社會上普遍反映學生閱讀能力下降，你認為語文教師（或語文教學）應該承擔怎樣的責任呢?提問二：面對當前不少學生閱讀能力下降的現狀，你認為語文老師應該怎樣改變這一現狀？ 提問三：在語文教學中，你認為應該怎樣處理好“讀圖“與讀書的關系？4、綜合性學習。聯(lián)合國教科文組織把每年的 4 月 23 日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，學校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“

9、書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。示例：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。/、書籍是最好的朋友?！竟适聲浚?）小芳組織了“講孔子、孟子的故事“活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關的成語故事參加這一活動?！笨鬃樱褐苡瘟袊徽d人不倦；三人行，必有我?guī)熝?；不恥下問。 孟子：孟母三遷；得道多助，失道寡助；生于憂患，死于安樂。【辯論臺】（3）小剛主持了一場“網上閱讀辯論會“，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的病句。正方：“網上閱讀”利大于弊。中學生網上閱讀可以學到書本閱讀的中學不到的知識，可以給根據自己的情況自由的選擇閱讀內容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展

10、我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。反方：“網上閱讀”弊大于利。網上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。當前中學生熱衷于網上閱讀值得肯定。網上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網癮的。所以，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。A、正方辯詞中有一個詞語使用不當，應把“拓展”改為“提高” 。B、反方辯詞中的第 句（只填句子序號）不能證明反方觀點。5、某校七年級學生擬開展一個“好讀書，讀好書”的主題活動，請按老師要求，做好以下準備工作。 簡要介紹你的讀書經驗。示例：我平時讀書時注重勤積累，勤摘抄，做到“不動筆墨不讀書”。

11、摘抄做筆記的過程就是靜下心 來深入理解、吸收、消化揣摩作者的思想的過程。如果只看，一則不能深入理解，二則不能消化吸收，三則不能便于日后急需之時查找。 假設著名學者（作家）余秋雨來到活動現場接受師生的采訪，允許每人根據此次活動的主題提一個問題。請你將要說的話寫下來。示例： 余伯伯，我很榮幸能夠當面向你請教。我不知道讀哪一類的書才會提高寫作能力，你能談談你的看法嗎？三、每年的 4 月 23 日是“世界讀書日”，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見，讀書的重要性已經被人們廣泛地認識到。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果， 讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書

12、時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。 (可做開場白)現在，同學們準備開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與： 1、請你給本次活動確定主題。參考答案如：（1）閱讀名著，陶冶情操；（2）書香滿校園；（3）我讀書，我快樂；（4） 讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈。 （5）讓心靈與書籍結伴而行2、為營造活動氛圍，推薦兩則讀書的名人名言：答案： 書籍是人類進步的階梯。高爾基書到用時方恨少，事非經過不知難陸游 3、為宣傳閱讀的重要性，更好地促進全民閱讀，請你設計一條宣傳標語。如：（1）讀書破萬卷，下筆如有神。 （2）讀萬卷書，行萬里路。（5）我讀書，我充實 4、如果你來主持本次活動，你準備采取哪些形

13、式來開展活動：如：（1）、舉行一次讀書問卷調查； （2）、請新華書店到學校舉辦一次書展；（3）請作家作一次“走進名著”報告會；（4）在全校（全班）舉辦“讀書交流會”；（5）舉行“名著走向舞臺”話劇表演； （6）舉行名著知識競賽；5、請你寫出組織全班開展“讓心靈與書籍結伴而行”主題活動的方案：如：（1）定期召開讀書報告會或舉辦“讀書沙龍”；（2）制定自己的讀書計劃；（3）撰寫有關同學們課外閱讀的報道；（4）給朋友推薦一本好書。6、在這次綜合性學習中，班上將開展一次“讀書報告會”，請你接著設計活動步驟。步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。步驟二：各組推薦代表進行交流（或各專題活動小組展示他們小組

14、的成果） 步驟三：老師評價并宣布活動結束步驟四：主持人致結束語并宣布活動結束7、為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內容。（欄目名稱為 4 個字）。參考答案如：（1）名稱：新書速遞內容：推薦最新上市的，適合中學生閱讀的圖書，并簡介該書的作者、內容。（2）名稱：心靈雞湯內容：展示古今中外名人關于讀書的名言語錄，讓人獲得思想啟迪。 8、向名人學讀書下面請你向同學們介紹一位名人的讀書方法：如：教育家孔子的“學思合作法”，孔子認為“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝祆湔J為：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。9、

15、向名人學讀書活動中同學們搜集了不少名人讀書故事，請你寫出古今中外名人讀書的小故事兩個。如：孫敬 蘇秦：頭懸梁、錐刺股匡衡：鑿壁偷光孔子：韋編三絕楊時：程門立雪10、在活動中，同學們認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲，請你談談你對讀 書方法的認識。如：我覺得讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書 過程中反復思考，領會吸取書中的有用知識。11、活動結束后你認為這次活動有哪些不足？請針對這次活動寫出你的建議或意見。如：（1）學校圖書室應多儲備一些中外名著和適合學生閱讀的書籍；（2） 學校圖書室應增加對學生開放的次數；（3）學校多舉辦些讀書活動，營造更

16、加深厚的讀書氛圍（4）建議學校舉辦一次關于讀書的講座。12、學校圍繞“書香校園”活動對學生的閱讀狀況進行問卷調查。請你為該問卷設計兩個問題。如：（1）你現在獲得書籍的來源主要是什么？（2）你閱讀書籍的目的是什么？（3） 你對自己的讀書狀況是否滿意？13、有人說，現在已經進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現在人們面前，以圖畫為主的書籍色彩紛呈，花樣百出，內容迥異，讀圖已經成為風尚。你怎樣看待“讀圖時代”？如：我認為，進入“讀圖時代”，這是科技進步的表現，但對于初中生來說，需要提高的主要是閱讀語言文字的能力?！白x圖”有它的好處，但畢竟是第二位的。把大量的時間消耗在讀圖上， 將造成閱讀水平

17、的低下，得不償失。因此，初中生要以讀文字為主。五、語文綜合性學習。傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動?！静隆靶ⅰ绷x】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（2 分）本義：好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90 后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發(fā)現。（3 分）A. 節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B. 我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但 需要的時候我還是會偷偷用的。C. 我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學一句的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦 是一種簡單有效的心理調節(jié)方法。特點一：特點二：